ORGANIZE SELF-DEPENDENT COGNITIVE ACTIVITY OF PUPILS ON PHYSICS USING INFORMATION TECHNOLOGIES
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000312Keywords:
cognitive autonomy, information technology in education, training future teachers of physicsAbstract
This article discusses the possibility of training teachers of physics to development of students' cognitive independence means of information technology.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
References
<uk>
1. Биков В.Ю. Моделювання навчального середовища сучасних педагогічних систем // Вісник Академії дистанційної освіти. - 2004. - С. 6-14.
2. Величко С.П. Підготовка вчителів фізики до впровадження комп’ютерно-орієнтованих технологій у навчально-виховний процес. – Зб. наук. праць Уманського держ. пед. ун-ту/ Гол. ред.: М.Т. Мартинюк. – Умань: СПД Жовтий, 2008. – Ч.2. – С. 89-97.
3. Кофанова О. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів-екологів засобами інформаційно-комунікативних технологій/ О.Кофанова// Вища освіта України.-2012.-№ 8.-С.72-87.
4. Куписевич Ч. Основы общей дидактики. / Ч. Куписевич. – М.: Просвещение,
2000. – 290 с
5. Павлова Л. Н.Содержание и организация самообразовательной деятельности по формированию субъектной активности студентов: Автореф. дисс. … канд. пед. наук по спец. 13.00.01 – общая педагогика/ Людмила Николаевна Павлова— Новосибирск, 2000. — 17 с.
6. Повєда Т.П.Формування пізнавальної самостійності старшокласників у процесі навчання фізики. Автореф. дис… канд. пед. наук зі спец.13.00.02 – теорія та методика навчання (фізика)/ Т.П. Повєда.- Кіровоград, 2012.-19 с.
7. Половникова Н.А. О теоретических основах воспитания познавательной самостоятельности школьников/ Н.А.Половникова. Дис. канд. пед. наук по спец.13.00.01 - общая педагогика.- Москва, 1995. 141 с.
8. Пономарьова В. Використання ЕОМ на уроках фізики/В.Пономарьова // Фізика та астрономії. // Комп'ютер у школі та сім’ї. -2002. - №3. - С. 13-57
9. Ребрик Р. Використання комп'ютера на уроках фізики // Фізика. -2002.-№10.- С. 5-6.
10. Сейдаметова З., Меджитова Л., Сейтвелієва С. Інфраструктура підтримки освітнього процесу на базі інтегрованих веб-серверів/ З.Сейдаметова, Л.Меджитова, С.Сейтвелієва // Вища освіта України.-2012.-№ 8.-С.60-71
11. Солодовник А.О. Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів з фізики з використанням інформаційних технологій/ А.О.Солодовник, В.Д.Шарко// Інформаційні технології в освіті.-2012.-№11.-С.31-38.
12. Телицына Г.В.Актуализация ценностно-целевого аспекта содержания образования в процессе формирования познавательной активности и самостоятельности школьников (на материале естественно научных дисциплин)/ Галина Викторовна Телицына: Автореф. дисс… .канд. пед. наук по спец. 13 00 01 - общая педагогіка/ .- М.: – 2000.-21 с.
13. Филичева Ю. В. Дидактические основы выявления и развития познавательных способностей учащихся в процессе обучения (на материале углубленного изучения биологии)/Юлия Владимировна Филичева : Автореферат дисс. … канд. пед. наук по спец. 13.00.01 - общая педагогика.- Брянск, 1999.-18 с.
</uk>
<en>
1. Zabolotnij V.F. Metodika navchannja fiziki. Zagal'ni pitannja (v sxemax i tablicjax z mul'timedijnimi dodatkami). – Vinnicja: Edel'vejs i K, 2009. – 112 s.
2. Il'ina T. A. Pedagogika: Kurs lekcij: Uchebnoe posobie dlja studentov ped. in-tov. – M.: Prosveshhenie, 1984. – 496 s.
3. Pidkasistyj P.I. Samostojatel'naja poznavatel'naja dejatel'nost' shkol'nikov v obuchenii. M.: Pedagogika, 1980. – 240 s.
4. Usova A.V., Vologodskaja Z.A. Samostojatel'naja rabota uchashhixsja po fizike v srednej shkole. – M.: Prosveshhenie, 1982. – 160 s.
</en>
1. Биков В.Ю. Моделювання навчального середовища сучасних педагогічних систем // Вісник Академії дистанційної освіти. - 2004. - С. 6-14.
2. Величко С.П. Підготовка вчителів фізики до впровадження комп’ютерно-орієнтованих технологій у навчально-виховний процес. – Зб. наук. праць Уманського держ. пед. ун-ту/ Гол. ред.: М.Т. Мартинюк. – Умань: СПД Жовтий, 2008. – Ч.2. – С. 89-97.
3. Кофанова О. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів-екологів засобами інформаційно-комунікативних технологій/ О.Кофанова// Вища освіта України.-2012.-№ 8.-С.72-87.
4. Куписевич Ч. Основы общей дидактики. / Ч. Куписевич. – М.: Просвещение,
2000. – 290 с
5. Павлова Л. Н.Содержание и организация самообразовательной деятельности по формированию субъектной активности студентов: Автореф. дисс. … канд. пед. наук по спец. 13.00.01 – общая педагогика/ Людмила Николаевна Павлова— Новосибирск, 2000. — 17 с.
6. Повєда Т.П.Формування пізнавальної самостійності старшокласників у процесі навчання фізики. Автореф. дис… канд. пед. наук зі спец.13.00.02 – теорія та методика навчання (фізика)/ Т.П. Повєда.- Кіровоград, 2012.-19 с.
7. Половникова Н.А. О теоретических основах воспитания познавательной самостоятельности школьников/ Н.А.Половникова. Дис. канд. пед. наук по спец.13.00.01 - общая педагогика.- Москва, 1995. 141 с.
8. Пономарьова В. Використання ЕОМ на уроках фізики/В.Пономарьова // Фізика та астрономії. // Комп'ютер у школі та сім’ї. -2002. - №3. - С. 13-57
9. Ребрик Р. Використання комп'ютера на уроках фізики // Фізика. -2002.-№10.- С. 5-6.
10. Сейдаметова З., Меджитова Л., Сейтвелієва С. Інфраструктура підтримки освітнього процесу на базі інтегрованих веб-серверів/ З.Сейдаметова, Л.Меджитова, С.Сейтвелієва // Вища освіта України.-2012.-№ 8.-С.60-71
11. Солодовник А.О. Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів з фізики з використанням інформаційних технологій/ А.О.Солодовник, В.Д.Шарко// Інформаційні технології в освіті.-2012.-№11.-С.31-38.
12. Телицына Г.В.Актуализация ценностно-целевого аспекта содержания образования в процессе формирования познавательной активности и самостоятельности школьников (на материале естественно научных дисциплин)/ Галина Викторовна Телицына: Автореф. дисс… .канд. пед. наук по спец. 13 00 01 - общая педагогіка/ .- М.: – 2000.-21 с.
13. Филичева Ю. В. Дидактические основы выявления и развития познавательных способностей учащихся в процессе обучения (на материале углубленного изучения биологии)/Юлия Владимировна Филичева : Автореферат дисс. … канд. пед. наук по спец. 13.00.01 - общая педагогика.- Брянск, 1999.-18 с.
</uk>
<en>
1. Zabolotnij V.F. Metodika navchannja fiziki. Zagal'ni pitannja (v sxemax i tablicjax z mul'timedijnimi dodatkami). – Vinnicja: Edel'vejs i K, 2009. – 112 s.
2. Il'ina T. A. Pedagogika: Kurs lekcij: Uchebnoe posobie dlja studentov ped. in-tov. – M.: Prosveshhenie, 1984. – 496 s.
3. Pidkasistyj P.I. Samostojatel'naja poznavatel'naja dejatel'nost' shkol'nikov v obuchenii. M.: Pedagogika, 1980. – 240 s.
4. Usova A.V., Vologodskaja Z.A. Samostojatel'naja rabota uchashhixsja po fizike v srednej shkole. – M.: Prosveshhenie, 1982. – 160 s.
</en>
Downloads
Published
28.06.2012
How to Cite
Shаrko В. (2012). ORGANIZE SELF-DEPENDENT COGNITIVE ACTIVITY OF PUPILS ON PHYSICS USING INFORMATION TECHNOLOGIES. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (12), 031–038. https://doi.org/10.14308/ite000312
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
