ВИМОГИ ДО ЕЛЕКТРОННИХ ДИДАКТИЧНИХ РЕСУРСІВ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000319Ключові слова:
дидактичні електронні ресурси,, початкова школа, вимогиАнотація
В статті здійснено огляд вимог, що пред’являються до електронних ресурсів навчального призначення, проаналізовано вікові та індивідуальні особливості, притаманні дитині молодшого шкільного віку, та виокремлено додаткові дидактичні вимоги до електронних дидактичних ресурсів, призначених для використання у початковій школі.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Показники метрики:
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
<uk>
1. Белкин А.С. Ситуация успеха: книга для учителя / А.С. Белкин. – Екатеринбург: УГЛУ, 1997. – 186 с.
2. Беляев М.И. Технология создания электронных средств обучения [Електронний ресурс]: / Беляев М.И., Гриншкун В.В., Краснова Г.А. – Режим доступу: http://uu.vlsu.ru/files/Tekhnologija_sozdanija_EHSO.pdf
3. Беляков О.И. Компьютерные игры в обучении биологии. Компьютерные инструменты в образовании / О.Беляков, И.Мещерякова – СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования". – 1999. – №5. – С.43-49.
4. Вікова психологія : [за редакцією дійсного члена АПН СРСР Г. С. Костюка]. – К. : Радянська школа, 1976. – 271 с.
5. Зак А.З. Различия в мышлении детейх [Уч.-мет.пособие] / А.З. Зак – М.: изд.-во Российского открытого университета. 1992 г. – 128 с.
6. Литвиненко С.В. Вопросы адаптации детей к школе [Електронний ресурс]: / С.В. Литвиненко // Журнал научно-педагогической информации. – 2010. – № 2 – Режим доступу: http://paedagogia.ru/2010/40-02/130-litvinenko.
7. Маргулис Е.Д. Психологические особенности учебной игры с использованием комп’ютера / Е.Д. Маргулис // Вопросы психологи. – 1988. – № 2. – С.45-51.
8. Мухина С.Е. Индивидуальные различия в перцептивной деятельности младших школьников / С.Мухина,Л.Рывкина [Электронный ресурс]: // Журнал научно-педагогической информации. – 2011. – № 6. – Режим доступу: http://www.paedagogia.ru/2011/67-06/206-muhinarivkina.
9. Никольская И.М. Психологическая защита у детей. / И.М.Никольская, Р.М.Грановская – СПб: изд-во «Речь», 2000. – 507 с.
10. Романовський О.Г. Психолого-педагогічні аспекти розвитку філософії успіху в системі ціннісних орієнтацій особистості / О.Г.Романовський // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2011. – № 2. – С. 3-8.
</uk>
<en>
1. Belkin A.S. Situacija uspexa: kniga dlja uchitelja / A.S. Belkin. – Ekaterinburg: UGLU, 1997. – 186 s.
2. Beljaev M.I. Texnologija sozdanija elektronnyx sredstv obuchenija [Elektronnij resurs]: / Beljaev M.I., Grinshkun V.V., Krasnova G.A. – Rezhim dostupu: http://uu.vlsu.ru/files/Tekhnologija_sozdanija_EHSO.pdf
3. Beljakov O.I. Komp'juternye igry v obuchenii biologii. Komp'juternye instrumenty v obrazovanii / O.Beljakov, I.Meshherjakova – SPb.: Izd-vo CPO "Informatizacija obrazovanija". – 1999. – №5. – S.43-49.
4. Vikova psixologija : [za redakcijeju dijsnogo chlena APN SRSR G. S. Kostjuka]. – K. : Radjans'ka shkola, 1976. – 271 s.
5. Zak A.Z. Razlichija v myshlenii detejx [Uch.-met.posobie] / A.Z. Zak – M.: izd.-vo Rossijskogo otkrytogo universiteta. 1992 g. – 128 s.
6. Litvinenko S.V. Voprosy adaptacii detej k shkole [Elektronnij resurs]: / S.V. Litvinenko // Zhurnal nauchno-pedagogicheskoj informacii. – 2010. – № 2 – Rezhim dostupu: http://paedagogia.ru/2010/40-02/130-litvinenko.
7. Margulis E.D. Psixologicheskie osobennosti uchebnoj igry s ispol'zovaniem komp’jutera / E.D. Margulis // Voprosy psixologi. – 1988. – № 2. – S.45-51.
8. Muxina S.E. Individual'nye razlichija v perceptivnoj dejatel'nosti mladshix shkol'nikov / S.Muxina,L.Ryvkina [Elektronnyj resurs]: // Zhurnal nauchno-pedagogicheskoj informacii. – 2011. – № 6. – Rezhim dostupu: http://www.paedagogia.ru/2011/67-06/206-muhinarivkina.
9. Nikol'skaja I.M. Psixologicheskaja zashhita u detej. / I.M.Nikol'skaja, R.M.Granovskaja – SPb: izd-vo «Rech'», 2000. – 507 s.
10. Romanovs'kij O.G. Psixologo-pedagogichni aspekti rozvitku filosofiji uspixu v sistemi cinnisnix orijentacij osobistosti / O.G.Romanovs'kij // Teorija i praktika upravlinnja social'nimi sistemami. – 2011. – № 2. – S. 3-8.
</en>
1. Белкин А.С. Ситуация успеха: книга для учителя / А.С. Белкин. – Екатеринбург: УГЛУ, 1997. – 186 с.
2. Беляев М.И. Технология создания электронных средств обучения [Електронний ресурс]: / Беляев М.И., Гриншкун В.В., Краснова Г.А. – Режим доступу: http://uu.vlsu.ru/files/Tekhnologija_sozdanija_EHSO.pdf
3. Беляков О.И. Компьютерные игры в обучении биологии. Компьютерные инструменты в образовании / О.Беляков, И.Мещерякова – СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования". – 1999. – №5. – С.43-49.
4. Вікова психологія : [за редакцією дійсного члена АПН СРСР Г. С. Костюка]. – К. : Радянська школа, 1976. – 271 с.
5. Зак А.З. Различия в мышлении детейх [Уч.-мет.пособие] / А.З. Зак – М.: изд.-во Российского открытого университета. 1992 г. – 128 с.
6. Литвиненко С.В. Вопросы адаптации детей к школе [Електронний ресурс]: / С.В. Литвиненко // Журнал научно-педагогической информации. – 2010. – № 2 – Режим доступу: http://paedagogia.ru/2010/40-02/130-litvinenko.
7. Маргулис Е.Д. Психологические особенности учебной игры с использованием комп’ютера / Е.Д. Маргулис // Вопросы психологи. – 1988. – № 2. – С.45-51.
8. Мухина С.Е. Индивидуальные различия в перцептивной деятельности младших школьников / С.Мухина,Л.Рывкина [Электронный ресурс]: // Журнал научно-педагогической информации. – 2011. – № 6. – Режим доступу: http://www.paedagogia.ru/2011/67-06/206-muhinarivkina.
9. Никольская И.М. Психологическая защита у детей. / И.М.Никольская, Р.М.Грановская – СПб: изд-во «Речь», 2000. – 507 с.
10. Романовський О.Г. Психолого-педагогічні аспекти розвитку філософії успіху в системі ціннісних орієнтацій особистості / О.Г.Романовський // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2011. – № 2. – С. 3-8.
</uk>
<en>
1. Belkin A.S. Situacija uspexa: kniga dlja uchitelja / A.S. Belkin. – Ekaterinburg: UGLU, 1997. – 186 s.
2. Beljaev M.I. Texnologija sozdanija elektronnyx sredstv obuchenija [Elektronnij resurs]: / Beljaev M.I., Grinshkun V.V., Krasnova G.A. – Rezhim dostupu: http://uu.vlsu.ru/files/Tekhnologija_sozdanija_EHSO.pdf
3. Beljakov O.I. Komp'juternye igry v obuchenii biologii. Komp'juternye instrumenty v obrazovanii / O.Beljakov, I.Meshherjakova – SPb.: Izd-vo CPO "Informatizacija obrazovanija". – 1999. – №5. – S.43-49.
4. Vikova psixologija : [za redakcijeju dijsnogo chlena APN SRSR G. S. Kostjuka]. – K. : Radjans'ka shkola, 1976. – 271 s.
5. Zak A.Z. Razlichija v myshlenii detejx [Uch.-met.posobie] / A.Z. Zak – M.: izd.-vo Rossijskogo otkrytogo universiteta. 1992 g. – 128 s.
6. Litvinenko S.V. Voprosy adaptacii detej k shkole [Elektronnij resurs]: / S.V. Litvinenko // Zhurnal nauchno-pedagogicheskoj informacii. – 2010. – № 2 – Rezhim dostupu: http://paedagogia.ru/2010/40-02/130-litvinenko.
7. Margulis E.D. Psixologicheskie osobennosti uchebnoj igry s ispol'zovaniem komp’jutera / E.D. Margulis // Voprosy psixologi. – 1988. – № 2. – S.45-51.
8. Muxina S.E. Individual'nye razlichija v perceptivnoj dejatel'nosti mladshix shkol'nikov / S.Muxina,L.Ryvkina [Elektronnyj resurs]: // Zhurnal nauchno-pedagogicheskoj informacii. – 2011. – № 6. – Rezhim dostupu: http://www.paedagogia.ru/2011/67-06/206-muhinarivkina.
9. Nikol'skaja I.M. Psixologicheskaja zashhita u detej. / I.M.Nikol'skaja, R.M.Granovskaja – SPb: izd-vo «Rech'», 2000. – 507 s.
10. Romanovs'kij O.G. Psixologo-pedagogichni aspekti rozvitku filosofiji uspixu v sistemi cinnisnix orijentacij osobistosti / O.G.Romanovs'kij // Teorija i praktika upravlinnja social'nimi sistemami. – 2011. – № 2. – S. 3-8.
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2012-06-28
Як цитувати
Олефіренко, Н. (2012). ВИМОГИ ДО ЕЛЕКТРОННИХ ДИДАКТИЧНИХ РЕСУРСІВ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (12), 073–082. https://doi.org/10.14308/ite000319
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
