Peculiarities in Teaching Tutors of Distance Learning (on the Base of Distance Learning System “Kherson Virtual University”)
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000037Abstract
In this article, the authors analyze and represent the results of conducting the distance course “Practice of tutors”. The main aspects and problems of conducting distance learning are considered. So, the distance course “Practice of tutor” was conducted on the base of system of distance learning “Kherson Virtual University” of Kherson State University (www.dls.kherson.ua/dls). The main aim of this course is to teach students or teachers to create author's distance courses and manage educational process.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
References
<uk>
1. Андреев А.А. Введение в дистанционное обучение // Евразийская ассоциация дистанционного образования. Материалы IV Международной конференции по дистанционному образованию. http://www.iet.mesi.ru/broshur/broshur.htm.
2. Гиркин И.В. Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных компьютерных технологий // Информационные технологии. – 1998. – №6. – С. 44-47.
3. Евреинов Э.В., Каймин В.А. Информатика и дистанционное образование. – М.: “ВАК”, 1998. – 88 с.
4. Околесов О. П. Системный подход к построению электронного курса для дистанционного обучения // Педагогика. – 1999. – № 6. – С. 50-56.
5. Орчаков О.А., Калмыков А.А. Проектирование дистанционных курсов, пособие для преподавателей и методистов. – М: МГУ, 2002. – 256 с.
6. Пидкасистый П.И. Тыщенко О.Б. Компьютерные технологии в системе дистанционного обучения // Педагогика. – 2000. – №5. – С. 7-12.
7. Полат Е.С, Бухарки¬на М.Ю., Моисеева М.В, Петров А.Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Из¬дательский центр “Академия”, 2001. – 272 с.
8. Полат Е. С. Петров А.Е. Дистанционное обучение: каким ему быть? // Педагогика. – 1999. – №7. – С. 29-34.
9. Barr,R., Tagg, J. From teaching to learning: A new paradigm for undergraduate education. – 1995, Change, 27 (6), 13-25.
10. Ken W. White, Bob H.Weight. The online teaching guide: a handbook of attitudes, strategies, and techniques for the virtual classroom.- 2000, Allyn and Bacon. – 356 p.
</uk>
<en>
1. Andreev A.A. Vvedenie v distancionnoe obuchenie // Evrazijskaja associacija distancionnogo obrazovanija. Materialy IV Mezhdunarodnoj konferencii po distancionnomu obrazovaniju. http://www.iet.mesi.ru/broshur/broshur.htm.
2. Girkin I.V. Novye podhody k organizacii uchebnogo processa s ispol'zovaniem sovremennyh komp'juternyh tehnologij // Informacionnye tehnologii. – 1998. – №6. – S. 44-47.
3. Evreinov Je.V., Kajmin V.A. Informatika i distancionnoe obrazovanie. – M.: “VAK”, 1998. – 88 s.
4. Okolesov O. P. Sistemnyj podhod k postroeniju jelektronnogo kursa dlja distancionnogo obuchenija // Pedagogika. – 1999. – № 6. – S. 50-56.
5. Orchakov O.A., Kalmykov A.A. Proektirovanie distancionnyh kursov, posobie dlja prepodavatelej i metodistov. – M: MGU, 2002. – 256 s.
6. Pidkasistyj P.I. Tyshhenko O.B. Komp'juternye tehnologii v sisteme distancionnogo obuchenija // Pedagogika. – 2000. – №5. – S. 7-12.
7. Polat E.S, Buharkina M.Ju., Moiseeva M.V, Petrov A.E. Novye pedagogicheskie i informacionnye tehnologii v sisteme obrazovanija. – M.: Izdatel'skij centr “Akademija”, 2001. – 272 s.
8. Polat E. S. Petrov A.E. Distancionnoe obuchenie: kakim emu byt'? // Pedagogika. – 1999. – №7. – S. 29-34.
9. Barr,R., Tagg, J. From teaching to learning: A new paradigm for undergraduate education. – 1995, Change, 27 (6), 13-25.
10. Ken W. White, Bob H.Weight. The online teaching guide: a handbook of attitudes, strategies, and techniques for the virtual classroom.- 2000, Allyn and Bacon. – 356 p.
</en>
1. Андреев А.А. Введение в дистанционное обучение // Евразийская ассоциация дистанционного образования. Материалы IV Международной конференции по дистанционному образованию. http://www.iet.mesi.ru/broshur/broshur.htm.
2. Гиркин И.В. Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных компьютерных технологий // Информационные технологии. – 1998. – №6. – С. 44-47.
3. Евреинов Э.В., Каймин В.А. Информатика и дистанционное образование. – М.: “ВАК”, 1998. – 88 с.
4. Околесов О. П. Системный подход к построению электронного курса для дистанционного обучения // Педагогика. – 1999. – № 6. – С. 50-56.
5. Орчаков О.А., Калмыков А.А. Проектирование дистанционных курсов, пособие для преподавателей и методистов. – М: МГУ, 2002. – 256 с.
6. Пидкасистый П.И. Тыщенко О.Б. Компьютерные технологии в системе дистанционного обучения // Педагогика. – 2000. – №5. – С. 7-12.
7. Полат Е.С, Бухарки¬на М.Ю., Моисеева М.В, Петров А.Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Из¬дательский центр “Академия”, 2001. – 272 с.
8. Полат Е. С. Петров А.Е. Дистанционное обучение: каким ему быть? // Педагогика. – 1999. – №7. – С. 29-34.
9. Barr,R., Tagg, J. From teaching to learning: A new paradigm for undergraduate education. – 1995, Change, 27 (6), 13-25.
10. Ken W. White, Bob H.Weight. The online teaching guide: a handbook of attitudes, strategies, and techniques for the virtual classroom.- 2000, Allyn and Bacon. – 356 p.
</uk>
<en>
1. Andreev A.A. Vvedenie v distancionnoe obuchenie // Evrazijskaja associacija distancionnogo obrazovanija. Materialy IV Mezhdunarodnoj konferencii po distancionnomu obrazovaniju. http://www.iet.mesi.ru/broshur/broshur.htm.
2. Girkin I.V. Novye podhody k organizacii uchebnogo processa s ispol'zovaniem sovremennyh komp'juternyh tehnologij // Informacionnye tehnologii. – 1998. – №6. – S. 44-47.
3. Evreinov Je.V., Kajmin V.A. Informatika i distancionnoe obrazovanie. – M.: “VAK”, 1998. – 88 s.
4. Okolesov O. P. Sistemnyj podhod k postroeniju jelektronnogo kursa dlja distancionnogo obuchenija // Pedagogika. – 1999. – № 6. – S. 50-56.
5. Orchakov O.A., Kalmykov A.A. Proektirovanie distancionnyh kursov, posobie dlja prepodavatelej i metodistov. – M: MGU, 2002. – 256 s.
6. Pidkasistyj P.I. Tyshhenko O.B. Komp'juternye tehnologii v sisteme distancionnogo obuchenija // Pedagogika. – 2000. – №5. – S. 7-12.
7. Polat E.S, Buharkina M.Ju., Moiseeva M.V, Petrov A.E. Novye pedagogicheskie i informacionnye tehnologii v sisteme obrazovanija. – M.: Izdatel'skij centr “Akademija”, 2001. – 272 s.
8. Polat E. S. Petrov A.E. Distancionnoe obuchenie: kakim emu byt'? // Pedagogika. – 1999. – №7. – S. 29-34.
9. Barr,R., Tagg, J. From teaching to learning: A new paradigm for undergraduate education. – 1995, Change, 27 (6), 13-25.
10. Ken W. White, Bob H.Weight. The online teaching guide: a handbook of attitudes, strategies, and techniques for the virtual classroom.- 2000, Allyn and Bacon. – 356 p.
</en>
Downloads
Published
07.05.2008
How to Cite
Gnedkova, O., & Kozmina, A. (2008). Peculiarities in Teaching Tutors of Distance Learning (on the Base of Distance Learning System “Kherson Virtual University”). Journal of Information Technologies in Education (ITE), (2), 079–084. https://doi.org/10.14308/ite000037
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
