INSTRUMENTAL TOOLS FOR PROGRAM CODE DEVELOPMENT WRITTEN IN HIGH LEVEL PROGRAMMING LANGUAGE
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000209Keywords:
basics of algorithmization and programming, code editor, computational experiment, environment of demonstrationAbstract
The paper presents the environment of demonstration of integrated environment for studying course «Basics of algorithmization and programming» (http://weboap.ksu.ks.ua), which allows execution of computational experiment to study the complexity and majorizability of sorting algorithms. We describe the design and development of new version of the application. Much attention is paid to the development component of the code editor, which will meet the current requirements of tools to write programs.
Downloads
Metrics
PDF views
References
<uk>
1. Основи алгоритмізації та програмування. Обчислювальний експеримент. Розв’язання проблем ефективності в алгоритмах пошуку та сортування: Навчальний посібник/А.В. Співаковський, Н.В. Осипова, М.С. Львов, К.В. Бакуменко. – Херсон: Айлант, 2010. – 100 с.: іл..
2. Педагогічні технології та педагогічно орієнтовані програмні системи: предметно-орієнтований підхід /О.В. Співаковський, М.С. Львов, Г.М. Кравцов [та ін.] //Комп’ютер у школі та сім’ї. – №4(22), 2002 – С. 24-28
3. Співаковський О.В. Відеоінтерпретатор алгоритмів інтегрованого середовища вивчення курсу “Основи алгоритмізації та програмування” / Співаковський О.В., Колеснікова Н.В. // Нові інформаційні технології в освіті для всіх: система електронної освіти. – 2008. – № 3. – С. 399-404.
</uk>
<en>
1. Osnovi algoritmizaciji ta programuvannja. Obchisljuval'nij eksperiment. Rozv’jazannja problem efektivnosti v algoritmax poshuku ta sortuvannja: Navchal'nij posibnik/A.V. Spivakovs'kij, N.V. Osipova, M.S. L'vov, K.V. Bakumenko. – Xerson: Ajlant, 2010. – 100 s.: il..
2. Pedagogichni texnologiji ta pedagogichno orijentovani programni sistemi: predmetno-orijentovanij pidxid /O.V. Spivakovs'kij, M.S. L'vov, G.M. Kravcov [ta in.] //Komp’juter u shkoli ta sim’ji. – №4(22), 2002 – S. 24-28
3. Spivakovs'kij O.V. Videointerpretator algoritmiv integrovanogo seredovishha vivchennja kursu “Osnovi algoritmizaciji ta programuvannja” / Spivakovs'kij O.V., Kolesnikova N.V. // Novi informacijni texnologiji v osviti dlja vsix: sistema elektronnoji osviti. – 2008. – № 3. – S. 399-404.
</en>
1. Основи алгоритмізації та програмування. Обчислювальний експеримент. Розв’язання проблем ефективності в алгоритмах пошуку та сортування: Навчальний посібник/А.В. Співаковський, Н.В. Осипова, М.С. Львов, К.В. Бакуменко. – Херсон: Айлант, 2010. – 100 с.: іл..
2. Педагогічні технології та педагогічно орієнтовані програмні системи: предметно-орієнтований підхід /О.В. Співаковський, М.С. Львов, Г.М. Кравцов [та ін.] //Комп’ютер у школі та сім’ї. – №4(22), 2002 – С. 24-28
3. Співаковський О.В. Відеоінтерпретатор алгоритмів інтегрованого середовища вивчення курсу “Основи алгоритмізації та програмування” / Співаковський О.В., Колеснікова Н.В. // Нові інформаційні технології в освіті для всіх: система електронної освіти. – 2008. – № 3. – С. 399-404.
</uk>
<en>
1. Osnovi algoritmizaciji ta programuvannja. Obchisljuval'nij eksperiment. Rozv’jazannja problem efektivnosti v algoritmax poshuku ta sortuvannja: Navchal'nij posibnik/A.V. Spivakovs'kij, N.V. Osipova, M.S. L'vov, K.V. Bakumenko. – Xerson: Ajlant, 2010. – 100 s.: il..
2. Pedagogichni texnologiji ta pedagogichno orijentovani programni sistemi: predmetno-orijentovanij pidxid /O.V. Spivakovs'kij, M.S. L'vov, G.M. Kravcov [ta in.] //Komp’juter u shkoli ta sim’ji. – №4(22), 2002 – S. 24-28
3. Spivakovs'kij O.V. Videointerpretator algoritmiv integrovanogo seredovishha vivchennja kursu “Osnovi algoritmizaciji ta programuvannja” / Spivakovs'kij O.V., Kolesnikova N.V. // Novi informacijni texnologiji v osviti dlja vsix: sistema elektronnoji osviti. – 2008. – № 3. – S. 399-404.
</en>
Downloads
Published
29.11.2010
How to Cite
Alferov Є. (2010). INSTRUMENTAL TOOLS FOR PROGRAM CODE DEVELOPMENT WRITTEN IN HIGH LEVEL PROGRAMMING LANGUAGE. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (8), 091–097. https://doi.org/10.14308/ite000209
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
