ORGANIZING E-LEARNING OF PHYSICS – EDUCATIONAL ACTIVITIES IN OUT-OF-SCHOOL HOURS

Authors

  • A. Voronkin Luhansk State Institute of Culture and Arts, KZ "Luhansk Regional Small Academy of Sciences of Student Youth", Luhansk

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000324

Keywords:

cognitive activity, distance course, pedagogical experiment

Abstract

     Experience of organizing pedagogical experiment – an open distance course «Introduction in acoustics» is analyzed in this paper.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

Цаплин А. И. Дистанционное обучение физике в техническом университете / А. И. Цаплин, Д. В. Баяндин // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 98–103.

Медведев С. П. Особенности электронных курсов при дистанционном обучении инженерным специальностям / С. П. Медведев, Р. М. Печерская // Физическое образование в вузах. – 2004. – Т.10. – № 3. – С. 73–84.

Кондратьев А. С. Дидактические аспекты дистанционного обучения физике в школе / А. С. Кондратьев, В. В. Лаптев, А. И. Ходанович. – СПб. : РГПУ, 2001. – 27 с.

Чефранова А. О. Дистанционное обучение физике в школе и вузе. Теоретические аспекты : монография / А. О. Чефранова. – М. : Прометей, 2005. – 332 с.

Борисенок С. В. Проблемы контроля качества знаний в курсе методики обучения физике на современном этапе развития высшей ступени образования [Электронный ресурс] / С. В. Борисенок, А. М. Карасева // Современные проблемы науки и образования. – 2009. – № 2. – Режим доступа : http://www.science-education.ru/download/2009/02/2009_02_07.pdf.

Тихомиров Ю. В. Компьютерный контроль знаний при дистанционном обучении по курсу физики / Ю. В. Тихомиров // Компьютерные инструменты в образовании. – 2003. – № 4. – С.19–25.

Воронкін О. С. Досвід проведення відкритого дистанційного курсу «Вступ до фізики звуку» / О. С. Воронкін // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наук. праць. – Вип. X : в 3-х т. – Кривий Ріг : видавничий відділ НметАУ, 2012. – Т. 2 : Теорія та методика навчання фізики. – С. 44–53.

Воронкин А. С. Предварительные итоги открытого авторского дистанционного курса «Введение в физику звука – 2011» [Електронний ресурс] / А. С. Воронкин. – Луганськ : Інформаційно-освітянський портал «Технології дистанційної освіти». – Режим доступу : http://tdo.at.ua/news/zvuk/2012-01-07-51.

Фейнман Р. Какое тебе дело до того, что думают другие / Р. Фейнман. – Ижевск : Регулярная и хаотическая динамика, 2001. – 208 с.

Турчин В. Ф. Феномен науки: Кибернетический подход к эволюции / В. Ф. Турчин. – М. : ЭТС, 2000. – 368 с.

Воронкин А. С. Введение в физику звука : уч. пособ. / А. С. Воронкин. – Луганск : Изд-во ЛГИКИ, 2012. – 96 с.

Виртуальная школа научно-технического творчества информационно-образовательного портала «Технологии дистанционного образования» [Электронный ресурс] / Открытая группа «ВКонтакте». – Режим доступа : http://vk.com/club36640106.

Caplin A. I. Distancionnoe obuchenie fizike v texnicheskom universitete / A. I. Caplin, D. V. Bajandin // Vysshee obrazovanie v Rossii. – 2011. – № 7. – S. 98–103.

Medvedev S. P. Osobennosti elektronnyx kursov pri distancionnom obuchenii inzhenernym special'nostjam / S. P. Medvedev, R. M. Pecherskaja // Fizicheskoe obrazovanie v vuzax. – 2004. – T.10. – № 3. – S. 73–84.

Kondrat'ev A. S. Didakticheskie aspekty distancionnogo obuchenija fizike v shkole / A. S. Kondrat'ev, V. V. Laptev, A. I. Xodanovich. – SPb. : RGPU, 2001. – 27 s.

Chefranova A. O. Distancionnoe obuchenie fizike v shkole i vuze. Teoreticheskie aspekty : monografija / A. O. Chefranova. – M. : Prometej, 2005. – 332 s.

Borisenok S. V. Problemy kontrolja kachestva znanij v kurse metodiki obuchenija fizike na sovremennom etape razvitija vysshej stupeni obrazovanija [Elektronnyj resurs] / S. V. Borisenok, A. M. Karaseva // Sovremennye problemy nauki i obrazovanija. – 2009. – № 2. – Rezhim dostupa : http://www.science-education.ru/download/2009/02/2009_02_07.pdf.

Tixomirov Ju. V. Komp'juternyj kontrol' znanij pri distancionnom obuchenii po kursu fiziki / Ju. V. Tixomirov // Komp'juternye instrumenty v obrazovanii. – 2003. – № 4. – S.19–25.

Voronkin O. S. Dosvid provedennja vidkritogo distancijnogo kursu «Vstup do fiziki zvuku» / O. S. Voronkin // Teorija ta metodika navchannja matematiki, fiziki, informatiki : zbirnik nauk. prac'. – Vip. X : v 3-x t. – Krivij Rig : vidavnichij viddil NmetAU, 2012. – T. 2 : Teorija ta metodika navchannja fiziki. – S. 44–53.

Voronkin A. S. Predvaritel'nye itogi otkrytogo avtorskogo distancionnogo kursa «Vvedenie v fiziku zvuka – 2011» [Elektronnij resurs] / A. S. Voronkin. – Lugans'k : Informacijno-osvitjans'kij portal «Texnologiji distancijnoji osviti». – Rezhim dostupu : http://tdo.at.ua/news/zvuk/2012-01-07-51.

Fejnman R. Kakoe tebe delo do togo, chto dumajut drugie / R. Fejnman. – Izhevsk : Reguljarnaja i xaoticheskaja dinamika, 2001. – 208 s.

Turchin V. F. Fenomen nauki: Kiberneticheskij podxod k evoljucii / V. F. Turchin. – M. : ETS, 2000. – 368 s.

Voronkin A. S. Vvedenie v fiziku zvuka : uch. posob. / A. S. Voronkin. – Lugansk : Izd-vo LGIKI, 2012. – 96 s.

Virtual'naja shkola nauchno-texnicheskogo tvorchestva informacionno-obrazovatel'nogo portala «Texnologii distancionnogo obrazovanija» [Elektronnyj resurs] / Otkrytaja gruppa «VKontakte». – Rezhim dostupa : http://vk.com/club36640106.

Published

28.06.2012

How to Cite

Voronkin О. (2012). ORGANIZING E-LEARNING OF PHYSICS – EDUCATIONAL ACTIVITIES IN OUT-OF-SCHOOL HOURS. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (12), 119–126. https://doi.org/10.14308/ite000324