Особливості запровадження компетентнісного підходу: досвід україни та країн Європи
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000110Ключові слова:
загальна середня освіта, зміст освіти, ключові компетентності учнів, компетентності, стандартиАнотація
Стаття присвячена проблемам запровадження компететнісного підходу до формування змісту освіти. Здійснено порівняльний аналіз досвіду країн Європи та України у обговоренні переліку ключових компететностей. Розкрито перспективи для України в питаннях інтеграції компетентнісного підходу до змісту навчальних програм.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2009-12-09
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Як цитувати
Особливості запровадження компетентнісного підходу: досвід україни та країн Європи. (2009). Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), 4, 218-225. https://doi.org/10.14308/ite000110
