СИСТЕМИ ОНЛАЙНОВОГО НАВЧАННЯ: КЛАСИФІКАЦІЯ, КОМПОНЕНТИ, УСПІШНІ ПРОЕКТИ

Автор(и)

  • З.C. Сейдаметова Кримський інженерно-педагогічний університет (Сімферополь)
  • С.Н. Сєйтвелієва Кримський інженерно-педагогічний університет (Сімферополь)
  • В.А. Темненко Таврійський національний університет ім. В.І.Вернадського (Сімферополь)

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000345

Ключові слова:

e-learning, середовище онлайнового навчання, система онлайнового навчання,, системи управління навчанням

Анотація

     У статті розглянуті деякі аспекти реалізації середовища онлайнового навчання.Зокрема виконана двовимірна класифікація систем онлайнового навчання, представлені просторово-часові варіанти реалізації, ключові фактори і атрибути середовища e-learning.Дана характеристика найбільш популярним проектам онлайнового навчання, використовує переваги хмарних технологій, – Coursera і Udacity.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2012-06-28

Номер

№ 13 (2012): Збірник наукових праць "Інформаційні технології в освіті" (ІТО)

Розділ

Articles

Ліцензія

Ліцензія Creative Commons


This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Як цитувати

СИСТЕМИ ОНЛАЙНОВОГО НАВЧАННЯ: КЛАСИФІКАЦІЯ, КОМПОНЕНТИ, УСПІШНІ ПРОЕКТИ. (2012). Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), 13. https://doi.org/10.14308/ite000345

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

Схожі статті

1-10 з 50

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.