Approaches in Forming Informational Competence of Secondary School Teachers
Abstract
One of the main problems of realization of competence approach in the system of secondary education is the creation of generally accepted methods of forming key competences of teachers. In the article main points and structure of the concept of informational competence of a high school teacher and means of school informational analytical system that will provide necessary conditions for extension of informational competence of teachers of different subjects of a school cycle creation are exposed.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
References
1. Постанова кабінету міністрів від 7 грудня 2005 року № 1153 Про затвердження програми „ Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці” на 2006 – 2010 роки
2. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти// Освіта України.-2004.-№5
3. Великий тлумачний словник сучасної української мови.-К.: Ірпінь: ВТФ “Перун”, 2001. – С. 445.
4. Латинсько-русский словарь / Под. ред. И.Х. Дворецького. – М.: Русский язык, 1976. – С.217.
5. Хуторський А. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58-64.
1. Postanova kabinetu ministriv vid 7 grudnja 2005 roku № 1153 Pro zatverdzhennja programy „ Informacijni ta komunikacijni tehnologii' v osviti i nauci” na 2006 – 2010 roky
2. Derzhavnyj standart bazovoi' i povnoi' zagal'noi' seredn'oi' osvity// Osvita Ukrai'ny.-2004.-№5
3. Velykyj tlumachnyj slovnyk suchasnoi' ukrai'ns'koi' movy.-K.: Irpin': VTF “Perun”, 2001. – S. 445.
4. Latins'ko-russkij slovar' / Pod. red. I.H. Dvorec'kogo. – M.: Russkij jazyk, 1976. – S.217.
5. Hutors'kij A. Kljuchevye kompetencii kak komponent lichnostno orientirovannoj paradigmy obrazovanija // Narodnoe obrazovanie. – 2003. – № 2. – S. 58-64.
