ДІАГНОСТИКА НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З ТЕМИ «МОВА ГІПЕРТЕКСТОВОЇ РОЗМІТКИ HTML»
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000077Ключові слова:
педагогічна діагностика, тест, інформатикаАнотація
Застосування автоматизованого поточного тестування підчас викладання інформатики розглядається з точки зору педагогічної діагностики. Визначаються переваги автоматизованого тестування та особливості тестової діагностики навчальних досягнень учнів. Пропонується багатоваріантний тест для поточного тестування з теми «Мова гіпертекстової розмітки HTML», обґрунтовується його структура.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2009-12-09
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Як цитувати
ДІАГНОСТИКА НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З ТЕМИ «МОВА ГІПЕРТЕКСТОВОЇ РОЗМІТКИ HTML». (2009). Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), 3, 225-229. https://doi.org/10.14308/ite000077
