METHODOLOGY EDUCATIONAL PROCESS ORGANIZATION OF FUTURE MAGISTRA TEACHER EDUCATION ON THE EXAMPLE OF THE COURSE «INFORMATION TECHNOLOGIES IN SCIENCE AND EDUCATION»
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000421Keywords:
information technology, education, master teacher education, methodsAbstract
The article provides a technique of training activities for future masters of using information technology as an example of discipline "Information technologies in science and education."Defined and characterized every stage of the educational process masters in the application of learning technologies and the use of certain technologies. The results verify the effectiveness of this technique and the analysis of questionnaires experimental groups.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
References
<uk>
1. Биков В. Інформатизація загальноосвітньої і професійно-технічної школи України, концептуальні засади і приоритетні напрямки /В. Биков //Професійна освіта: педагогіка і психологія. – Київ, 2003. – Вип. IV – С. 501-514.
2. Галатюк Ю.М. Застосування нових інформаційних технологій в організації навчальної діяльності (кібернетичний аспект) / Ю.М. Гала тюк, А.А. Данилюк // Нові інформаційні технології навчання в навчальних закладах України: наук. метод. зб. – Одеса: Друк, 2001. - Вип. 8 – 242 с.
3. Колесникова И.А. Основы андрогогики / И.А. Колесникова Москва: ACADEMA, 2007. – 180 с.
4. Подобед В.И Системные проблемы формирования образования взрослых: образовательные услуги, функции, технологии обучения / В.И. Подобед, М.Д. Махлин. – СПб: ИОВ РАО, 2000. – 120 с.
5. Чураков А.Я. Інформаційні технології в науці та освіті. Навчальний посібник для студентів магістратури вищих педагогічних навчальних закладів / А.Я. Чураков, В.С.Шелудько – Мелітополь: «Люкс», 2012. – 112 с.
</uk>
<en>
1. Bikov V. Informatizacija zagal'noosvitn'oji i profesijno-texnichnoji shkoli Ukrajini, konceptual'ni zasadi i prioritetni naprjamki /V. Bikov //Profesijna osvita: pedagogika i psixologija. – Kijiv, 2003. – Vip. IV – S. 501-514.
2. Galatjuk Ju.M. Zastosuvannja novix informacijnix texnologij v organizaciji navchal'noji dijal'nosti (kibernetichnij aspekt) / Ju.M. Gala tjuk, A.A. Daniljuk // Novi informacijni texnologiji navchannja v navchal'nix zakladax Ukrajini: nauk. metod. zb. – Odesa: Druk, 2001. - Vip. 8 – 242 s.
3. Kolesnikova I.A. Osnovy androgogiki / I.A. Kolesnikova Moskva: ACADEMA, 2007. – 180 s.
4. Podobed V.I Sistemnye problemy formirovanija obrazovanija vzroslyx: obrazovatel'nye uslugi, funkcii, texnologii obuchenija / V.I. Podobed, M.D. Maxlin. – SPb: IOV RAO, 2000. – 120 s.
5. Churakov A.Ja. Informacijni texnologiji v nauci ta osviti. Navchal'nij posibnik dlja studentiv magistraturi vishhix pedagogichnix navchal'nix zakladiv / A.Ja. Churakov, V.S.Shelud'ko – Melitopol': «Ljuks», 2012. – 112 s.
</en>
1. Биков В. Інформатизація загальноосвітньої і професійно-технічної школи України, концептуальні засади і приоритетні напрямки /В. Биков //Професійна освіта: педагогіка і психологія. – Київ, 2003. – Вип. IV – С. 501-514.
2. Галатюк Ю.М. Застосування нових інформаційних технологій в організації навчальної діяльності (кібернетичний аспект) / Ю.М. Гала тюк, А.А. Данилюк // Нові інформаційні технології навчання в навчальних закладах України: наук. метод. зб. – Одеса: Друк, 2001. - Вип. 8 – 242 с.
3. Колесникова И.А. Основы андрогогики / И.А. Колесникова Москва: ACADEMA, 2007. – 180 с.
4. Подобед В.И Системные проблемы формирования образования взрослых: образовательные услуги, функции, технологии обучения / В.И. Подобед, М.Д. Махлин. – СПб: ИОВ РАО, 2000. – 120 с.
5. Чураков А.Я. Інформаційні технології в науці та освіті. Навчальний посібник для студентів магістратури вищих педагогічних навчальних закладів / А.Я. Чураков, В.С.Шелудько – Мелітополь: «Люкс», 2012. – 112 с.
</uk>
<en>
1. Bikov V. Informatizacija zagal'noosvitn'oji i profesijno-texnichnoji shkoli Ukrajini, konceptual'ni zasadi i prioritetni naprjamki /V. Bikov //Profesijna osvita: pedagogika i psixologija. – Kijiv, 2003. – Vip. IV – S. 501-514.
2. Galatjuk Ju.M. Zastosuvannja novix informacijnix texnologij v organizaciji navchal'noji dijal'nosti (kibernetichnij aspekt) / Ju.M. Gala tjuk, A.A. Daniljuk // Novi informacijni texnologiji navchannja v navchal'nix zakladax Ukrajini: nauk. metod. zb. – Odesa: Druk, 2001. - Vip. 8 – 242 s.
3. Kolesnikova I.A. Osnovy androgogiki / I.A. Kolesnikova Moskva: ACADEMA, 2007. – 180 s.
4. Podobed V.I Sistemnye problemy formirovanija obrazovanija vzroslyx: obrazovatel'nye uslugi, funkcii, texnologii obuchenija / V.I. Podobed, M.D. Maxlin. – SPb: IOV RAO, 2000. – 120 s.
5. Churakov A.Ja. Informacijni texnologiji v nauci ta osviti. Navchal'nij posibnik dlja studentiv magistraturi vishhix pedagogichnix navchal'nix zakladiv / A.Ja. Churakov, V.S.Shelud'ko – Melitopol': «Ljuks», 2012. – 112 s.
</en>
Downloads
Published
05.12.2014
How to Cite
Shelud’ko В. (2014). METHODOLOGY EDUCATIONAL PROCESS ORGANIZATION OF FUTURE MAGISTRA TEACHER EDUCATION ON THE EXAMPLE OF THE COURSE «INFORMATION TECHNOLOGIES IN SCIENCE AND EDUCATION». Journal of Information Technologies in Education (ITE), (15), 304–308. https://doi.org/10.14308/ite000421
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
