ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000256Ключові слова:
інформаційно-технологічна компетенція, професійна компетентність учителя, інформаційно-методична компетентність учителя фізикиАнотація
У статті розрізняються поняття «інформаційно-технологічна компетентнція» та «інформаційно-методична компетенція», з`ясовуються значення їх формування у процесі методичної підготовки учителя фізики, розглядаються шляхи формування інформаційно-методичної компетентності студентів у процесі вивчення спеціальних дисциплін.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Показники метрики:
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
<uk>
1. Зимняя И. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Дайджест педагогічних ідей і технологій. - №4. – 2003. – С.18-23.
2. Коровин В.М. Реализация основных положений компетентностного подхода в образовательной деятельности российских вузов // Вестник ВГУ. – Воронеж, 2010. – С.105-110.
3. Лебедева О.В. Развитие методической компетентности учителя как средство повышения эффективности ученого процесса в общеобразовательной школе. (Спец. 13.00.01): Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Новгород, 2007. – 24 с.
4. Сидорова Е.В. Развитие информационной компетентности учителя как условие еффективного решения профессиональных задач. (Спец. 13.00.01): Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – С-Пб., 2006. – 24 с.
5. Шарко В.Д. Методична підготовка вчителя фізики в умовах неперервної освіти. Монографія. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2006. – 400 с.
6. Яциніна Н.О. Формування інформаційно-технологічної компетенції майбутнього вчителя у навчальному процесі педагогічного університету. - Дисс. . . . канд. пед. наук із спец. 13.00.09 – теорія навчання. – Х., 252 с.
</uk>
<en>
1. Zimnjaja I. Kljuchevye kompetencii – novaja paradigma rezul'tata obrazovanija // Dajdzhest pedagogichnix idej i texnologij. - №4. – 2003. – S.18-23.
2. Korovin V.M. Realizacija osnovnyx polozhenij kompetentnostnogo podxoda v obrazovatel'noj dejatel'nosti rossijskix vuzov // Vestnik VGU. – Voronezh, 2010. – S.105-110.
3. Lebedeva O.V. Razvitie metodicheskoj kompetentnosti uchitelja kak sredstvo povyshenija effektivnosti uchenogo processa v obshheobrazovatel'noj shkole. (Spec. 13.00.01): Avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. – Novgorod, 2007. – 24 s.
4. Sidorova E.V. Razvitie informacionnoj kompetentnosti uchitelja kak uslovie effektivnogo reshenija professional'nyx zadach. (Spec. 13.00.01): Avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. – S-Pb., 2006. – 24 s.
5. Sharko V.D. Metodichna pidgotovka vchitelja fiziki v umovax neperervnoji osviti. Monografija. – Xerson: Vidavnictvo XDU, 2006. – 400 s.
6. Jacinina N.O. Formuvannja informacijno-texnologichnoji kompetenciji majbutn'ogo vchitelja u navchal'nomu procesi pedagogichnogo universitetu. - Diss. . . . kand. ped. nauk iz spec. 13.00.09 – teorija navchannja. – X., 252 s.
</en>
1. Зимняя И. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Дайджест педагогічних ідей і технологій. - №4. – 2003. – С.18-23.
2. Коровин В.М. Реализация основных положений компетентностного подхода в образовательной деятельности российских вузов // Вестник ВГУ. – Воронеж, 2010. – С.105-110.
3. Лебедева О.В. Развитие методической компетентности учителя как средство повышения эффективности ученого процесса в общеобразовательной школе. (Спец. 13.00.01): Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Новгород, 2007. – 24 с.
4. Сидорова Е.В. Развитие информационной компетентности учителя как условие еффективного решения профессиональных задач. (Спец. 13.00.01): Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – С-Пб., 2006. – 24 с.
5. Шарко В.Д. Методична підготовка вчителя фізики в умовах неперервної освіти. Монографія. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2006. – 400 с.
6. Яциніна Н.О. Формування інформаційно-технологічної компетенції майбутнього вчителя у навчальному процесі педагогічного університету. - Дисс. . . . канд. пед. наук із спец. 13.00.09 – теорія навчання. – Х., 252 с.
</uk>
<en>
1. Zimnjaja I. Kljuchevye kompetencii – novaja paradigma rezul'tata obrazovanija // Dajdzhest pedagogichnix idej i texnologij. - №4. – 2003. – S.18-23.
2. Korovin V.M. Realizacija osnovnyx polozhenij kompetentnostnogo podxoda v obrazovatel'noj dejatel'nosti rossijskix vuzov // Vestnik VGU. – Voronezh, 2010. – S.105-110.
3. Lebedeva O.V. Razvitie metodicheskoj kompetentnosti uchitelja kak sredstvo povyshenija effektivnosti uchenogo processa v obshheobrazovatel'noj shkole. (Spec. 13.00.01): Avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. – Novgorod, 2007. – 24 s.
4. Sidorova E.V. Razvitie informacionnoj kompetentnosti uchitelja kak uslovie effektivnogo reshenija professional'nyx zadach. (Spec. 13.00.01): Avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. – S-Pb., 2006. – 24 s.
5. Sharko V.D. Metodichna pidgotovka vchitelja fiziki v umovax neperervnoji osviti. Monografija. – Xerson: Vidavnictvo XDU, 2006. – 400 s.
6. Jacinina N.O. Formuvannja informacijno-texnologichnoji kompetenciji majbutn'ogo vchitelja u navchal'nomu procesi pedagogichnogo universitetu. - Diss. . . . kand. ped. nauk iz spec. 13.00.09 – teorija navchannja. – X., 252 s.
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2011-05-26
Як цитувати
Коробова I. (2011). ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (9), 163–168. https://doi.org/10.14308/ite000256
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
