ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ЯКОСТІ ЕЛЕКТРОННИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ НА ЯКІСТЬ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ З ВИКОРИСТАННЯМ ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ

H.M. Kravtsov; M.O. Vinnik; Yu.H. Tarasich

doi:10.14308/ite000431

Authors

H.M. Kravtsov Kherson State University, Kherson https://orcid.org/0000-0003-3680-2286
M.O. Vinnik Kherson State University, Kherson
Yu.H. Tarasich Kherson State University, Kherson https://orcid.org/0000-0002-6201-4569

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000431

Keywords:

educational services, quality of training, quality management system, electronic educational resources, quality monitoring, distance learning

Abstract

Communication improving of educational processes requires today new approaches to the management arrangements and forming of educational policy in the field of distance learning,which is based on the use of modern information and communication technologies. An important step in this process is the continuous monitoring of the development and implementation of information technology and, in particular, the distance learning systems in higher educational establishments.
The main objective of the monitoring is the impact assessment on the development of distance learning following the state educational standards, curricula, methodical and technical equipment and other factors; factors revelation that influence the implementation and outcomes of distance learning; results comparison of educational institution functioning and distance education systems in order to determine the most efficient ways of its development.
The paper presents the analysis results of the dependence of the quality of educational services on the electronic educational resources. Trends in educational services development was studied by comparing the quality influence of electronic educational resources on the quality of educational services of higher pedagogical educational institutions of Ukraine as of 2009-2010 and 2012-2013.
Generally, the analysis of the survey results allows evaluating quality of the modern education services as satisfactory and it can be said that almost 70% of the success of their future development depends on the quality of the used electronic educational resources and distance learning systems in particular.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

<uk>
1. Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: Монографія. – К.: Атіка, 2009. – 684 с.: іл.
2. Багдік'ян С.В. Освітні послуги: дослідження поняття, класифікація, базові характеристики / Економіка Менеджмент Підприємництво, No 22 (І) / 2010, С. 199 – 205.
3. Дмитрів А. Я. Характеристика особливостей освітньої послуги з погляду маркетингу / А.Я. Дмитрів // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". – № 690. – С. 40 – 43. – Режим доступу: http://ena.lp.edu.ua:8080/handle/ntb/11323.
4. Вища освіта України і Болонський процес: Навчальний посібник / За редакцією В.Г. Кременя. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – С. 171.
5. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України № 1060 від 01.10.2012 "Про затвердження Положення про електронні освітні ресурси". – Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua/go/z1695-12.
6. Кравцов Г.М. Система моніторингу якості електронних інформаційних ресурсів вузу / Г.М.Кравцов // Інформаційні технології в освіті. - 2008. - № 2. - С. 42-46.
7. Кравцов Г.М., Тарасіч Ю.Г. Сучасний стан дистанційного навчання у ВНЗ України/ Г.М. Кравцов, Ю.Г. Тарасіч// Матеріали другої міжнародної науково-практичної конференції «проблеми теорії та практики дистанційної та електронної освіти». – 2013. – С. 50-54.
8. Темненков В.В. Теоретичні засади, цілі та завдання моніторингу якості освіти. – Режим доступу: http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=197.
9. Кравцов Г.М. Структура системи управління якістю електронних ресурсів навчання. Випуск 10. – Херсон, 2011. – С. 94 – 101.
</uk>
<en>
1. Bikov V.Ju. Modeli organizacijnix sistem vidkritoji osviti: Monografija. – K.: Atika, 2009. – 684 s.: il.
2. Bagdik'jan S.V. Osvitni poslugi: doslidzhennja ponjattja, klasifikacija, bazovi xarakteristiki / Ekonomika Menedzhment Pidprijemnictvo, No 22 (I) / 2010, S. 199 – 205.
3. Dmitriv A. Ja. Xarakteristika osoblivostej osvitn'oji poslugi z pogljadu marketingu / A.Ja. Dmitriv // Visnik Nacional'nogo universitetu "L'vivs'ka politexnika". – № 690. – S. 40 – 43. – Rezhim dostupu: http://ena.lp.edu.ua:8080/handle/ntb/11323.
4. Vishha osvita Ukrajini i Bolons'kij proces: Navchal'nij posibnik / Za redakcijeju V.G. Kremenja. – Ternopil': Navchal'na kniga – Bogdan, 2004. – S. 171.
5. Nakaz Ministerstva osviti i nauki, molodi ta sportu Ukrajini № 1060 vid 01.10.2012 "Pro zatverdzhennja Polozhennja pro elektronni osvitni resursi". – Rezhim dostupu: http://zakon.rada.gov.ua/go/z1695-12.
6. Kravcov G.M. Sistema monitoringu jakosti elektronnix informacijnix resursiv vuzu / G.M.Kravcov // Informacijni texnologiji v osviti. - 2008. - № 2. - S. 42-46.
7. Kravcov G.M., Tarasich Ju.G. Suchasnij stan distancijnogo navchannja u VNZ Ukrajini/ G.M. Kravcov, Ju.G. Tarasich// Materiali drugoji mizhnarodnoji naukovo-praktichnoji konferenciji «problemi teoriji ta praktiki distancijnoji ta elektronnoji osviti». – 2013. – S. 50-54.
8. Temnenkov V.V. Teoretichni zasadi, cili ta zavdannja monitoringu jakosti osviti. – Rezhim dostupu: http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=197.
9. Kravcov G.M. Struktura sistemi upravlinnja jakistju elektronnix resursiv navchannja. Vipusk 10. – Xerson, 2011. – S. 94 – 101.
</en>