EVALUATION CRITERIA LOCAL ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000405Keywords:
criteria, local, electronic educational resourcesAbstract
The article analyzes the criteria for evaluating electronic educational resources (EER), the features of the analysis, evaluation and systematization of requirements for electronic educational resources, peculiarities of design criteria determining the characteristics of the development and classification criteria for evaluating local electronic educational resources secondary schools.
Downloads
Metrics
PDF views
References
<uk>
1. Биков В.Ю. Методологічні та методичні основи створення і використовування електронних засобів навчального призначення / В.Ю.Биков., В.В.Лапінський // Комп’ютер у школі та сім’ї №2(98), 2012. – C.3-6.
2. Вембер В. П. Інформатизація освіти та проблеми впровадження педагогічних програмних засобів в навчальний процес / В. П. Вембер // Інформаційні технології і засоби навчання [Електронний ресурс]. – 2007. – № 2(3). – Режим доступу : http : //www.ime.edu-ua.net/em3/emg.html – Заголовок з екрана.
3. Вострокнутов И.Е. Теория и технология оценки качества программных средств образовательного назначения / И.Е.Вострокнутов. – М.: Госкоорцентр информационных технологий, 2005. – 300 с.
4. Гура В.В. Теоретические основы педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных образовательных ресурсов и сред / В.В. Гура. [Електронний ресурс]. – 2007. – Режим доступу : http://www.dissercat.com/content/teoreticheskie-osnovy-pedagogicheskogo-... – Заголовок з екрана.
5. Кравцов Г.М. Про критерії оцінювання якості електронних навчальних ресурсів / Г.М. Кравцов. [Електронний ресурс]. – 2010. – Режим доступу: http://zavantag.com/tw_files2/urls_6/298/d-297134/7z-docs/5.pdf – Заголовок з екрана.
6. Морзе Н.В. Критерії якості електронних навчальних курсів, розроблених на базі платформ дистанційного навчання / Н.В. Морзе, О.Г. Глазунова // Інформаційні технології в освіті: Зб. наук. праць. Випуск 4. – Херсон: ХДУ, 2009. – С.63–75
7. Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты) / И.В.Роберт. – М.: ИИО РАО, 2008. – 274 с.
</uk>
<en>
1. Bikov V.Ju. Metodologichni ta metodichni osnovi stvorennja i vikoristovuvannja elektronnix zasobiv navchal'nogo priznachennja / V.Ju.Bikov., V.V.Lapins'kij // Komp’juter u shkoli ta sim’ji №2(98), 2012. – C.3-6.
2. Vember V. P. Informatizacija osviti ta problemi vprovadzhennja pedagogichnix programnix zasobiv v navchal'nij proces / V. P. Vember // Informacijni texnologiji i zasobi navchannja [Elektronnij resurs]. – 2007. – № 2(3). – Rezhim dostupu : http : //www.ime.edu-ua.net/em3/emg.html – Zagolovok z ekrana.
3. Vostroknutov I.E. Teorija i texnologija ocenki kachestva programmnyx sredstv obrazovatel'nogo naznachenija / I.E.Vostroknutov. – M.: Goskoorcentr informacionnyx texnologij, 2005. – 300 s.
4. Gura V.V. Teoreticheskie osnovy pedagogicheskogo proektirovanija lichnostno-orientirovannyx elektronnyx obrazovatel'nyx resursov i sred / V.V. Gura. [Elektronnij resurs]. – 2007. – Rezhim dostupu : http://www.dissercat.com/content/teoreticheskie-osnovy-pedagogicheskogo-... – Zagolovok z ekrana.
5. Kravcov G.M. Pro kriteriji ocinjuvannja jakosti elektronnix navchal'nix resursiv / G.M. Kravcov. [Elektronnij resurs]. – 2010. – Rezhim dostupu: http://zavantag.com/tw_files2/urls_6/298/d-297134/7z-docs/5.pdf – Zagolovok z ekrana.
6. Morze N.V. Kriteriji jakosti elektronnix navchal'nix kursiv, rozroblenix na bazi platform distancijnogo navchannja / N.V. Morze, O.G. Glazunova // Informacijni texnologiji v osviti: Zb. nauk. prac'. Vipusk 4. – Xerson: XDU, 2009. – S.63–75
7. Robert I.V. Teorija i metodika informatizacii obrazovanija (psixologo-pedagogicheskij i texnologicheskij aspekty) / I.V.Robert. – M.: IIO RAO, 2008. – 274 s.
</en>
1. Биков В.Ю. Методологічні та методичні основи створення і використовування електронних засобів навчального призначення / В.Ю.Биков., В.В.Лапінський // Комп’ютер у школі та сім’ї №2(98), 2012. – C.3-6.
2. Вембер В. П. Інформатизація освіти та проблеми впровадження педагогічних програмних засобів в навчальний процес / В. П. Вембер // Інформаційні технології і засоби навчання [Електронний ресурс]. – 2007. – № 2(3). – Режим доступу : http : //www.ime.edu-ua.net/em3/emg.html – Заголовок з екрана.
3. Вострокнутов И.Е. Теория и технология оценки качества программных средств образовательного назначения / И.Е.Вострокнутов. – М.: Госкоорцентр информационных технологий, 2005. – 300 с.
4. Гура В.В. Теоретические основы педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных образовательных ресурсов и сред / В.В. Гура. [Електронний ресурс]. – 2007. – Режим доступу : http://www.dissercat.com/content/teoreticheskie-osnovy-pedagogicheskogo-... – Заголовок з екрана.
5. Кравцов Г.М. Про критерії оцінювання якості електронних навчальних ресурсів / Г.М. Кравцов. [Електронний ресурс]. – 2010. – Режим доступу: http://zavantag.com/tw_files2/urls_6/298/d-297134/7z-docs/5.pdf – Заголовок з екрана.
6. Морзе Н.В. Критерії якості електронних навчальних курсів, розроблених на базі платформ дистанційного навчання / Н.В. Морзе, О.Г. Глазунова // Інформаційні технології в освіті: Зб. наук. праць. Випуск 4. – Херсон: ХДУ, 2009. – С.63–75
7. Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты) / И.В.Роберт. – М.: ИИО РАО, 2008. – 274 с.
</uk>
<en>
1. Bikov V.Ju. Metodologichni ta metodichni osnovi stvorennja i vikoristovuvannja elektronnix zasobiv navchal'nogo priznachennja / V.Ju.Bikov., V.V.Lapins'kij // Komp’juter u shkoli ta sim’ji №2(98), 2012. – C.3-6.
2. Vember V. P. Informatizacija osviti ta problemi vprovadzhennja pedagogichnix programnix zasobiv v navchal'nij proces / V. P. Vember // Informacijni texnologiji i zasobi navchannja [Elektronnij resurs]. – 2007. – № 2(3). – Rezhim dostupu : http : //www.ime.edu-ua.net/em3/emg.html – Zagolovok z ekrana.
3. Vostroknutov I.E. Teorija i texnologija ocenki kachestva programmnyx sredstv obrazovatel'nogo naznachenija / I.E.Vostroknutov. – M.: Goskoorcentr informacionnyx texnologij, 2005. – 300 s.
4. Gura V.V. Teoreticheskie osnovy pedagogicheskogo proektirovanija lichnostno-orientirovannyx elektronnyx obrazovatel'nyx resursov i sred / V.V. Gura. [Elektronnij resurs]. – 2007. – Rezhim dostupu : http://www.dissercat.com/content/teoreticheskie-osnovy-pedagogicheskogo-... – Zagolovok z ekrana.
5. Kravcov G.M. Pro kriteriji ocinjuvannja jakosti elektronnix navchal'nix resursiv / G.M. Kravcov. [Elektronnij resurs]. – 2010. – Rezhim dostupu: http://zavantag.com/tw_files2/urls_6/298/d-297134/7z-docs/5.pdf – Zagolovok z ekrana.
6. Morze N.V. Kriteriji jakosti elektronnix navchal'nix kursiv, rozroblenix na bazi platform distancijnogo navchannja / N.V. Morze, O.G. Glazunova // Informacijni texnologiji v osviti: Zb. nauk. prac'. Vipusk 4. – Xerson: XDU, 2009. – S.63–75
7. Robert I.V. Teorija i metodika informatizacii obrazovanija (psixologo-pedagogicheskij i texnologicheskij aspekty) / I.V.Robert. – M.: IIO RAO, 2008. – 274 s.
</en>
Downloads
Published
05.12.2013
How to Cite
Litvinov С. (2013). EVALUATION CRITERIA LOCAL ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (15), 185–191. https://doi.org/10.14308/ite000405
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
