ALGORITHMIC PREPARATION OF NAVIGATORS IN THE CONDITIONS OF INFORMATIVELY-COMMUNICATION PEDAGOGICAL ENVIRONMENT

Authors

  • S.A. Voloshinov Maritime College of the Higher Educational Institution Kherson State Maritime Institute, Kherson

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000211

Keywords:

algorithmic preparation, informatively-communication pedagogical environment, navigators

Abstract

     In the article the questions of algorithmic preparation of navigators are examined in the conditions of informative of communication pedagogical environment. For teaching of algorithmization and programming it is suggested to use the integrated environment of study of course of «Basis of algorithmization and programming» (http://weboap.ksu.ks.ua), which is developed in RIIT of the Kherson state university.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

<uk>
1. Волошинов С.А. Візуальна підтримка алгоритмічної підготовки майбутніх учителів математики в умовах ІКТ. / С.А. Волошинов // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць.– Херсон: Видавництво ХДУ, 2010.– Випуск 5.– С. 168-175.
2. Ершов А.П. Компьютеризация школы и математическое образование./ А.П. Ершов // Программирование, № 1. – 1990. – С. 3 -25.
3. Казаков М.А. Визуализаторы алгоритмов как элемент технологии преподавания дискретной математики и программирования./ М.А. Казаков, С.Е. Столяр // Тезисы докладов международной научно-методической конференции "Телематика-2000". СПб.: СПбГИТМО (ТУ), 2000.
4. Колеснікова Н.В. Система демонстрації програм та контролю знань в інтегрованому середовищі вивчення курсу “Основи алгоритмізації та програмування”. / Н.В. Колеснікова, А.В. Надєєва // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Випуск 1.– Херсон: Видавництво ХДУ, 2008.– С. 55-59.
5. Спиваковский А.В. Web-среда для изучения основ алгоритмизации и программирования./ А.В. Спиваковский, Н.В. Колесникова, Н.И. Ткачук, И.М. Ткачук // Управляющие системы и машины. – Киев, 2008.– С. 70-75.
6. Співаковський О.В. Відеоінтерпретатор алгоритмів інтегрованого середовища вивчення курсу “Основи алгоритмізації та програмування”./ О.В. Співаковський, Н.В. Колеснікова // Збірник праць Третьої Міжнародної конференції "Нові інформаційні технології в освіті для всіх: система електронної освіти".– Київ, 2008.– С. 399-404.
</uk>
<en>
1. Voloshinov S.A. Vizual'na pidtrimka algoritmichnoji pidgotovki majbutnix uchiteliv matematiki v umovax IKT. / S.A. Voloshinov // Informacijni texnologiji v osviti: Zbirnik naukovix prac'.– Xerson: Vidavnictvo XDU, 2010.– Vipusk 5.– S. 168-175.
2. Ershov A.P. Komp'juterizacija shkoly i matematicheskoe obrazovanie./ A.P. Ershov // Programmirovanie, № 1. – 1990. – S. 3 -25.
3. Kazakov M.A. Vizualizatory algoritmov kak element texnologii prepodavanija diskretnoj matematiki i programmirovanija./ M.A. Kazakov, S.E. Stoljar // Tezisy dokladov mezhdunarodnoj nauchno-metodicheskoj konferencii "Telematika-2000". SPb.: SPbGITMO (TU), 2000.
4. Kolesnikova N.V. Sistema demonstraciji program ta kontrolju znan' v integrovanomu seredovishhi vivchennja kursu “Osnovi algoritmizaciji ta programuvannja”. / N.V. Kolesnikova, A.V. Nadjejeva // Informacijni texnologiji v osviti: Zbirnik naukovix prac'. Vipusk 1.– Xerson: Vidavnictvo XDU, 2008.– S. 55-59.
5. Spivakovskij A.V. Web-sreda dlja izuchenija osnov algoritmizacii i programmirovanija./ A.V. Spivakovskij, N.V. Kolesnikova, N.I. Tkachuk, I.M. Tkachuk // Upravljajushhie sistemy i mashiny. – Kiev, 2008.– S. 70-75.
6. Spivakovs'kij O.V. Videointerpretator algoritmiv integrovanogo seredovishha vivchennja kursu “Osnovi algoritmizaciji ta programuvannja”./ O.V. Spivakovs'kij, N.V. Kolesnikova // Zbirnik prac' Tret'oji Mizhnarodnoji konferenciji "Novi informacijni texnologiji v osviti dlja vsix: sistema elektronnoji osviti".– Kijiv, 2008.– S. 399-404.
</en>

Published

29.11.2010

How to Cite

Voloshinov, C. (2010). ALGORITHMIC PREPARATION OF NAVIGATORS IN THE CONDITIONS OF INFORMATIVELY-COMMUNICATION PEDAGOGICAL ENVIRONMENT. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (8), 103–108. https://doi.org/10.14308/ite000211