РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ З ВИКОРИСТАННЯМ СИСТЕМИ EPRINTS (ПЕДАГОГІЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ)

С.М.  Іванова

doi:10.14308/ite000487

Автор(и)

С.М. Іванова Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Київ https://orcid.org/0000-0002-3613-9202

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000487

Ключові слова:

інформаційно-комунікаційна підтримка наукової діяльності, інформаційні і комунікаційні технології, система EPrints

Анотація

У статті надається аналіз результатів педагогічного експерименту з впровадження методики використання системи EPrints як засобу інформаційно-комунікаційної підтримки наукової діяльності для розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності науковопедагогічних працівників. Актуальність проблеми пояснюється активізацією наукової діяльності, яка може бути здійснена завдяки наявності необхідних ІК-підтримки та інформаційно-комунікаційної компетентності наукових працівників. Метою дослідження є аналіз результатів впровадження авторської методики як засобу інформаційнокомунікаційної підтримки наукової діяльності у галузі педагогічних наук з використанням системи EPrints для розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності наукових працівників.
Запропоновано трирівневу оцінку інформаційно-комунікаційної компетентності наукових працівників: базовий рівень, професійно-функціональний та професійноефективний. Під час вибору критеріїв сформованості інформаційно-комунікаційної компетентності наукових працівників у галузі педагогічних наук взято до уваги зміст компонентів структури інформаційно-комунікаційної компетентності: когнітивний;операційно-діяльнісний; ціннісно-мотиваційний; креативний. Визначені перспективи дослідження, які полягають у подальшої розробки методики використання відкритих електронних систем як засобів інформаційно-комунікаційної підтримки наукової діяльності для розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності наукових працівників.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Показники метрики:

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання

<uk>
1. Баловсяк Н. В. Інформаційна компетентність фахівця / Н. В. Баловсяк // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 5. – С. 21–28.
2. Вишнякова С. М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика / С. М. Вишнякова. – М.: НМЦ СПО, 1999. – 538 с., с. 144.
3. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. ― 376 с.
4. Електронні інформаційні бібліотечні системи наукових і навчальних закладів: монографія / [Спірін О.М., Іванова С.М., Новицький О.В. та ін.]; за наук. ред. проф. В.Ю. Бикова, О.М. Спіріна. – К.: Педагогічна думка, 2012. – 176 c.
5. Закон України «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні» на 2007–2015 роки (Відомості Верховної Ради України (ВВР) [Електронний ресурс] – 2007. – № 12. – С. 102). – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/537-16.
6. Закон України Про наукову і науково-технічну діяльність (Відомості Верховної Ради України (ВВР), 1992, N12, ст.165) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1977-12 – Назва з екрану.
7. Іванова С.М. Модель розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності наукових працівників у галузі педагогічних наук / С.М. Іванова // Вісник Житомирського державного університету ім. Івана Франка –2013 – Вип. №3 (69) – с. 171-179.
8. Іванова С.М. Проблема розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності наукових працівників / С.М. Іванова / Інформаційні технології в освіті: зб. наук. пр. – Випуск 14. – Херсон: ХДУ, 2013. – С. 110-119.
9. Іванова С.М. Проектування інформаційно-комунікаційної підтримки наукової діяльності на базі системи ЕРrints [Електронний ресурс] / С.М. Іванова // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2013. – №5 (37) – Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua
10. Основи стандартизації інформаційно-комунікаційних компетентностей в системі освіти України: метод. рекомендації / [В.Ю. Биков, О.В.Білоус, Ю.М.Богачков та ін.]; за заг. ред. В.Ю. Бикова, О.М.Спіріна, О.В.Овчарук. – К. Атіка, 2010. – 88 с.
11. Сороко Н. В. Розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів філологічної спеціальності в умовах комп’ютерно орієнтованого середовища: дис…. канд. пед. наук: 13.00.10 / Наталія Володимирівна Сороко. – К., 2012. – 257 с.
12. Філософський словник / [за ред. В.І. Шинкарука]. – 2. вид., перероб. і доп. ― К.: Українська радянська енциклопедія, 1986. – 800 с.
</uk>
<en>
1. Balovsyak N. V. InformatsIyna kompetentnIst fahIvtsya / N. V. Balovsyak // PedagogIka I psihologIya profesIynoYi osvIti. – 2004. – # 5. – S. 21–28.
2. Vishnyakova S. M. Professionalnoe obrazovanie: Slovar. Klyuchevyie ponyatiya, terminyi, aktualnaya leksika / S. M. Vishnyakova. – M.: NMTs SPO, 1999. – 538 s., s. 144.
3. Goncharenko S. U. UkraYinskiy pedagogIchniy slovnik / S. U. Goncharenko. – K.: LibId, 1997.-376s.
4. ElektronnI InformatsIynI bIblIotechnI sistemi naukovih I navchalnih zakladIv: monografIya / [SpIrIn O.M., Ivanova S.M., Novitskiy O.V. ta In.]; za nauk. red. prof. V.Yu. Bikova, O.M. SpIrIna. – K.: PedagogIchna dumka, 2012. – 176 c.
5. Zakon UkraYini «Pro osnovnI zasadi rozvitku InformatsIynogo suspIlstva v UkraYinI» na 2007–2015 roki (VIdomostI VerhovnoYi Radi UkraYini (VVR) [Elektronniy resurs] – 2007. – # 12. – S. 102). – Rezhim dostupu: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/537-16.
6. Zakon UkraYini Pro naukovu I naukovo-tehnIchnu dIyalnIst (VIdomostI VerhovnoYi Radi UkraYini (VVR), 1992, N12, st.165) [Elektronniy resurs]. – Rezhim dostupu: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1977-12 – Nazva z ekranu.
7. Ivanova S.M. Model rozvitku InformatsIyno-komunIkatsIynoYi kompetentnostI naukovih pratsIvnikIv u galuzI pedagogIchnih nauk / S.M. Ivanova // VIsnik Zhitomirskogo derzhavnogo unIversitetu Im. Ivana Franka –2013 – Vip. #3 (69) – s. 171-179.
8. Ivanova S.M. Problema rozvitku InformatsIyno-komunIkatsIynoYi kompetentnostI naukovih pratsIvnikIv / S.M. Ivanova / InformatsIynI tehnologIYi v osvItI: zb. nauk. pr. – Vipusk 14. – Herson: HDU, 2013. – S. 110-119.
9. Ivanova S.M. Proektuvannya InformatsIyno-komunIkatsIynoYi pIdtrimki naukovoYi dIyalnostI na bazI sistemi ERrints [Elektronniy resurs] / S.M. Ivanova // InformatsIynI tehnologIYi I zasobi navchannya. – 2013. – #5 (37) – Rezhim dostupu: http://journal.iitta.gov.ua
10. Osnovi standartizatsIYi InformatsIyno-komunIkatsIynih kompetentnostey v sistemI osvIti UkraYini: metod. rekomendatsIYi / [V.Yu. Bikov, O.V.BIlous, Yu.M.Bogachkov ta In.]; za zag. red. V.Yu. Bikova, O.M.SpIrIna, O.V.Ovcharuk. – K. AtIka, 2010. – 88 s.
11. Soroko N. V. Rozvitok InformatsIyno-komunIkatsIynoYi kompetentnostI vchitelIv fIlologIchnoYi spetsIalnostI v umovah komp’yuterno orIEntovanogo seredovischa: dis…. kand. ped. nauk: 13.00.10 / NatalIya VolodimirIvna Soroko. – K., 2012. – 257 s.
12. Filosofsʼkyy slovnyk / [za red. V.I. Shynkaruka]. – 2. vyd., pererob. i dop. ― K.: Ukrayinsʼka radyansʼka entsyklopediya, 1986. – 800 s.
</en>