BASE MODELS IN COMPUTER-BASED PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS SYSTEM
Keywords:
information technologies, model, pedagogical diagnostics
Abstract
The structure of base models in a computer-based pedagogical diagnostics system is proved: the learning objectives model, the psychological and pedagogical model of student, the model of learning technology realisation. The structure of corresponding data bases of information system is suggested.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
References
1. Колгатін О. Г. Модель фахівця як відображення мети навчального процесу у автоматизованій системі педагогічної діагностики / О. Г. Колгатін // Інформаційні технології в освіті : збірник наукових праць. Випуск 5. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2010. – C.122-128.
2. Колгатін О. Г. Вимірювання параметрів педагогічної моделі студента за допомогою тестів / О. Г. Колгатін // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. –К., 2008. – Вип. 6 (13). – С. 126–130.
3. Пустобаев В. П. Формализация элементов диагностики знаний учащегося / В. П. Пустобаев, М. Ю. Саяпин // Информатика и образование. – 2005. – №7. –С. 120–123.
4. Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров / В. П. Беспалько. – М. : МПСИ; Воронеж : МОДЕК, 2002. – 352 с.
5. Лернер И. Я. Качества знаний учащихся. Какими они должны быть? / И. Я. Лернер. – М. : «Знание», 1978. – 48 с.
6. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти / За заг. ред. Віктора Огнев’юка, Олександра Савченко // Освіта України. – 2001 р. – № 6 (7 лютого 2001 р.). – C. 3–16.
7. Равен Д. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы / Д. Равен. – М. : Когито Центр, 2001. –142 с.
8. Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды / Сост. М. Ю. Бабанский. – М. : Педагогика, 1989. – 560 с.
1. Kolgatin O. G. Model' faxivcja jak vidobrazhennja meti navchal'nogo procesu u avtomatizovanij sistemi pedagogichnoji diagnostiki / O. G. Kolgatin // Informacijni texnologiji v osviti : zbirnik naukovix prac'. Vipusk 5. – Xerson : Vidavnictvo XDU, 2010. – C.122-128.
2. Kolgatin O. G. Vimirjuvannja parametriv pedagogichnoji modeli studenta za dopomogoju testiv / O. G. Kolgatin // Naukovij chasopis NPU imeni M. P. Dragomanova. Serija 2. Komp’juterno-orijentovani sistemi navchannja. –K., 2008. – Vip. 6 (13). – S. 126–130.
3. Pustobaev V. P. Formalizacija elementov diagnostiki znanij uchashhegosja / V. P. Pustobaev, M. Ju. Sajapin // Informatika i obrazovanie. – 2005. – №7. –S. 120–123.
4. Bespal'ko V. P. Obrazovanie i obuchenie s uchastiem komp'juterov / V. P. Bespal'ko. – M. : MPSI; Voronezh : MODEK, 2002. – 352 s.
5. Lerner I. Ja. Kachestva znanij uchashhixsja. Kakimi oni dolzhny byt'? / I. Ja. Lerner. – M. : «Znanie», 1978. – 48 s.
6. Kriteriji ocinjuvannja navchal'nix dosjagnen' uchniv u sistemi zagal'noji seredn'oji osviti / Za zag. red. Viktora Ognev’juka, Oleksandra Savchenko // Osvita Ukrajini. – 2001 r. – № 6 (7 ljutogo 2001 r.). – C. 3–16.
7. Raven D. Pedagogicheskoe testirovanie: problemy, zabluzhdenija, perspektivy / D. Raven. – M. : Kogito Centr, 2001. –142 s.
8. Babanskij Ju. K. Izbrannye pedagogicheskie trudy / Sost. M. Ju. Babanskij. – M. : Pedagogika, 1989. – 560 s.
