ПРО СИСТЕМУ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВІДКРИТОМУ ДИСТАНЦІЙНОМУ КУРСІ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000297Ключові слова:
дистанційне навчання, коннективізм, масовий відкритий дистанційний курс, система дистанційного навчання організації, соціальні сервісиАнотація
У роботі описана перша частина відкритого дистанційного курсу «Дистанційне навчання від А до Я», присвяченого створенню та розвитку системи дистанційного навчання організації (університету або корпорації). Наведено результати навчального процесу та обговорення на школі-семінару в НТУ «ХПІ» у 2012 р. В роботі показано зацікавленість викладачів у новій формі дистанційного курсу і недостатню розвиненість персонального навчального середовища. Відкриті дистанційні курси можуть сприяти створенню суспільства практиків.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Показники метрики:
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
<uk>
1. Ken Masters. A Brief Guide To Understanding MOOCs. The Internet Journal of Medical Education. 2011 Volume 1 Number 2 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://bit.ly/hZGiVG
2. Alexander McAuley, Bonnie Stewart, George Siemens and Dave Cormier The MOOC Model for Digital Practice, 2010, 63 p.
3. Antonio Fini. The Technological Dimension of a Massive Open Online Course: The Case of the CCK08 Course Tools International Review of Research in Open and Distance Learning Volume 10, Number 5. – 2009 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1106/1925
4. Rita Kop. The Challenges to Connectivist Learning on Open Online Networks: Learning Experiences during a Massive Open Online Course. Special Issue - Connectivism: Design and Delivery of Social Networked Learning Vol 12, No 3 – 2011 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/882/1689
5. Inge deWaard, Sean Abajian, Michael Sean Gallagher, Rebecca Hogue, Nilgün Keskin, Apostolos Koutropoulos, Osvaldo C. Rodriguez. Using mLearning and MOOCs to Understand Chaos, Emergence, and Complexity in Education Vol 12, No 7 2011 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1046/2026
6. Кухаренко В.Н. Инновации в e-Learning: массовый открытый дистанционный курс. Высшее образование в России. № 10, 2011, с. 93-98
7. Кухаренко В.Н., Навчальний процес у масовому відкритому дистанційному курсі. Теорія і практика управління соціальними системами. № 1, 2012. - с.40-50.
8. Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning: A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies, Washington, D.C., 2010., [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.ed.gov/rschstat/eval/tech/evidence-based-practices/finalrepor...
9. Learning Technology Adoption in European Businesses 2011, [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.icwe.net/oeb_special/OEB_Newsportal/wp-content/uploads/2011/1...
10. Michael Power, Anthony Gould-Morven, Head of Gold, Feet of Clay: The Online Learning Paradox, IRRODL, Vol 12, No 2 2011 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/916/1739
11. Джонс Дж. К. Методы проектирования: Пер. с англ. - 2-е изд., доп.- М.: Мир, 1986. 326 с,
12. Биков В.Ю., Кухаренко В.М., Сиротенко Н.Г., Рибалко О.В., Богачков Ю.М. Технологія розробки дистанційного курсу За ред. Бикова В.Ю. та Кухаренка В.М. Київ, Міленіум 2008. 324 с.
13. Кухаренко В.М., Сиротенко Н.Г., Молодих Г.С., Твердохлєбова Н.Є. Дистанційний навчальний процес: Навчальний посібник /За ред. В.Ю.Бикова, В.М.Кухаренка – К.: Міленіум, 2005.-292 с.
</uk>
<en>
1. Ken Masters. A Brief Guide To Understanding MOOCs. The Internet Journal of Medical Education. 2011 Volume 1 Number 2 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://bit.ly/hZGiVG
2. Alexander McAuley, Bonnie Stewart, George Siemens and Dave Cormier The MOOC Model for Digital Practice, 2010, 63 p.
3. Antonio Fini. The Technological Dimension of a Massive Open Online Course: The Case of the CCK08 Course Tools International Review of Research in Open and Distance Learning Volume 10, Number 5. – 2009 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1106/1925
4. Rita Kop. The Challenges to Connectivist Learning on Open Online Networks: Learning Experiences during a Massive Open Online Course. Special Issue - Connectivism: Design and Delivery of Social Networked Learning Vol 12, No 3 – 2011 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/882/1689
5. Inge deWaard, Sean Abajian, Michael Sean Gallagher, Rebecca Hogue, Nilgün Keskin, Apostolos Koutropoulos, Osvaldo C. Rodriguez. Using mLearning and MOOCs to Understand Chaos, Emergence, and Complexity in Education Vol 12, No 7 2011 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1046/2026
6. Kuxarenko V.N. Innovacii v e-Learning: massovyj otkrytyj distancionnyj kurs. Vysshee obrazovanie v Rossii. № 10, 2011, s. 93-98
7. Kuxarenko V.N., Navchal'nij proces u masovomu vidkritomu distancijnomu kursi. Teorija i praktika upravlinnja social'nimi sistemami. № 1, 2012. - s.40-50.
8. Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning: A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies, Washington, D.C., 2010., [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.ed.gov/rschstat/eval/tech/evidence-based-practices/finalrepor...
9. Learning Technology Adoption in European Businesses 2011, [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.icwe.net/oeb_special/OEB_Newsportal/wp-content/uploads/2011/1...
10. Michael Power, Anthony Gould-Morven, Head of Gold, Feet of Clay: The Online Learning Paradox, IRRODL, Vol 12, No 2 2011 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/916/1739
11. Dzhons Dzh. K. Metody proektirovanija: Per. s angl. - 2-e izd., dop.- M.: Mir, 1986. 326 s,
12. Bikov V.Ju., Kuxarenko V.M., Sirotenko N.G., Ribalko O.V., Bogachkov Ju.M. Texnologija rozrobki distancijnogo kursu Za red. Bikova V.Ju. ta Kuxarenka V.M. Kijiv, Milenium 2008. 324 s.
13. Kuxarenko V.M., Sirotenko N.G., Molodix G.S., Tverdoxljebova N.Je. Distancijnij navchal'nij proces: Navchal'nij posibnik /Za red. V.Ju.Bikova, V.M.Kuxarenka – K.: Milenium, 2005.-292 s.
</en>
1. Ken Masters. A Brief Guide To Understanding MOOCs. The Internet Journal of Medical Education. 2011 Volume 1 Number 2 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://bit.ly/hZGiVG
2. Alexander McAuley, Bonnie Stewart, George Siemens and Dave Cormier The MOOC Model for Digital Practice, 2010, 63 p.
3. Antonio Fini. The Technological Dimension of a Massive Open Online Course: The Case of the CCK08 Course Tools International Review of Research in Open and Distance Learning Volume 10, Number 5. – 2009 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1106/1925
4. Rita Kop. The Challenges to Connectivist Learning on Open Online Networks: Learning Experiences during a Massive Open Online Course. Special Issue - Connectivism: Design and Delivery of Social Networked Learning Vol 12, No 3 – 2011 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/882/1689
5. Inge deWaard, Sean Abajian, Michael Sean Gallagher, Rebecca Hogue, Nilgün Keskin, Apostolos Koutropoulos, Osvaldo C. Rodriguez. Using mLearning and MOOCs to Understand Chaos, Emergence, and Complexity in Education Vol 12, No 7 2011 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1046/2026
6. Кухаренко В.Н. Инновации в e-Learning: массовый открытый дистанционный курс. Высшее образование в России. № 10, 2011, с. 93-98
7. Кухаренко В.Н., Навчальний процес у масовому відкритому дистанційному курсі. Теорія і практика управління соціальними системами. № 1, 2012. - с.40-50.
8. Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning: A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies, Washington, D.C., 2010., [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.ed.gov/rschstat/eval/tech/evidence-based-practices/finalrepor...
9. Learning Technology Adoption in European Businesses 2011, [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.icwe.net/oeb_special/OEB_Newsportal/wp-content/uploads/2011/1...
10. Michael Power, Anthony Gould-Morven, Head of Gold, Feet of Clay: The Online Learning Paradox, IRRODL, Vol 12, No 2 2011 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/916/1739
11. Джонс Дж. К. Методы проектирования: Пер. с англ. - 2-е изд., доп.- М.: Мир, 1986. 326 с,
12. Биков В.Ю., Кухаренко В.М., Сиротенко Н.Г., Рибалко О.В., Богачков Ю.М. Технологія розробки дистанційного курсу За ред. Бикова В.Ю. та Кухаренка В.М. Київ, Міленіум 2008. 324 с.
13. Кухаренко В.М., Сиротенко Н.Г., Молодих Г.С., Твердохлєбова Н.Є. Дистанційний навчальний процес: Навчальний посібник /За ред. В.Ю.Бикова, В.М.Кухаренка – К.: Міленіум, 2005.-292 с.
</uk>
<en>
1. Ken Masters. A Brief Guide To Understanding MOOCs. The Internet Journal of Medical Education. 2011 Volume 1 Number 2 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://bit.ly/hZGiVG
2. Alexander McAuley, Bonnie Stewart, George Siemens and Dave Cormier The MOOC Model for Digital Practice, 2010, 63 p.
3. Antonio Fini. The Technological Dimension of a Massive Open Online Course: The Case of the CCK08 Course Tools International Review of Research in Open and Distance Learning Volume 10, Number 5. – 2009 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1106/1925
4. Rita Kop. The Challenges to Connectivist Learning on Open Online Networks: Learning Experiences during a Massive Open Online Course. Special Issue - Connectivism: Design and Delivery of Social Networked Learning Vol 12, No 3 – 2011 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/882/1689
5. Inge deWaard, Sean Abajian, Michael Sean Gallagher, Rebecca Hogue, Nilgün Keskin, Apostolos Koutropoulos, Osvaldo C. Rodriguez. Using mLearning and MOOCs to Understand Chaos, Emergence, and Complexity in Education Vol 12, No 7 2011 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1046/2026
6. Kuxarenko V.N. Innovacii v e-Learning: massovyj otkrytyj distancionnyj kurs. Vysshee obrazovanie v Rossii. № 10, 2011, s. 93-98
7. Kuxarenko V.N., Navchal'nij proces u masovomu vidkritomu distancijnomu kursi. Teorija i praktika upravlinnja social'nimi sistemami. № 1, 2012. - s.40-50.
8. Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning: A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies, Washington, D.C., 2010., [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.ed.gov/rschstat/eval/tech/evidence-based-practices/finalrepor...
9. Learning Technology Adoption in European Businesses 2011, [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.icwe.net/oeb_special/OEB_Newsportal/wp-content/uploads/2011/1...
10. Michael Power, Anthony Gould-Morven, Head of Gold, Feet of Clay: The Online Learning Paradox, IRRODL, Vol 12, No 2 2011 [Elektronnij resurs]. Rezhim dostupu: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/916/1739
11. Dzhons Dzh. K. Metody proektirovanija: Per. s angl. - 2-e izd., dop.- M.: Mir, 1986. 326 s,
12. Bikov V.Ju., Kuxarenko V.M., Sirotenko N.G., Ribalko O.V., Bogachkov Ju.M. Texnologija rozrobki distancijnogo kursu Za red. Bikova V.Ju. ta Kuxarenka V.M. Kijiv, Milenium 2008. 324 s.
13. Kuxarenko V.M., Sirotenko N.G., Molodix G.S., Tverdoxljebova N.Je. Distancijnij navchal'nij proces: Navchal'nij posibnik /Za red. V.Ju.Bikova, V.M.Kuxarenka – K.: Milenium, 2005.-292 s.
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2012-05-30
Як цитувати
Кухаренко B. (2012). ПРО СИСТЕМУ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВІДКРИТОМУ ДИСТАНЦІЙНОМУ КУРСІ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (11), 032–042. https://doi.org/10.14308/ite000297
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
