INTEGRATION OF FULL-TIME AND DISTANCE LEARNING IN PEDAGOGICAL POSTGRADUATE TRAINING SYSTEM
Keywords:
distance learning, full-time and distance learning, informatively of communication technologies, pedagogical postgraduate education training system
Abstract
The article deals with advantages and disadvantages of distance learning. The author analyses the features of elementary school teacher's training in the system of postgraduate teacher's training regarding full-time and distance learning.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
References
1. Стефаненко П.В. Теоретичні і методичні засади дистанційного навчання у вищій школі:
автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук: спец. 13.00.04 „Теорія та методика
професійної освіти” / П.В.Стефаненко. − К., 2002. − 37 с.
2. Хмель О.В. Дидактичні умови організацій дистанційного навчання студентів фізико-
математичних факультетів педагогічних університетів: автореф. дис. на здобуття наук.
ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.09 „Теорія навчання” / О.В.Хмель. − К., 2006. − 20 с.
3. Бодненко Д.М. Підготовка викладачів вищого навчального закладу до здійснення
дистанційного навчання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец.
13.00.04 „Теорія та методика професійної освіти” / Д.М.Бодненко. − К., 2008. − 20 с.
4. Олійник В.В. Організаційно-педагогічні основи дистанційної освіти і навчання:
Організаційно-педагогічне дослідження / Олійник В.В. − К.: ЦІППО, 2001. − 36 с.
5. Сокуренко О.О. Формуємо світогляд дитини в ігровій та дослідницькій діяльності:
[навчальний посібник] / Олена Олексіївна Сокуренко. – Миколаїв: МОІППО, 2008. – 124 с.
6. Професійний розвиток педагогічних працівників: практична андрагогіка: [науково-
методичний посібник / [Пуцов В.І., Набока Л.Я., Ніколенко Л.Т.]; за заг. ред. В.І.Пуцова,
Л.Я.Набоки. – К.: ЦІППО, 2007. – 228 с.
1. Stefanenko P.V. Teoretichni i metodichni zasadi distancijnogo navchannja u vishhij shkoli: avtoref. dis. na zdobuttja nauk. stupenja doktora ped. nauk: spec. 13.00.04 „Teorija ta metodika profesijnoji osviti” / P.V.Stefanenko. − K., 2002. − 37 s.
2. Xmel' O.V. Didaktichni umovi organizacij distancijnogo navchannja studentiv fiziko-matematichnix fakul'tetiv pedagogichnix universitetiv: avtoref. dis. na zdobuttja nauk. stupenja kand. ped. nauk: spec. 13.00.09 „Teorija navchannja” / O.V.Xmel'. − K., 2006. − 20 s.
3. Bodnenko D.M. Pidgotovka vikladachiv vishhogo navchal'nogo zakladu do zdijsnennja distancijnogo navchannja: avtoref. dis. na zdobuttja nauk. stupenja kand. ped. nauk: spec. 13.00.04 „Teorija ta metodika profesijnoji osviti” / D.M.Bodnenko. − K., 2008. − 20 s.
4. Olijnik V.V. Organizacijno-pedagogichni osnovi distancijnoji osviti i navchannja: Organizacijno-pedagogichne doslidzhennja / Olijnik V.V. − K.: CIPPO, 2001. − 36 s.
5. Sokurenko O.O. Formujemo svitogljad ditini v igrovij ta doslidnic'kij dijal'nosti: [navchal'nij posibnik] / Olena Oleksijivna Sokurenko. – Mikolajiv: MOIPPO, 2008. – 124 s.
6. Profesijnij rozvitok pedagogichnix pracivnikiv: praktichna andragogika: [naukovo-metodichnij posibnik / [Pucov V.I., Naboka L.Ja., Nikolenko L.T.]; za zag. red. V.I.Pucova, L.Ja.Naboki. – K.: CIPPO, 2007. – 228 s.
