THE PROBLEM OF HISTORY OF PROGRESS OF TEST CULTURE IN UKRAINE

Authors

  • S.O. Shuliak Separate subdivision "Nikolaev branch" of the Kiev national university of culture and arts, Nikolaev

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000208

Keywords:

teacher evaluation, test, test culture, testing, testology

Abstract

     The article is devoted to the origin of test methods and their extension at the domestic space. It is determined that Ukraine is experiencing a new stage of development testology and test culture.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

<uk>
1. Аванесов В.С. Проблема психологических тестов// Вопросы психологии. – 1978. – №5. – С.97-107.
2. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестировнаие. – СПб.: Питер, 2001. – 688 с.
3. Буллах І.Є., Мруга М.Р. Створюємо якісний тест: Навч. посіб. – К.: Майстер-клас, 2006. – 160 с.
4. Кадневский В.М. История тестов: Монография. – М.: Народное образование, 2004. – 464 с.
5. Про організаційні заходи щодо інституційного розвитку системи зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти / Україна. Міністерство освіти і науки // Освіта України. –2006. – №91. – С.1-2.
6. http://testolog.narod.ru
</uk>
<en>
1. Avanesov V.S. Problema psixologicheskix testov// Voprosy psixologii. – 1978. – №5. – S.97-107.
2. Anastazi A., Urbina S. Psixologicheskoe testirovnaie. – SPb.: Piter, 2001. – 688 s.
3. Bullax I.Je., Mruga M.R. Stvorjujemo jakisnij test: Navch. posib. – K.: Majster-klas, 2006. – 160 s.
4. Kadnevskij V.M. Istorija testov: Monografija. – M.: Narodnoe obrazovanie, 2004. – 464 s.
5. Pro organizacijni zaxodi shhodo institucijnogo rozvitku sistemi zovnishn'ogo nezalezhnogo ocinjuvannja ta monitoringu jakosti osviti / Ukrajina. Ministerstvo osviti i nauki // Osvita Ukrajini. –2006. – №91. – S.1-2.
6. http://testolog.narod.ru
</en>

Published

29.11.2010

How to Cite

Shuliak, C. (2010). THE PROBLEM OF HISTORY OF PROGRESS OF TEST CULTURE IN UKRAINE. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (8), 087–090. https://doi.org/10.14308/ite000208