Поточний випуск

Locations of visitors to this page

Вхід

МОДЕЛЬ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ВЧИТЕЛЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ



Рік публікації2014
АвториЛитвинова С.
Мова статтіУкраїнська
Ключові словамодель вчителя, модель ХОНС, навчальне середовище, хмарно орієнтоване
Аннотація

Стрімкий розвиток хмарних сервісів, впровадження їх в систему загальної середньої освіти вимагає впровадження педагогічно виважених моделей для забезпечення оптимального їх використання та мобільності під час навчального процесу в урочний та позаурочний час.
У статті проаналізовано сучасні вимоги до навчального середовища, розкрито проблеми педагогічного моделювання та використання хмаро орієнтованого навчального середовища вчителя в системі загальноосвітніх навчальних закладів, проаналізовано поняття «модель», «моделювання», дано визначення «внутрішня» і «зовнішня інтеграція» сервісів, описано «структурно-інтегративну» модель хмаро орієнтованого навчального середовища (ХОНС). Визначено вимоги до моделі, розроблено базову модель ХОНС вчителя, що формується на основі таких компонентів: системи сайтів, електронної пошти, банку навчальних матеріалів, блогів, сховища документів, внутрішньої соціальної мережі, навчальних груп, календарів, конференцзв’язку.
Дана модель може бути базовою для загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм навчання, вона дає повне уявлення про можливості ХОНС для вчителя, надає доцільну деталізація для розуміння важливих процесів в середині ХОНС, що забезпечують навчальну мобільність, комунікацію, кооперацію та співпрацю вчителя з усіма учасниками навчально-виховного процесу.

Нумерація сторінок117-127
ПОВНИЙ ТЕКСТ СТАТТІ

PDF


DOI: 
10.14308/ite000502
Додаток
[file] 117-127.pdf


Література: 

1. Anhlo-ukrayins"kyj slovnyk z obchyslyuval"noyi texniky, Internetu i prohramuvannya [English-Ukrainian dictionary of computing, Internet and programmingting, the Internet and programming]. – Vip. 1. – K.: Vidavnichij dіm «SoftPres», 2005. – 552 p.
2. Bykov V. Ju. Mobil’nyj prostir i mobil’no orijentovane seredovyshhe internet-korystuvacha: osoblyvosti model’nogo podannja ta osvitn’ogo zastosuvannja [Mobile space and mobile oriented environment of Internet users: characteristics of the model representation and educational use] / V. Ju. Bykov // Informacijni tehnologii’ v osviti. – 2013. – № 17. – pp. 9-37 (ukraine)
3. Bykov V. Ju. Modeli organizacijnyh system vidkrytoi’ osvity : monografija [Models of organizational Open Education: Monograph] / V. Ju. Bykov. – K.: Atika, 2008. – 684 p. (ukraine)
4. Lytvynova S. G. Proektuvannja hmaro orijentovanyh navchal’nyh seredovyshh zagal’noosvitnih navchal’nyh zakladiv. Zarubizhnyj dosvid [Designing cloud oriented learning environments of secondary schools. Foreign experience] [Online] / S.G. Lytvynova // Informacijni tehnologii’ i zasoby navchannja: elektronne naukove fahove vydannja – 2014. – №3 (41). - S. 10-27 – Available from: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1052/810#.U7LD9Z...
5. Lytvynova S. G. Oblachno orientirovannaja uchebnaja sreda shkoly: ot kabineta do virtual’nyh metodicheskih predmetnyh ob#edinenij uchitelej [Mostly oriented learning environment of the school: from laboratory to the virtual teaching of subject teachers associations] [Online] / S. G. Lytvynova // Obrazovatel’nye tehnologii i obshhestvo. – 2014. – №1(17). – Available from: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v17_i1/pdf/9.pdf
6. Lytvynova S. G. Ponjattja ta osnovni harakterystyky hmaro orijentovanogo navchal’nogo seredovyshha seredn’oi’ shkoly [The concept and basic characteristics of cloud oriented learning environment of secondary school] [Online] / S.G. Lytvynova // Informacijni tehnologii’ i zasoby navchannja: elektronne naukove fahove vydannja – 2014. – №2 (40). – S. 26-41 – Available from: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/970/756#.U2aW6IF... (ukraine)
7. Semotjuk O.P. Suchasnyj slovnyk inshomovnyh sliv [A modern dictionary of foreign words]. – 2-ge vyd., dop. – H.: Vesta: Vydavnyctvo «Ranok», 2008. – 688 p.
8. Sovremennyj tolkovyj slovar’ «Bol’shaja Sovetskaja Jenciklopedija» [Modern Dictionary «Great Soviet Encyclopedia»] [Online]. – Available from: http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-encycl-term-36668.htm
9. Romanova G.M. Dydaktychne proektuvannja jak naprjam psyhologo–pedagogichnoi’ pidgotovky vykladacha VNZ [Didactic design direction as psycho-pedagogical training of university teachers] / G.M.Romanova // Visnyk Nacional’nogo tehnichnogo universytetu Ukrai’ny «Kyi’vs’kyj politehnichnyj instytut». Filosofija. Psyhologija. Pedagogika: zb. nauk. prac’. - 2010. - № 1. - pp. 219–223 (ukraine).
10. Uemov A. I. Logicheskie osnovy metoda modelirovanija [Logical foundations of the modeling method], M.: Mysl’, 1971. – p. 48
11. Dictionary.com [Online]. – Available from: http://dictionary.reference.com/browse/modeling


Стаття надійшла до редакції: 

06.06.2014


0
Your rating: Немає
Бібліографічне оформлення статті:
Литвинова С. МОДЕЛЬ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ВЧИТЕЛЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ / С.Литвинова // Інформаційні технології в освіті. - 2014. - № 20. - С. 117-127.

Актуально!

Актуальна тема. Мало хто опікується проблемами проектування ХОНС - це основи впровадження. Дана робота заслуговує на високу оцінку. Дякую!