МОДЕЛІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ОСНОВАМ ІНФОРМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ТА ЗАСОБИ ЇХ РЕАЛІЗАЦІЇ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000420Ключові слова:
початкова школа, основи інформатики, моделі навчання, вимоги до ІКТАнотація
У статті висвітлено моделі організації навчання основам інформатики в початковій школі. Розглянуто питання добору і застосування апаратно-програмних засобів реалізації даних моделей у навчанні предмета «Сходинки до інформатики». Висвітлено основні вимоги щодо добору апаратно-програмних засобів.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Показники метрики:
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
<uk>
1. Бондаренко Л.М. Гра як засіб організації навчального процесу // Таврійський вісник освіти. – 2011 . – №1 (33). – С. 181 -186
2. Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти / В.Ю. Биков. – Київ: Атіка, 2009. – 684 с.
3. Биков В.Ю., Лапінський В.В. Методологічні та методичні основи створення і використовування електронних засобів навчального призначення // Комп’ютер у школі та сім’ї №2(98), 2012. – с.3-6.
4. Дем’яненко В.М. Методичні рекомендації з оцінювання якості електронних засобів та ресурсів у навчально-виховному процесі / В.М.Дем’яненко, М.П.Шишкіна // Інформаційні технології і засоби навчання [Електронний ресурс]. - 2011. №6 (26). - Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/589/462.
5. Лаврентьєва Г.П. Вимоги до організації комп’ютерно ігрового середовища та його складових у початковій школі [Електронний ресурс] / Г.П. Лаврентьєва. –Електронне наукове фахове видання Інформаційні технології і засоби навчання. – 2009, №3(11). – Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/62
6. Лаврентьєва Г.П. Методичні рекомендації щодо добору і використання електронних засобів навчального призначення в загальноосвітніх навчальних закладах / Г.П. Лаврентьєва // Електронне фахове видання “Інформаційні технології і засоби навчання”. – 2011. – №4 (24) // Режим доступу до журналу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/issue/view/547/438
7. Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты). – М.: ИИО РАО, 2008. – 274 с.
8. Шишкіна М.П. Класифікація програмних засобів навчального призначення / М.П. Шишкіна // Наукові записки. – Випуск 82. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім.В.Винниченка. – 2009. – Частина 2. – c.286 – 292.
9. Шишкіна М.П. Сучасний стан та шляхи забезпечення якості програмних засобів навчального призначення [Електронний ресурс] / М.П. Шишкіна // Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/338/1/Suchas-Hm.pdf
</uk>
<en>
1. Bondarenko L.M. Gra jak zasib organizaciji navchal'nogo procesu // Tavrijs'kij visnik osviti. – 2011 . – №1 (33). – S. 181 -186
2. Bikov V.Ju. Modeli organizacijnix sistem vidkritoji osviti / V.Ju. Bikov. – Kijiv: Atika, 2009. – 684 s.
3. Bikov V.Ju., Lapins'kij V.V. Metodologichni ta metodichni osnovi stvorennja i vikoristovuvannja elektronnix zasobiv navchal'nogo priznachennja // Komp’juter u shkoli ta sim’ji №2(98), 2012. – s.3-6.
4. Dem’janenko V.M. Metodichni rekomendaciji z ocinjuvannja jakosti elektronnix zasobiv ta resursiv u navchal'no-vixovnomu procesi / V.M.Dem’janenko, M.P.Shishkina // Informacijni texnologiji i zasobi navchannja [Elektronnij resurs]. - 2011. №6 (26). - Rezhim dostupu: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/589/462.
5. Lavrent'jeva G.P. Vimogi do organizaciji komp’juterno igrovogo seredovishha ta jogo skladovix u pochatkovij shkoli [Elektronnij resurs] / G.P. Lavrent'jeva. –Elektronne naukove faxove vidannja Informacijni texnologiji i zasobi navchannja. – 2009, №3(11). – Rezhim dostupu: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/62
6. Lavrent'jeva G.P. Metodichni rekomendaciji shhodo doboru i vikoristannja elektronnix zasobiv navchal'nogo priznachennja v zagal'noosvitnix navchal'nix zakladax / G.P. Lavrent'jeva // Elektronne faxove vidannja “Informacijni texnologiji i zasobi navchannja”. – 2011. – №4 (24) // Rezhim dostupu do zhurnalu: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/issue/view/547/438
7. Robert I.V. Teorija i metodika informatizacii obrazovanija (psixologo-pedagogicheskij i texnologicheskij aspekty). – M.: IIO RAO, 2008. – 274 s.
8. Shishkina M.P. Klasifikacija programnix zasobiv navchal'nogo priznachennja / M.P. Shishkina // Naukovi zapiski. – Vipusk 82. – Serija: Pedagogichni nauki. – Kirovograd: RVV KDPU im.V.Vinnichenka. – 2009. – Chastina 2. – c.286 – 292.
9. Shishkina M.P. Suchasnij stan ta shljaxi zabezpechennja jakosti programnix zasobiv navchal'nogo priznachennja [Elektronnij resurs] / M.P. Shishkina // Rezhim dostupu: http://lib.iitta.gov.ua/338/1/Suchas-Hm.pdf
</en>
1. Бондаренко Л.М. Гра як засіб організації навчального процесу // Таврійський вісник освіти. – 2011 . – №1 (33). – С. 181 -186
2. Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти / В.Ю. Биков. – Київ: Атіка, 2009. – 684 с.
3. Биков В.Ю., Лапінський В.В. Методологічні та методичні основи створення і використовування електронних засобів навчального призначення // Комп’ютер у школі та сім’ї №2(98), 2012. – с.3-6.
4. Дем’яненко В.М. Методичні рекомендації з оцінювання якості електронних засобів та ресурсів у навчально-виховному процесі / В.М.Дем’яненко, М.П.Шишкіна // Інформаційні технології і засоби навчання [Електронний ресурс]. - 2011. №6 (26). - Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/589/462.
5. Лаврентьєва Г.П. Вимоги до організації комп’ютерно ігрового середовища та його складових у початковій школі [Електронний ресурс] / Г.П. Лаврентьєва. –Електронне наукове фахове видання Інформаційні технології і засоби навчання. – 2009, №3(11). – Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/62
6. Лаврентьєва Г.П. Методичні рекомендації щодо добору і використання електронних засобів навчального призначення в загальноосвітніх навчальних закладах / Г.П. Лаврентьєва // Електронне фахове видання “Інформаційні технології і засоби навчання”. – 2011. – №4 (24) // Режим доступу до журналу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/issue/view/547/438
7. Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты). – М.: ИИО РАО, 2008. – 274 с.
8. Шишкіна М.П. Класифікація програмних засобів навчального призначення / М.П. Шишкіна // Наукові записки. – Випуск 82. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім.В.Винниченка. – 2009. – Частина 2. – c.286 – 292.
9. Шишкіна М.П. Сучасний стан та шляхи забезпечення якості програмних засобів навчального призначення [Електронний ресурс] / М.П. Шишкіна // Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/338/1/Suchas-Hm.pdf
</uk>
<en>
1. Bondarenko L.M. Gra jak zasib organizaciji navchal'nogo procesu // Tavrijs'kij visnik osviti. – 2011 . – №1 (33). – S. 181 -186
2. Bikov V.Ju. Modeli organizacijnix sistem vidkritoji osviti / V.Ju. Bikov. – Kijiv: Atika, 2009. – 684 s.
3. Bikov V.Ju., Lapins'kij V.V. Metodologichni ta metodichni osnovi stvorennja i vikoristovuvannja elektronnix zasobiv navchal'nogo priznachennja // Komp’juter u shkoli ta sim’ji №2(98), 2012. – s.3-6.
4. Dem’janenko V.M. Metodichni rekomendaciji z ocinjuvannja jakosti elektronnix zasobiv ta resursiv u navchal'no-vixovnomu procesi / V.M.Dem’janenko, M.P.Shishkina // Informacijni texnologiji i zasobi navchannja [Elektronnij resurs]. - 2011. №6 (26). - Rezhim dostupu: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/589/462.
5. Lavrent'jeva G.P. Vimogi do organizaciji komp’juterno igrovogo seredovishha ta jogo skladovix u pochatkovij shkoli [Elektronnij resurs] / G.P. Lavrent'jeva. –Elektronne naukove faxove vidannja Informacijni texnologiji i zasobi navchannja. – 2009, №3(11). – Rezhim dostupu: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/62
6. Lavrent'jeva G.P. Metodichni rekomendaciji shhodo doboru i vikoristannja elektronnix zasobiv navchal'nogo priznachennja v zagal'noosvitnix navchal'nix zakladax / G.P. Lavrent'jeva // Elektronne faxove vidannja “Informacijni texnologiji i zasobi navchannja”. – 2011. – №4 (24) // Rezhim dostupu do zhurnalu: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/issue/view/547/438
7. Robert I.V. Teorija i metodika informatizacii obrazovanija (psixologo-pedagogicheskij i texnologicheskij aspekty). – M.: IIO RAO, 2008. – 274 s.
8. Shishkina M.P. Klasifikacija programnix zasobiv navchal'nogo priznachennja / M.P. Shishkina // Naukovi zapiski. – Vipusk 82. – Serija: Pedagogichni nauki. – Kirovograd: RVV KDPU im.V.Vinnichenka. – 2009. – Chastina 2. – c.286 – 292.
9. Shishkina M.P. Suchasnij stan ta shljaxi zabezpechennja jakosti programnix zasobiv navchal'nogo priznachennja [Elektronnij resurs] / M.P. Shishkina // Rezhim dostupu: http://lib.iitta.gov.ua/338/1/Suchas-Hm.pdf
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2014-11-05
Як цитувати
Татауров, В. (2014). МОДЕЛІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ОСНОВАМ ІНФОРМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ТА ЗАСОБИ ЇХ РЕАЛІЗАЦІЇ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (15), 298–303. https://doi.org/10.14308/ite000420
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
