REQUIREMENTS FOR DIDACTIC SOFTWARE AIMED AT PRIMARY SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000319Keywords:
didactic software, elementary school, the requirementsAbstract
This article has an overview of the traditional requirements for didactic software, analyzed age and individual characteristics of younger pupils and defined additional requirements – the need to rely on a visual representation of information, carry out practical actions with objects, to ensure a balance between the playful and didactic content, account the experience of pupils and their individual capabilities, to have tools for situation of success.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
References
<uk>
1. Белкин А.С. Ситуация успеха: книга для учителя / А.С. Белкин. – Екатеринбург: УГЛУ, 1997. – 186 с.
2. Беляев М.И. Технология создания электронных средств обучения [Електронний ресурс]: / Беляев М.И., Гриншкун В.В., Краснова Г.А. – Режим доступу: http://uu.vlsu.ru/files/Tekhnologija_sozdanija_EHSO.pdf
3. Беляков О.И. Компьютерные игры в обучении биологии. Компьютерные инструменты в образовании / О.Беляков, И.Мещерякова – СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования". – 1999. – №5. – С.43-49.
4. Вікова психологія : [за редакцією дійсного члена АПН СРСР Г. С. Костюка]. – К. : Радянська школа, 1976. – 271 с.
5. Зак А.З. Различия в мышлении детейх [Уч.-мет.пособие] / А.З. Зак – М.: изд.-во Российского открытого университета. 1992 г. – 128 с.
6. Литвиненко С.В. Вопросы адаптации детей к школе [Електронний ресурс]: / С.В. Литвиненко // Журнал научно-педагогической информации. – 2010. – № 2 – Режим доступу: http://paedagogia.ru/2010/40-02/130-litvinenko.
7. Маргулис Е.Д. Психологические особенности учебной игры с использованием комп’ютера / Е.Д. Маргулис // Вопросы психологи. – 1988. – № 2. – С.45-51.
8. Мухина С.Е. Индивидуальные различия в перцептивной деятельности младших школьников / С.Мухина,Л.Рывкина [Электронный ресурс]: // Журнал научно-педагогической информации. – 2011. – № 6. – Режим доступу: http://www.paedagogia.ru/2011/67-06/206-muhinarivkina.
9. Никольская И.М. Психологическая защита у детей. / И.М.Никольская, Р.М.Грановская – СПб: изд-во «Речь», 2000. – 507 с.
10. Романовський О.Г. Психолого-педагогічні аспекти розвитку філософії успіху в системі ціннісних орієнтацій особистості / О.Г.Романовський // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2011. – № 2. – С. 3-8.
</uk>
<en>
1. Belkin A.S. Situacija uspexa: kniga dlja uchitelja / A.S. Belkin. – Ekaterinburg: UGLU, 1997. – 186 s.
2. Beljaev M.I. Texnologija sozdanija elektronnyx sredstv obuchenija [Elektronnij resurs]: / Beljaev M.I., Grinshkun V.V., Krasnova G.A. – Rezhim dostupu: http://uu.vlsu.ru/files/Tekhnologija_sozdanija_EHSO.pdf
3. Beljakov O.I. Komp'juternye igry v obuchenii biologii. Komp'juternye instrumenty v obrazovanii / O.Beljakov, I.Meshherjakova – SPb.: Izd-vo CPO "Informatizacija obrazovanija". – 1999. – №5. – S.43-49.
4. Vikova psixologija : [za redakcijeju dijsnogo chlena APN SRSR G. S. Kostjuka]. – K. : Radjans'ka shkola, 1976. – 271 s.
5. Zak A.Z. Razlichija v myshlenii detejx [Uch.-met.posobie] / A.Z. Zak – M.: izd.-vo Rossijskogo otkrytogo universiteta. 1992 g. – 128 s.
6. Litvinenko S.V. Voprosy adaptacii detej k shkole [Elektronnij resurs]: / S.V. Litvinenko // Zhurnal nauchno-pedagogicheskoj informacii. – 2010. – № 2 – Rezhim dostupu: http://paedagogia.ru/2010/40-02/130-litvinenko.
7. Margulis E.D. Psixologicheskie osobennosti uchebnoj igry s ispol'zovaniem komp’jutera / E.D. Margulis // Voprosy psixologi. – 1988. – № 2. – S.45-51.
8. Muxina S.E. Individual'nye razlichija v perceptivnoj dejatel'nosti mladshix shkol'nikov / S.Muxina,L.Ryvkina [Elektronnyj resurs]: // Zhurnal nauchno-pedagogicheskoj informacii. – 2011. – № 6. – Rezhim dostupu: http://www.paedagogia.ru/2011/67-06/206-muhinarivkina.
9. Nikol'skaja I.M. Psixologicheskaja zashhita u detej. / I.M.Nikol'skaja, R.M.Granovskaja – SPb: izd-vo «Rech'», 2000. – 507 s.
10. Romanovs'kij O.G. Psixologo-pedagogichni aspekti rozvitku filosofiji uspixu v sistemi cinnisnix orijentacij osobistosti / O.G.Romanovs'kij // Teorija i praktika upravlinnja social'nimi sistemami. – 2011. – № 2. – S. 3-8.
</en>
1. Белкин А.С. Ситуация успеха: книга для учителя / А.С. Белкин. – Екатеринбург: УГЛУ, 1997. – 186 с.
2. Беляев М.И. Технология создания электронных средств обучения [Електронний ресурс]: / Беляев М.И., Гриншкун В.В., Краснова Г.А. – Режим доступу: http://uu.vlsu.ru/files/Tekhnologija_sozdanija_EHSO.pdf
3. Беляков О.И. Компьютерные игры в обучении биологии. Компьютерные инструменты в образовании / О.Беляков, И.Мещерякова – СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования". – 1999. – №5. – С.43-49.
4. Вікова психологія : [за редакцією дійсного члена АПН СРСР Г. С. Костюка]. – К. : Радянська школа, 1976. – 271 с.
5. Зак А.З. Различия в мышлении детейх [Уч.-мет.пособие] / А.З. Зак – М.: изд.-во Российского открытого университета. 1992 г. – 128 с.
6. Литвиненко С.В. Вопросы адаптации детей к школе [Електронний ресурс]: / С.В. Литвиненко // Журнал научно-педагогической информации. – 2010. – № 2 – Режим доступу: http://paedagogia.ru/2010/40-02/130-litvinenko.
7. Маргулис Е.Д. Психологические особенности учебной игры с использованием комп’ютера / Е.Д. Маргулис // Вопросы психологи. – 1988. – № 2. – С.45-51.
8. Мухина С.Е. Индивидуальные различия в перцептивной деятельности младших школьников / С.Мухина,Л.Рывкина [Электронный ресурс]: // Журнал научно-педагогической информации. – 2011. – № 6. – Режим доступу: http://www.paedagogia.ru/2011/67-06/206-muhinarivkina.
9. Никольская И.М. Психологическая защита у детей. / И.М.Никольская, Р.М.Грановская – СПб: изд-во «Речь», 2000. – 507 с.
10. Романовський О.Г. Психолого-педагогічні аспекти розвитку філософії успіху в системі ціннісних орієнтацій особистості / О.Г.Романовський // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2011. – № 2. – С. 3-8.
</uk>
<en>
1. Belkin A.S. Situacija uspexa: kniga dlja uchitelja / A.S. Belkin. – Ekaterinburg: UGLU, 1997. – 186 s.
2. Beljaev M.I. Texnologija sozdanija elektronnyx sredstv obuchenija [Elektronnij resurs]: / Beljaev M.I., Grinshkun V.V., Krasnova G.A. – Rezhim dostupu: http://uu.vlsu.ru/files/Tekhnologija_sozdanija_EHSO.pdf
3. Beljakov O.I. Komp'juternye igry v obuchenii biologii. Komp'juternye instrumenty v obrazovanii / O.Beljakov, I.Meshherjakova – SPb.: Izd-vo CPO "Informatizacija obrazovanija". – 1999. – №5. – S.43-49.
4. Vikova psixologija : [za redakcijeju dijsnogo chlena APN SRSR G. S. Kostjuka]. – K. : Radjans'ka shkola, 1976. – 271 s.
5. Zak A.Z. Razlichija v myshlenii detejx [Uch.-met.posobie] / A.Z. Zak – M.: izd.-vo Rossijskogo otkrytogo universiteta. 1992 g. – 128 s.
6. Litvinenko S.V. Voprosy adaptacii detej k shkole [Elektronnij resurs]: / S.V. Litvinenko // Zhurnal nauchno-pedagogicheskoj informacii. – 2010. – № 2 – Rezhim dostupu: http://paedagogia.ru/2010/40-02/130-litvinenko.
7. Margulis E.D. Psixologicheskie osobennosti uchebnoj igry s ispol'zovaniem komp’jutera / E.D. Margulis // Voprosy psixologi. – 1988. – № 2. – S.45-51.
8. Muxina S.E. Individual'nye razlichija v perceptivnoj dejatel'nosti mladshix shkol'nikov / S.Muxina,L.Ryvkina [Elektronnyj resurs]: // Zhurnal nauchno-pedagogicheskoj informacii. – 2011. – № 6. – Rezhim dostupu: http://www.paedagogia.ru/2011/67-06/206-muhinarivkina.
9. Nikol'skaja I.M. Psixologicheskaja zashhita u detej. / I.M.Nikol'skaja, R.M.Granovskaja – SPb: izd-vo «Rech'», 2000. – 507 s.
10. Romanovs'kij O.G. Psixologo-pedagogichni aspekti rozvitku filosofiji uspixu v sistemi cinnisnix orijentacij osobistosti / O.G.Romanovs'kij // Teorija i praktika upravlinnja social'nimi sistemami. – 2011. – № 2. – S. 3-8.
</en>
Downloads
Published
28.06.2012
How to Cite
Olefirenko Н. (2012). REQUIREMENTS FOR DIDACTIC SOFTWARE AIMED AT PRIMARY SCHOOL. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (12), 073–082. https://doi.org/10.14308/ite000319
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
