МОДЕЛЬ ПРОГНОЗУВАННЯ ДІЙОВОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000259Ключові слова:
інтерес, градація, дійовість студентів, модель прогнозування, підготовленість, рівень дійовості, функції приналежностіАнотація
В даній статті побудовано та досліджено математичну модель прогнозування дійовості студентів вищих навчальних закладів на основі законів нечіткої логіки. Інформаційною базою дослідження стали результати анкетування студентів ВНЗ.Представлені функції приналежності щодо знаходження рівнів дійовості студента.Результати дослідження дали змогу ранжувати студентів за дев’ятьма рівнями дійовості , що забезпечує прогнозування дій студентів і впливати на кон’юнктуру ринку праці.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2011-05-26
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Як цитувати
МОДЕЛЬ ПРОГНОЗУВАННЯ ДІЙОВОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ. (2011). Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), 9, 182-191. https://doi.org/10.14308/ite000259
