ВИКОРИСТАННЯ GSM АВТОРИЗАЦІЇ У СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Автор(и)

  • O.C. Бичков Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ
  • B.B. Смєлов Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000183

Ключові слова:

авторизація, авторизація зі зворотнім зв'язком, розширена авторизація, структура авторизації з використанням GSM термінала

Анотація

     У даній статті розглянута структура програми розширеної авторизації — авторизації зі зворотнім зв'язком. У якості зворотнього зв'язку — користувачу пропонується ввести текст SMS повідомлення, яке йому надсилає програма. У роботі наведені основні етапи взаємодії з GSM терміналом.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Показники метрики:

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання

<uk>
1. Співаковський О.В., Львов М.С., Кравцов Г.М., Федорова Я.Б., Осипова Н.В., Кушнір Н.О. Цілі та задачі проекту «Створення банку електронних документів з дистанційного навчання для вищої педагогічної освіти» // Інформаційні технології в освіті. – в.4. – 2009. – С.96-110.
2. Бичков О.С.. Черний Ю.В. Використання сучасних інформаційних технологій у навчальному процесі // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія. Вип.94-96. – 2010. – С.17-20.
</uk>
<en>
1. Spivakovs'kij O.V., L'vov M.S., Kravcov G.M., Fedorova Ja.B., Osipova N.V., Kushnir N.O. Cili ta zadachi proektu «Stvorennja banku elektronnix dokumentiv z distancijnogo navchannja dlja vishhoji pedagogichnoji osviti» // Informacijni texnologiji v osviti. – v.4. – 2009. – S.96-110.
2. Bichkov O.S.. Chernij Ju.V. Vikoristannja suchasnix informacijnix texnologij u navchal'nomu procesi // Visnik Kijivs'kogo nacional'nogo universitetu imeni Tarasa Shevchenka. Filosofija. Politologija. Vip.94-96. – 2010. – S.17-20.
</en>

##submission.downloads##

Опубліковано

2010-11-29

Як цитувати

Бичков O., & Смєлов B. (2010). ВИКОРИСТАННЯ GSM АВТОРИЗАЦІЇ У СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (7), 086–089. https://doi.org/10.14308/ite000183

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають