ПЕДАГОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000422Ключові слова:
дистанційне навчання, педагогічна діагностика, самостійна роботаАнотація
Розглянуто сутність педагогічної діагностики, її функції в навчальному процесі. Проаналізовано застосування педагогічної діагностики в дистанційному навчанні для допомоги студенту у виборі доцільного для нього варіанту самостійної роботи, що сприяє особистісної орієнтації навчального процесу. Запропоновано структуру системи педагогічної діагностики, обґрунно вимоги до системи і процесу її проектування. Виділено етапи проектування системи педагогічної діагностики.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2014-03-13
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Як цитувати
ПЕДАГОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. (2014). Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), 16, 010-019. https://doi.org/10.14308/ite000422
