РІШЕННЯ ЗАВДАНЬ З МІКРОЕКОНОМІКИ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОГРАМНИХ МОДУЛІВ ISPEZ ДИСТАНЦІЙНОЇ ПЛАТФОРМИ MOODLE
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000129Ключові слова:
задачі, мікроекономіка, підсумковий контроль знань, поточний контроль знань, системи дистанційного навчання, тестуванняАнотація
У статті викладені основні аспекти впровадження інтегрованого середовища контролю знань студентів із мікроекономіки. Розглянута структура середовища розв’язання із вбудованими програмними модулями (математичним і графічним редакторами) для розв’язання типових завдань із мікроекономіки у ході поточного і підсумкового контролю знань студентів різних форм навчання.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2010-05-31
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Як цитувати
РІШЕННЯ ЗАВДАНЬ З МІКРОЕКОНОМІКИ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОГРАМНИХ МОДУЛІВ ISPEZ ДИСТАНЦІЙНОЇ ПЛАТФОРМИ MOODLE. (2010). Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), 5, 116-121. https://doi.org/10.14308/ite000129
