DL СИСТЕМИ В АРАБСЬКОМУ СВІТІ: ДЕЯКІ ЕКОНОМІЧНІ ТА СОЦІАЛЬНІ ПИТАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000444Ключові слова:
Система дистанційного навчання (ДН), ДН упродовж всього життя, забезпечення якості, арабський світАнотація
Запропонований стислий аналіз соціально-економічних аспектів розвитку систем ДН(дистанційного навчання) в арабському світі. Розглянуто три ключові елементи надання освітніх послуг. Обговорені проблеми розвитку та сталого зростання систем дистанційного навчання.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Показники метрики:
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
<uk>
1. Википедия , URL http://assalam.ru/content/story/3068
2. UNESCO (2003). Higher education in the Arab Region 1998-2003, Meeting of higher education partners. A document prepared by UNESCO regional bureau for education in the Arab States, 23-25 June 2003 . Paris : UNESCO.
3. UNESCO (2002b). Open and distance learning, trends, policy and strategy considerations . division of higher education. Paris : UNESCO
4. Тихомиров А.А, Труфанов А.И., Носырева Л.Л., Носырева Е.В. Математическое описание стволовых сетей. Труды XVII Байкальской Всероссийской конференции. т.3. Иркутск ( 2012), с.149- 153
5. M. Aminova, A. Rossodivita, A.A. Tikhomirov, A.I. Trufanov, Comprehensive network lace (How to govern the world), Proceedings of Free Economic Society of Russia 148 (2011), p. 190-207, URL: www.iuecon.org/%202011/148%20VEOR_PRINT.pdf
6. V.A. Lefebvre, Mentalism and behaviorism: Merging? Reflexive Processes and Control 2 (2003), p. 56-76.
7. Centre for Middle Eastern and Islamic Studies, URL: http://www.smi.uib.no/pao/zineldin2.html
</uk>
<en>
1. Vikipedija , URL http://assalam.ru/content/story/3068
2. UNESCO (2003). Higher education in the Arab Region 1998-2003, Meeting of higher education partners. A document prepared by UNESCO regional bureau for education in the Arab States, 23-25 June 2003 . Paris : UNESCO.
3. UNESCO (2002b). Open and distance learning, trends, policy and strategy considerations . division of higher education. Paris : UNESCO
4. Tixomirov A.A, Trufanov A.I., Nosyreva L.L., Nosyreva E.V. Matematicheskoe opisanie stvolovyx setej. Trudy XVII Bajkal'skoj Vserossijskoj konferencii. t.3. Irkutsk ( 2012), s.149- 153
5. M. Aminova, A. Rossodivita, A.A. Tikhomirov, A.I. Trufanov, Comprehensive network lace (How to govern the world), Proceedings of Free Economic Society of Russia 148 (2011), p. 190-207, URL: www.iuecon.org/%202011/148%20VEOR_PRINT.pdf
6. V.A. Lefebvre, Mentalism and behaviorism: Merging? Reflexive Processes and Control 2 (2003), p. 56-76.
7. Centre for Middle Eastern and Islamic Studies, URL: http://www.smi.uib.no/pao/zineldin2.html
</en>
1. Википедия , URL http://assalam.ru/content/story/3068
2. UNESCO (2003). Higher education in the Arab Region 1998-2003, Meeting of higher education partners. A document prepared by UNESCO regional bureau for education in the Arab States, 23-25 June 2003 . Paris : UNESCO.
3. UNESCO (2002b). Open and distance learning, trends, policy and strategy considerations . division of higher education. Paris : UNESCO
4. Тихомиров А.А, Труфанов А.И., Носырева Л.Л., Носырева Е.В. Математическое описание стволовых сетей. Труды XVII Байкальской Всероссийской конференции. т.3. Иркутск ( 2012), с.149- 153
5. M. Aminova, A. Rossodivita, A.A. Tikhomirov, A.I. Trufanov, Comprehensive network lace (How to govern the world), Proceedings of Free Economic Society of Russia 148 (2011), p. 190-207, URL: www.iuecon.org/%202011/148%20VEOR_PRINT.pdf
6. V.A. Lefebvre, Mentalism and behaviorism: Merging? Reflexive Processes and Control 2 (2003), p. 56-76.
7. Centre for Middle Eastern and Islamic Studies, URL: http://www.smi.uib.no/pao/zineldin2.html
</uk>
<en>
1. Vikipedija , URL http://assalam.ru/content/story/3068
2. UNESCO (2003). Higher education in the Arab Region 1998-2003, Meeting of higher education partners. A document prepared by UNESCO regional bureau for education in the Arab States, 23-25 June 2003 . Paris : UNESCO.
3. UNESCO (2002b). Open and distance learning, trends, policy and strategy considerations . division of higher education. Paris : UNESCO
4. Tixomirov A.A, Trufanov A.I., Nosyreva L.L., Nosyreva E.V. Matematicheskoe opisanie stvolovyx setej. Trudy XVII Bajkal'skoj Vserossijskoj konferencii. t.3. Irkutsk ( 2012), s.149- 153
5. M. Aminova, A. Rossodivita, A.A. Tikhomirov, A.I. Trufanov, Comprehensive network lace (How to govern the world), Proceedings of Free Economic Society of Russia 148 (2011), p. 190-207, URL: www.iuecon.org/%202011/148%20VEOR_PRINT.pdf
6. V.A. Lefebvre, Mentalism and behaviorism: Merging? Reflexive Processes and Control 2 (2003), p. 56-76.
7. Centre for Middle Eastern and Islamic Studies, URL: http://www.smi.uib.no/pao/zineldin2.html
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2014-03-13
Як цитувати
Тихомиров A., Труфанов A., Абду N., Кінаш N., Умеров R., & Умерова Z. (2014). DL СИСТЕМИ В АРАБСЬКОМУ СВІТІ: ДЕЯКІ ЕКОНОМІЧНІ ТА СОЦІАЛЬНІ ПИТАННЯ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (16), 178–183. https://doi.org/10.14308/ite000444
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
