ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У МЕТОДИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ

Автор(и)

  • Н.Б. Грицай Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука (Рівне)

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000351

Ключові слова:

мультимедійні засоби, мультимедійні технології, методика навчання біології, методична підготовка майбутніх учителів біології

Анотація

     У статті з’ясовано сутність поняття «мультимедійні технології», розкрито їхнє значення у навчально-виховному процесі. Проаналізовано можливості мультимедійних технологій у викладанні методики навчання біології та інших методичних дисциплін у вищому навчальному закладі, а також наведено приклади використання мультимедійних засобів навчання у методичній підготовці майбутніх учителів біології.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Показники метрики:

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання

<uk>
1. Вовк С. В. Використання інформаційних технологій у процесі методичної підготовки майбутніх учителів біології [Електронний ресурс] / С. В. Вовк // Альянс наук: вчений – вченому: матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. конф., 15–16 берез. 2012 р.: у 6 т. – Дніпропетровськ: Біла К. О., 2012. – Т. 4: Педагогіка і психологія вищої школи. – С. 91–93. – Режим доступу: www.confcontact.com/2012_03_15/pe4_vovk.php
2. Грицай Н. Використання портфоліо у методичній підготовці майбутніх учителів біології / Н. Грицай // Гуманізація навчально-виховного процесу: зб. наук. праць / [за заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. – Слов’янськ: СДПУ, 2011. – Спецвип. 7. – Ч. 1. – С. 100 – 113.
3. Гуревич Р. С. Застосування мультимедійних засобів навчання та глобальних інформаційних мереж у наукових дослідженнях: посібник / Гуревич Р.С., Шестопалюк О.В., Шевченко Л.С. – Вінниця, 2004. – 135 с.
4. Енциклопедія освіти / гол. ред. В. Г. Кремень. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.
5. Козловский Е. О. Виртуальная лаборатория в структуре системы дистанционного обучения / Е. О. Козловский, Г. М. Кравцов // Информационные технологии в образовании. – 2011. – № 10. – С. 102–109.
6. Коробова І. В. Формування інформаційно-методичної компетентності майбутнього учителя фізики / І. В. Коробова // Інформаційні технології в освіті. – 2011. – № 9. – С. 163–168.
7. Коршунова В. В. Организация исследовательской деятельности по информатике при создании Е-портфолио: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Коршунова Вера Владимировна. – Красноярск, 2009. – 167 с.
8. Некрасова А. Н. Применения средств мультимедиа на уроках биологии / А. Н. Некрасова, Н. М. Семчук // Ярославский педагогический вестник – 2011. – № 2. – Том II (Психолого-педагогические науки). – С. 82–86.
9. Пінчук О. П. Проблема визначення мультимедія в освіті: технологічний аспект / О. П. Пінчук // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. – К.: Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, 2007. – Вип. 46. – С. 55–58.
10. Степанюк А. В. Використання комп’ютерних засобів навчання в методичній підготовці майбутніх учителів біології / А. В. Степанюк // Педагогічний альманах: зб. наук. праць. – 2011. – Вип. 12. – Ч. 1. – С. 70–76.
11. Чередниченко Г. А. Застосування мультимедійних технологій у процесі навчання іноземним мовам // Г. А. Чередниченко, Л. Ю. Шапран, Л. І. Куниця // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. – 2010. – Вип. 155. – Ч. 1. – С. 184–192.
</uk>
<en>
1. Vovk S. V. Vikoristannja informacijnix texnologij u procesi metodichnoji pidgotovki majbutnix uchiteliv biologiji [Elektronnij resurs] / S. V. Vovk // Al'jans nauk: vchenij – vchenomu: materiali VII Mizhnar. nauk.-prakt. konf., 15–16 berez. 2012 r.: u 6 t. – Dnipropetrovs'k: Bila K. O., 2012. – T. 4: Pedagogika i psixologija vishhoji shkoli. – S. 91–93. – Rezhim dostupu: www.confcontact.com/2012_03_15/pe4_vovk.php
2. Gricaj N. Vikoristannja portfolio u metodichnij pidgotovci majbutnix uchiteliv biologiji / N. Gricaj // Gumanizacija navchal'no-vixovnogo procesu: zb. nauk. prac' / [za zag. red. prof. V. I. Sipchenka]. – Slov’jans'k: SDPU, 2011. – Specvip. 7. – Ch. 1. – S. 100 – 113.
3. Gurevich R. S. Zastosuvannja mul'timedijnix zasobiv navchannja ta global'nix informacijnix merezh u naukovix doslidzhennjax: posibnik / Gurevich R.S., Shestopaljuk O.V., Shevchenko L.S. – Vinnicja, 2004. – 135 s.
4. Enciklopedija osviti / gol. red. V. G. Kremen'. – K.: Jurinkom Inter, 2008. – 1040 s.
5. Kozlovskij E. O. Virtual'naja laboratorija v strukture sistemy distancionnogo obuchenija / E. O. Kozlovskij, G. M. Kravcov // Informacionnye texnologii v obrazovanii. – 2011. – № 10. – S. 102–109.
6. Korobova I. V. Formuvannja informacijno-metodichnoji kompetentnosti majbutn'ogo uchitelja fiziki / I. V. Korobova // Informacijni texnologiji v osviti. – 2011. – № 9. – S. 163–168.
7. Korshunova V. V. Organizacija issledovatel'skoj dejatel'nosti po informatike pri sozdanii E-portfolio: dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.02 / Korshunova Vera Vladimirovna. – Krasnojarsk, 2009. – 167 s.
8. Nekrasova A. N. Primenenija sredstv mul'timedia na urokax biologii / A. N. Nekrasova, N. M. Semchuk // Jaroslavskij pedagogicheskij vestnik – 2011. – № 2. – Tom II (Psixologo-pedagogicheskie nauki). – S. 82–86.
9. Pinchuk O. P. Problema viznachennja mul'timedija v osviti: texnologichnij aspekt / O. P. Pinchuk // Novi texnologiji navchannja: nauk.-metod. zb. – K.: Institut innovacijnix texnologij i zmistu osviti, 2007. – Vip. 46. – S. 55–58.
10. Stepanjuk A. V. Vikoristannja komp’juternix zasobiv navchannja v metodichnij pidgotovci majbutnix uchiteliv biologiji / A. V. Stepanjuk // Pedagogichnij al'manax: zb. nauk. prac'. – 2011. – Vip. 12. – Ch. 1. – S. 70–76.
11. Cherednichenko G. A. Zastosuvannja mul'timedijnix texnologij u procesi navchannja inozemnim movam // G. A. Cherednichenko, L. Ju. Shapran, L. I. Kunicja // Naukovij visnik Nacional'nogo universitetu bioresursiv i prirodokoristuvannja Ukrajini. – 2010. – Vip. 155. – Ch. 1. – S. 184–192.
</en>

##submission.downloads##

Опубліковано

2012-06-28

Як цитувати

Грицай, Н. (2012). ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У МЕТОДИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (13), 107–113. https://doi.org/10.14308/ite000351