ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС – МЕТОДУ У ВИКЛАДАННІ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМ ЕКОНОМІСТАМ

Автор(и)

  • O.M. Гончарова Таврійський національний університет ім.В.І.Вернадського, Сімферополь, Київ
  • Г. Є. Чепорова Таврійський національний університет ім.В.І.Вернадського, Сімферополь, Київ

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000143

Ключові слова:

інформаційні технології, кейс, метод навчання на основі реальних ситуацій, освіта

Анотація

     Стаття присвячена аналізу особливостей метода навчання студентів на основі реальних ситуацій з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Розглянуто авторський досвід застосування в навчальному процесі кейс-методу при навчанні студентів на економічних спеціальностях.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2010-05-31

Номер

№ 6 (2010): Збірник наукових праць "Інформаційні технології в освіті" (ІТО)

Розділ

Articles

Ліцензія

Ліцензія Creative Commons


This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС – МЕТОДУ У ВИКЛАДАННІ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМ ЕКОНОМІСТАМ. (2010). Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), 6, 042-047. https://doi.org/10.14308/ite000143

Схожі статті

11-20 з 50

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.