IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE EDUCATIONAL SYSTEM THROUGH ENGAGING YOUTH TO MASSIVE OPEN ON-LINE COURSES
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000576Keywords:
information and communication technologies, massive open online courses, regional labor market, motivation, competence, distance learning courseAbstract
Analysis of demographics and migrations on the example of Prykarpattia region demonstrates a worsening of the active and talented youth migration abroad problem. The solution may be to attract young people to receive a free education on the basis of domestic and foreign massive open online courses with a professional focus on the needs of the regіonal labor market. The main obstacle is the poor awareness of modern Ukrainian youth about opportunities for such educational services. At the moment, counseling youth on massive open online courses is practically non-existent. In this paper we propose an approach, that should help to solve this problem. The proposed approach is based on the establishment of a regional data bank of domestic and foreign massive open online courses structured by a professional orientation. The focus is on the needs of young people in rural and mountain regions. Tutoring support from the social organization to choose the directions and learning strategies may increase the motivation of young people to obtain professional competencies and finding opportunities for the rational use of their human capital on the regional labor market.
Downloads
Metrics
References
Головне управління статистики Івано-Франківської області. Міграційний рух населення за 2014 рік [Електронний ресурс]. – Режим доступу http://www.ifstat.gov.ua/
Вікіпедія. Вільна енциклопедія. Масові відкриті он – лайн курси [Електронний ресурс]. – Режим доступу http://uk.wikipedia.org/wiki/Масові_відкриті_онлайн-курси
Освіта.ua. Глосарій. Масові он-лайн-курси (MOOC, Massive Open Online Courses) [Електронний ресурс]. – Режим доступу http://osvita.ua/abroad/glossary/37358/
Кухаренко В. М. Відкриті дистанційні курси у Moodle [Електронний ресурс] // Матеріали Першої Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теорія і практика використання системи управління навчанням Moodle". – 2013. – Режим доступу до ресурсу: http://2013.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=65&lang=ru
Кухаренко В. М. Роль массовых открытых дистанционных курсов [Електронний ресурс] / Владимир Миколайович Кухаренко // Матеріали 22-ої Міжнародної науково-практичної конференції "Інформаційні технології:наука, техніка, технологія, освіта, здоров'я". – 2014. – Режим доступу до ресурсу: http://www.kpi.kharkov.ua/archive/MicroCAD/2014/S14/p70-p70.pdf.
В Европе оценили динамику открытого образования [Електронний ресурс]. – http://openeducationeuropa.eu/en/open_education_scoreboard
Ноздрина Л., Мельник Н. Особливості проектів масових відкритих дистанційних курсів (MOOC) [Електронний ресурс]. – Режим доступу http://scholar.google.com.ua /citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=31fV-C4AAAAJ&citation_for_view=31fV-C4AAAAJ:3fE2CSJIrl8C
Steven Mintz. The Future of MOOCs [Електронний ресурс] / Steven Mintz // Inside Higher Ed – Режим доступу до ресурсу: https://www.insidehighered.com/blogs/higher-ed-beta/future-moocs.
Два мира, два Шапиро: xMOOC и cMOOC [Електронний ресурс] // Компания "Лекториум". – 2014. – Режим доступу до ресурсу: http://habrahabr.ru/company/lektorium/blog/223607/%5D/
Haber J. xMOOC vs. cMOOC [Електронний ресурс] / Jonathan Haber. – 2013. – Режим доступу до ресурсу: http://degreeoffreedom.org/xmooc-vs-cmooc/
What is a MOOC? What are the different types of MOOC? xMOOCs and cMOOCs [Електронний ресурс]. – 2012. – Режим доступу до ресурсу: https://reflectionsandcontemplations.wordpress.com/2012/08/23/what-is-a-.
Golovne upravlInnya statistiki Ivano-FrankIvskoYi oblastI. MIgratsIyniy ruh naselennya za 2014 rIk [Elektronniy resurs]. – Rezhim dostupu http://www.ifstat.gov.ua/
VIkIpedIya. VIlna entsiklopedIya. MasovI vIdkritI on – layn kursi [Elektronniy resurs]. – Rezhim dostupu http://uk.wikipedia.org/wiki/MasovI_vIdkritI_onlayn-kursi
OsvIta.ua. GlosarIy. MasovI on-layn-kursi (MOOC, Massive Open Online Courses) [Elektronniy resurs]. – Rezhim dostupu http://osvita.ua/abroad/glossary/37358/
Kuharenko V. M. VIdkritI distantsIynI kursi u Moodle [Elektronniy resurs] // MaterIali PershoYi VseukraYinskoYi naukovo-praktichnoYi konferentsIYi "TeorIya I praktika vikoristannya sistemi upravlInnya navchannyam Moodle". – 2013. – Rezhim dostupu do resursu: http://2013.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=65&lang=ru
Kuharenko V. M. Rol massovyih otkryityih distantsionnyih kursov [Elektronniy resurs] / Vladimir Mikolayovich Kuharenko // MaterIali 22-oYi MIzhnarodnoYi naukovo-praktichnoYi konferentsIYi "InformatsIynI tehnologIYi:nauka, tehnIka, tehnologIya, osvIta, zdorov'ya". – 2014. – Rezhim dostupu do resursu: http://www.kpi.kharkov.ua/archive/MicroCAD/2014/S14/p70-p70.pdf.
V Evrope otsenili dinamiku otkryitogo obrazovaniya [Elektronniy resurs]. – http://openeducationeuropa.eu/en/open_education_scoreboard
Nozdrina L., Melnik N. OsoblivostI proektIv masovih vIdkritih distantsIynih kursIv (MOOC) [Elektronniy resurs]. – Rezhim dostupu http://scholar.google.com.ua /citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=31fV-C4AAAAJ&citation_for_view=31fV-C4AAAAJ:3fE2CSJIrl8C
Steven Mintz. The Future of MOOCs [Elektronniy resurs] / Steven Mintz // Inside Higher Ed – Rezhim dostupu do resursu: https://www.insidehighered.com/blogs/higher-ed-beta/future-moocs.
Dva mira, dva Shapiro: xMOOC i cMOOC [Elektronniy resurs] // Kompaniya "Lektorium". – 2014. – Rezhim dostupu do resursu: http://habrahabr.ru/company/lektorium/blog/223607/]/
Haber J. xMOOC vs. cMOOC [Elektronniy resurs] / Jonathan Haber. – 2013. – Rezhim dostupu do resursu: http://degreeoffreedom.org/xmooc-vs-cmooc/
What is a MOOC? What are the different types of MOOC? xMOOCs and cMOOCs [Elektronniy resurs]. – 2012. – Rezhim dostupu do resursu: https://reflectionsandcontemplations.wordpress.com/2012/08/23/what-is-a-.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
