CREATIVE APPROACHES TO COMPUTER SCIENCE EDUCATION

V.B. Raspopov; A.M. Manzhula

doi:10.14308/ite000125

Автор(и)

В.Б. Распопов Науково-навчальний центр прикладної інформатики НАН УкраїниКиєва MAN «Дослідник», Київський палац дітей та юнацтва, Київ
A.M. Манжула Херсонська музична школа, Херсон

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000125

Ключові слова:

викладання інформатики, мультимедійний урок, творче вивчення

Анотація

На прикладі ППЗ «Конструктор мультимедійних уроків «Дітям про Шопена» демонструється можливість креатівних учнів приймати участь в реалізації мультимедійних проектів учбового призначення. Подібні по трудомісткості творчі завдання для учнів і студентів, які вивчають інформатику і інформаційні технології, можуть виконуватися під керівництвом викладачів в ході підготовки учнів старших класів до конкурсів Малої академії наук, або як курсові і дипломні роботи студентів при вивченні у вузі нормативних дисциплін «Інформатика та КТ», «Основи наукових досліджень» та інші.