Distance learning with MOODLE system: theoretical and practical aspects
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000020Abstract
The urgency of the issue, considered in the article, is determined by the world process of transition from industrial to information society and by social and economic evolution of Ukraine that demand essential changes in many spheres of the State activity. In order to achieve positive results, particularly in education, it is required to develop system of distance learning at a quick pace. This article considers and analyses distance learning system requirements in conditions of the educational institution and the choice of the most effective distance learning support system is grounded.
Downloads
Metrics
References
Державна національна програма “Освіта” (Україна ХХІ століття). – К.: Райдуга, 1994. – 61с.
Закон України “Про концепцію національної програми інформатизації” від 4 лютого 1998 року № 75/98-ВР // Відомості Верховної Ради України. – 1998. – №27–28. – с.182.
Закон України “Про національну програму інформатизації” від 4 лютого 1998 року №74/98-ВР // Відомості Верховної Ради України. – 1998. – № 27–28. – ст.181.
Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні. – Затверджено Постановою МОН України 20 грудня 2000 р. – К.: НТУ “КПІ”, 2000.–12 с.
Пиаже Ж. Психология интеллекта. – В кн.: Избранные психологические труды. – М., Просвещение, 1969.
Пейперт С. Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи. – М.: Педагогика, 1989.
Теория и практика дистанционного обучения: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Полат Е.С., М.Ю.Бухаркина, М.В.Моисеева и др.; Под ред. Полат Е.С. – М.: Издательский центр “Академия”, – 2004. – 416 с.
Смирнова-Трибульска Є., Копочек Р., Вілльманн Д. Теоретичні та практичні аспекти використання інформатичних засобів Open Source в дистанційному навчанні // Науковий часопис НПУ ім.М.П.Драгоманова, серія №2. “Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання”: редкол. під. кер. М.І.Жалдака – Київ: НПУ ім.М.П.Драгоманова.-№4(11)-2006. – С.13-24.
Смирнова-Трибульска Є.М. Деякі результати досліджень в галузі використання дистанційних форм навчання в підготовці, післядипломній освіті та професійній діяльності вчителів на Херсонщині // Науковий часопис НПУ ім.М.П.Драгоманова, серія №2. “Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання”: редкол. під. кер. М.І.Жалдака – Київ: НПУ ім.М.П.Драгоманова. – №5(12). – 2007. – С. 13-27.
Смирнова-Трибульска Є.М. Інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності вчителя. Посібник для вчителів. Херсон: Видавництво Айлант, 2007. – 565 с.
Смирнова-Трибульска Є.М. Дистанційне навчання з використанням системи MOODLE. Навчально-методичний посібник. Херсон: Видавництво Айлант, – 2007. – 465 с.
Dougiamas, M. and Taylor, P.C. (2003) Moodle: Using Learning Communities to Create an Open Source Course Management System. Proceedings of the EDMEDIA 2003 Conference, Honolulu, Hawaii.
Hojnacki L. Bliskie kontakty ze zdalnym naucza¬niem. Miejsce platformy zdalnego na¬uczania w stacjonarnym kształceniu nauczycieli [w:] Informatyczne przygotowanie nauczycieli. Internet w procesie kształcenia, J.Migdałek (red.), B.Kędzierska. Kraków 2004.
Juszczyk S. Edukacja na odległość. Kodyfikacja pojęć, reguł i procesów. W-wo Adam Marszałek, Toruń, 2002. – 241 s.
Leżański J. Platforma e-learningowa jako narzędzie wspomagające proces uczenia się − nauczania matematyki (część I, II), kwartalnik „Matematyka i Komputery”, Czasopismo Grupy Roboczej SNM 2005, Wilkowice, Wydawnictwo Dla szkoły, 2005, nr 22, s.9-12, nr 23, s.4-7
www.moodle.org,
www.ucheba.ks.ua
Derzhavna nacional'na programa “Osvita” (Ukrai'na HHI stolittja). – K.: Rajduga, 1994. – 61s.
Zakon Ukrai'ny “Pro koncepciju nacional'noi' programy informatyzacii'” vid 4 ljutogo 1998 roku № 75/98-VR // Vidomosti Verhovnoi' Rady Ukrai'ny. – 1998. – №27–28. – s.182.
Zakon Ukrai'ny “Pro nacional'nu programu informatyzacii'” vid 4 ljutogo 1998 roku №74/98-VR // Vidomosti Verhovnoi' Rady Ukrai'ny. – 1998. – № 27–28. – st.181.
Koncepcija rozvytku dystancijnoi' osvity v Ukrai'ni. – Zatverdzheno Postanovoju MON Ukrai'ny 20 grudnja 2000 r. – K.: NTU “KPI”, 2000.–12 s.
Piazhe Zh. Psyhologija intellekta. – V kn.: Izbrannye psihologicheskye trudy. – M., Prosveshhenie, 1969.
Pejpert S. Perevorot v soznanii: deti, komp'jutery y plodotvornye idei. – M.: Pedagogika, 1989.
Teorija i praktika distancionnogo obuchenija: uchebnoe posobye dlja stud. vyssh. ucheb. zavedenij / [Polat E.S., M.Ju.Buharkina, M.V.Moyseeva y dr.; Pod red. Polat E.S. – M.: Yzdatel'skij centr “Akademija”, – 2004. – 416 s.
Smyrnova-Trybul'ska Je., Kopochek R., Vill'mann D. Teoretychni ta praktychni aspekty vykorystannja informatychnyh zasobiv Open Source v dystancijnomu navchanni // Naukovyj chasopys NPU im.M.P.Dragomanova, serija №2. “Komp’juterno-orijentovani systemy navchannja”: redkol. pid. ker. M.I.Zhaldaka – Kyiv: NPU im.M.P.Dragomanova.-№4(11)-2006. – S.13-24.
Smyrnova-Trybul'ska Je.M. Dejaki rezul'taty doslidzhen' v galuzi vykorystannja dystancijnyh form navchannja v pidgotovci, pisljadyplomnij osviti ta profesijnij dijal'nosti vchyteliv na Hersonshhyni // Naukovyj chasopys NPU im.M.P.Dragomanova, serija №2. “Komp’juterno-orijentovani systemy navchannja”: redkol. pid. ker. M.I.Zhaldaka – Kyiv: NPU im.M.P.Dragomanova. – №5(12). – 2007. – S. 13-27.
Smyrnova-Trybul'ska Je.M. Informacijno-komunikacijni tehnologii' v profesijnij dijal'nosti vchytelja. Posibnyk dlja vchyteliv. Herson: Vydavnyctvo Ajlant, 2007. – 565 s.
Smyrnova-Trybul'ska Je.M. Dystancijne navchannja z vykorystannjam systemy MOODLE. Navchal'no-metodychnyj posibnyk. Kherson: Vydavnyctvo Ajlant, – 2007. – 465 s.
Dougiamas, M. and Taylor, P.C. (2003) Moodle: Using Learning Communities to Create an Open Source Course Management System. Proceedings of the EDMEDIA 2003 Conference, Honolulu, Hawaii.
Hojnacki L. Bliskie kontakty ze zdalnym nauczaniem. Miejsce platformy zdalnego na¬uczania w stacjonarnym kształceniu nauczycieli [w:] Informatyczne przygotowanie nauczycieli. Internet w procesie kształcenia, J.Migdałek (red.), B.Kędzierska. Kraków 2004.
Juszczyk S. Edukacja na odległość. Kodyfikacja pojęć, reguł i procesów. W-wo Adam Marszałek, Toruń, 2002. – 241 s.
Leżański J. Platforma e-learningowa jako narzędzie wspomagające proces uczenia się − nauczania matematyki (część I, II), kwartalnik „Matematyka i Komputery”, Czasopismo Grupy Roboczej SNM 2005, Wilkowice, Wydawnictwo Dla szkoły, 2005, nr 22, s.9-12, nr 23, s.4-7
www.moodle.org,
www.ucheba.ks.ua
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
