SYSTEM OF THE AUTOMATED CHECKING OLYMPIC SOLUTIONS UNIVERSAL OLYMP CHECKER V.1.1.
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000071Keywords:
automatization, competition, programming, testingAbstract
Article is devoted a problem of creation of system of the automated testing olympiad problems. The overall objective of the given report – to share experience in working out and introduction of software for automatic checking.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
References
<uk>
1. Гуржій А.М., Бондаренко В.В., Співаковський А.В, Ягіяєв Ш.І. Всеукраїнські та міжнародні олімпіади з інформатики в задачах та рішеннях. – Херсон: Айлант, 2007.
2. Бодин Е.В., Городняя Л.В., Шилов Н.В. По какому предмету олимпиада? Сборник трудов II Международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование». – М.: МАКС Пресс, 2006. – С. 226-233.
3. С.Стивен, Ревилла Мигель А. "Олимпиадные задачи по программированию. Руководство по подготовке к соревнованиям".
4. Даулеткулов А.Б Олимпиады по информатике. – Алмата, 2004.
5. Меньшиков Ф. «Олимпиадные задачи по программированию». – Питер, 2007.
6. Брудно А.Л., Каплан Л.И. Московские олимпиады по программированию, 1985.
7. http://www.ksu.ks.ua.
8. http://cm2prod.baylor.edu.
9. http://www.informatics.ru/.
10. http://www.ecs.csus.edu/pc2/.
</uk>
<en>
1. Gurzhij A.M., Bondarenko V.V., Spivakovs'kyj A.V, Jagijajev Sh.I. Vseukrai'ns'ki ta mizhnarodni olimpiady z informatyky v zadachah ta rishennjah. – Herson: Ajlant, 2007
2. Bodin E.V., Gorodnjaja L.V., Shilov N.V. Po kakomu predmetu olimpiada? Sbornik trudov II Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii «Sovremennye informacionnye tehnologii i IT-obrazovanie». – M.: MAKS Press, 2006. – S. 226-233.
3. S.Stiven, Revilla Migel' A. "Olimpiadnye zadachi po programmirovaniju. Rukovodstvo po podgotovke k sorevnovanijam".
4. Dauletkulov A.B Olimpiady po informatike. – Almata, 2004.
5. Men'shikov F. «Olimpiadnye zadachi po programmirovaniju». – Piter, 2007.
6. Brudno A.L., Kaplan L.I. Moskovskie olimpiady po programmirovaniju, 1985.
7. http://www.ksu.ks.ua.
8. http://cm2prod.baylor.edu.
9. http://www.informatics.ru/.
10. http://www.ecs.csus.edu/pc2/.
</en>
1. Гуржій А.М., Бондаренко В.В., Співаковський А.В, Ягіяєв Ш.І. Всеукраїнські та міжнародні олімпіади з інформатики в задачах та рішеннях. – Херсон: Айлант, 2007.
2. Бодин Е.В., Городняя Л.В., Шилов Н.В. По какому предмету олимпиада? Сборник трудов II Международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование». – М.: МАКС Пресс, 2006. – С. 226-233.
3. С.Стивен, Ревилла Мигель А. "Олимпиадные задачи по программированию. Руководство по подготовке к соревнованиям".
4. Даулеткулов А.Б Олимпиады по информатике. – Алмата, 2004.
5. Меньшиков Ф. «Олимпиадные задачи по программированию». – Питер, 2007.
6. Брудно А.Л., Каплан Л.И. Московские олимпиады по программированию, 1985.
7. http://www.ksu.ks.ua.
8. http://cm2prod.baylor.edu.
9. http://www.informatics.ru/.
10. http://www.ecs.csus.edu/pc2/.
</uk>
<en>
1. Gurzhij A.M., Bondarenko V.V., Spivakovs'kyj A.V, Jagijajev Sh.I. Vseukrai'ns'ki ta mizhnarodni olimpiady z informatyky v zadachah ta rishennjah. – Herson: Ajlant, 2007
2. Bodin E.V., Gorodnjaja L.V., Shilov N.V. Po kakomu predmetu olimpiada? Sbornik trudov II Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii «Sovremennye informacionnye tehnologii i IT-obrazovanie». – M.: MAKS Press, 2006. – S. 226-233.
3. S.Stiven, Revilla Migel' A. "Olimpiadnye zadachi po programmirovaniju. Rukovodstvo po podgotovke k sorevnovanijam".
4. Dauletkulov A.B Olimpiady po informatike. – Almata, 2004.
5. Men'shikov F. «Olimpiadnye zadachi po programmirovaniju». – Piter, 2007.
6. Brudno A.L., Kaplan L.I. Moskovskie olimpiady po programmirovaniju, 1985.
7. http://www.ksu.ks.ua.
8. http://cm2prod.baylor.edu.
9. http://www.informatics.ru/.
10. http://www.ecs.csus.edu/pc2/.
</en>
Downloads
Published
09.12.2009
How to Cite
Alekseichuk, I. (2009). SYSTEM OF THE AUTOMATED CHECKING OLYMPIC SOLUTIONS UNIVERSAL OLYMP CHECKER V.1.1. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (3), 182–186. https://doi.org/10.14308/ite000071
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
