PECULIARITIES OF PROGRAMMATIC AND METHODICAL COMPLEX “TERRA MATHEMATICA”

B.C. Круглик

doi:10.14308/ite000206

Автор(и)

B.C. Круглик Херсонський державний університет, м. Херсон

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000206

Ключові слова:

дистанційне навчання, математичне програмне забезпечення, математичний редактор, педагогічний програмний засіб, розв’язувач

Анотація

В статті розглядаються проблеми створення, розповсюдження, впровадження, супроводу програмно-методичного комплексу TerraMathematica. Показані архітектура, методичне наповнення, особливості продукту. Розглянуто структуру, архітектуру, функціональність, завдання сайту підтримки програмного продукту, особливості його реалізації. Досліджується значення продукту для підтримки позакласного навчання учнів математиці, характерні риси організації самостійної роботи учнів з навчальними матеріалами та модулями комплексу. Показуються переваги для батьків використання програмного продукту учнями.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Показники метрики:

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання

<uk>
1. Pedagogical technologies and pedagogically oriented programmatic systems: object-oriented approach / Spivakovskyy A, L’vov M., Kravtsov H., and others // Computer at school and in the family. – 2002.– №2(20). – P. 17–21.
2. Functional requirements, architecture and prototype of systems of academic subject studying support / Spivakovskyy A., L’vov M., Kruglik V. // Матеріали Європейської конференції „Computer simulation in information and communication engineering CSICE’o5”. – Sofia, Bulgaria: King, 2005. – С. 149-154
3. Z doswiadczenia opracowania oprogramowania edukacyjnego / A. Spivakovskyy, M. L’vov, V. Kruglik and others // Teaching and methodical aid «Informatyka w edukacji I kulture». – Cieszyn, 2005 – P. 28-36.
4. Conception of modern pedagogical software [Online resource] / V.S. Kruglik // Information technologies and education means, online scientific professional publication, 2007, Vol.3. – Access mode: http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em3/emg.html
5. Шкільна система комп’ютерної алгебри ТерМ 7-9. Принципи побудови та особливості використання / M. S. L’vov // Dravomanov NPU sscientific periodical, series №2. Computer-oriented educational systems: Scientific studies digest / Editorial board – К.: Dravomanov NPU. – 2005. – №3(10). – P. 160-168.
</uk>
<en>
1. Pedagogical technologies and pedagogically oriented programmatic systems: object-oriented approach / Spivakovskyy A, L’vov M., Kravtsov H., and others // Computer at school and in the family. – 2002.– №2(20). – P. 17–21.
2. Functional requirements, architecture and prototype of systems of academic subject studying support / Spivakovskyy A., L’vov M., Kruglik V. // Materiali Jevropejs'koji konferenciji „Computer simulation in information and communication engineering CSICE’o5”. – Sofia, Bulgaria: King, 2005. – S. 149-154
3. Z doswiadczenia opracowania oprogramowania edukacyjnego / A. Spivakovskyy, M. L’vov, V. Kruglik and others // Teaching and methodical aid «Informatyka w edukacji I kulture». – Cieszyn, 2005 – P. 28-36.
4. Conception of modern pedagogical software [Online resource] / V.S. Kruglik // Information technologies and education means, online scientific professional publication, 2007, Vol.3. – Access mode: http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em3/emg.html
5. Shkil'na sistema komp’juternoji algebri TerM 7-9. Principi pobudovi ta osoblivosti vikoristannja / M. S. L’vov // Dravomanov NPU sscientific periodical, series №2. Computer-oriented educational systems: Scientific studies digest / Editorial board – K.: Dravomanov NPU. – 2005. – №3(10). – P. 160-168.
</en>