MODULAR DESIGN AND ACTIVITIES OF STUDENTS IN THE FORMATION OF THEIR PROFESSIONAL AND RESEARCH COMPETENCIES.

  • B.M. Andrievsky Kherson State University, Kherson
Keywords: research competence, self-search activity, self-study, module

Abstract

     The article is devoted to coverage of the problems of using a modular design and technology training of students in creating their ability to research. Disclosed algorithm, organizational and pedagogical conditions for its implementation.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References


1. Беспалов П.И. Конструирование модульних программ / П.И.Беспалов // Открытая школа – 2003. – №1. – С. 57-64.
2. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій / Автор-укладач Н.П.Наволокова. – Харків: «Основа», 2009. – 176 с.
3. Краевский В.В. Общие основы педагогики: учеб. для студ. высш. заведений / В.В.Краевский. – М.: Издат центр «Академия», 2003. – 256 с.
4. Кулюткин Ю.П. Ценностные смысловые ориентиры современного образования /Ю.П.Кулюткин. – Изд-во Спец. Лит., 2002. – 96 с.
5. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості вчителя [навч. посібник] / С.О.Сисоєва. – К.: Міленіум, 2006. – 344 с.


1. Bespalov P.I. Konstruirovanie modul'nix programm / P.I.Bespalov // Otkrytaja shkola – 2003. – №1. – S. 57-64.
2. Enciklopedija pedagogichnix texnologij ta innovacij / Avtor-ukladach N.P.Navolokova. – Xarkiv: «Osnova», 2009. – 176 s.
3. Kraevskij V.V. Obshhie osnovy pedagogiki: ucheb. dlja stud. vyssh. zavedenij / V.V.Kraevskij. – M.: Izdat centr «Akademija», 2003. – 256 s.
4. Kuljutkin Ju.P. Cennostnye smyslovye orientiry sovremennogo obrazovanija /Ju.P.Kuljutkin. – Izd-vo Spec. Lit., 2002. – 96 s.
5. Sisojeva S.O. Osnovi pedagogichnoji tvorchosti vchitelja [navch. posibnik] / S.O.Sisojeva. – K.: Milenium, 2006. – 344 s.
Published
2013-04-01
How to Cite
AndrievskyB. (2013). MODULAR DESIGN AND ACTIVITIES OF STUDENTS IN THE FORMATION OF THEIR PROFESSIONAL AND RESEARCH COMPETENCIES. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (14), 007-010. https://doi.org/10.14308/ite000369