ПРОБЛЕМИ УПРАВЛІННЯ E-LEARNING ПРОЕКТАМИ У ВНЗ (ДОСВІД ЛКА)

Л.В. Ноздріна

doi:10.14308/ite000225

Автор(и)

Л.В. Ноздріна Львівська комерційна академія,м.Львів

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000225

Ключові слова:

e-Learning проекти, управління ризиками, після проектна підтримка

Анотація

В статті розглядаються проблеми управління e-Learning проектами у вищій школі, зокрема, управління ризиками та після проектна підтримка. Ідентифіковані ризики проектів з використанням методів мозкового штурму та ментальних карт. Проаналізовані результати після проектної підтримки e-Learning проектів в умовах вищого навчального закладу на прикладі Львівської комерційної академії (ЛКА).

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Показники метрики:

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання

<uk>
1. Том ДеМарко, Тимоти Листер, Вальсируя с Медведями: управление рисками в проектах по разработке программного обеспечения.-Компания p.m.Office, 2005г.- 196 с.
2. Осознание E-Learning 2.0.- http://www.distance-learning.ru/db/el/3F3FD9A95B0984F6C32573DE003AB6A3/d....
</uk>
<en>
1. Tom DeMarko, Timoti Lister, Val'siruja s Medvedjami: upravlenie riskami v proektax po razrabotke programmnogo obespechenija.-Kompanija p.m.Office, 2005g.- 196 s.
2. Osoznanie E-Learning 2.0.- http://www.distance-learning.ru/db/el/3F3FD9A95B0984F6C32573DE003AB6A3/d....
</en>