РІШЕННЯ ЗАВДАНЬ З МІКРОЕКОНОМІКИ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОГРАМНИХ МОДУЛІВ ISPEZ ДИСТАНЦІЙНОЇ ПЛАТФОРМИ MOODLE
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000129Ключові слова:
задачі, мікроекономіка, підсумковий контроль знань, поточний контроль знань, системи дистанційного навчання, тестуванняАнотація
У статті викладені основні аспекти впровадження інтегрованого середовища контролю знань студентів із мікроекономіки. Розглянута структура середовища розв’язання із вбудованими програмними модулями (математичним і графічним редакторами) для розв’язання типових завдань із мікроекономіки у ході поточного і підсумкового контролю знань студентів різних форм навчання.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Показники метрики:
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
<uk>
1. Varian H. Workouts in Intermediate Microeconomics, 6th ed. – W.WNorton&Company, New York. – P. 163.
2. Nicholson W. Microeconomic Theory: Basic Principles and Extensions, 9th ed. – Mason: Thomson, 2005. – P. 802.
3. Shy Oz. Industrial Organization: Theory and Applications, 6th ed. – New-York: MIT, 2001. – P. 468.
4. Львов М.С. Використання методів комп’ютерної алгебри та технології символьних перетворенеь в педагогічних програмних системах. Нові технології навчання: Наук.-метод.зб./Кол.авт.-К.:Наук.метод.центр вищої освіти, 2004. Спецвипуск. -187с., с.110-113.
5. Львов М.С. Основные принципы построения педагогических программных средств поддержки практических занятий. Управляющие системы и машины.- 2006.-N6. c.79-85.
6. Львов М.С. Шкільна система комп’ютерної алгебри ТерМ 7-9. Принципи побудови та особливості використання Науковий часопис НПУ ім.Драгоманова, серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання: зб.наук. праць/ редкол. –К.:НПУ ім.Драгоманова.-№3(10)-2005. с. 160-168
7. Песчаненко В.С. Использование системы алгебраического программирования APS для построения систем поддержки изучения алгебры в школе // Управляющие системы и машины. − 2006. − №4. − С. 86−94.
8. Кобець В.М. Вплив цінової політики перевізника на рівновагу логістичної системи і доходи державного бюджету в умовах інформаційної асиметрії // Актуальні проблеми економіки. – 2007. – № 5. – С.113-119.
9. Кобець В.М. Доцільність вертикальних інтеграцій виробничо-посередницьких ланцюжків поставок: Зб. наук. праць. – Вип. 60. – Херсон, 2008. – С. 255 – 258.
</uk>
<en>
1. Varian H. Workouts in Intermediate Microeconomics, 6th ed. – W.WNorton&Company, New York. – P. 163.
2. Nicholson W. Microeconomic Theory: Basic Principles and Extensions, 9th ed. – Mason: Thomson, 2005. – P. 802.
3. Shy Oz. Industrial Organization: Theory and Applications, 6th ed. – New-York: MIT, 2001. – P. 468.
4. L'vov M.S. Vikoristannja metodiv komp’juternoji algebri ta texnologiji simvol'nix peretvorene' v pedagogichnix programnix sistemax. Novi texnologiji navchannja: Nauk.-metod.zb./Kol.avt.-K.:Nauk.metod.centr vishhoji osviti, 2004. Specvipusk. -187s., s.110-113.
5. L'vov M.S. Osnovnye principy postroenija pedagogicheskix programmnyx sredstv podderzhki prakticheskix zanjatij. Upravljajushhie sistemy i mashiny.- 2006.-N6. c.79-85.
6. L'vov M.S. Shkil'na sistema komp’juternoji algebri TerM 7-9. Principi pobudovi ta osoblivosti vikoristannja Naukovij chasopis NPU im.Dragomanova, serija №2. Komp’juterno-orijentovani sistemi navchannja: zb.nauk. prac'/ redkol. –K.:NPU im.Dragomanova.-№3(10)-2005. s. 160-168
7. Peschanenko V.S. Ispol'zovanie sistemy algebraicheskogo programmirovanija APS dlja postroenija sistem podderzhki izuchenija algebry v shkole // Upravljajushhie sistemy i mashiny. − 2006. − №4. − S. 86−94.
8. Kobec' V.M. Vpliv cinovoji politiki pereviznika na rivnovagu logistichnoji sistemi i doxodi derzhavnogo bjudzhetu v umovax informacijnoji asimetriji // Aktual'ni problemi ekonomiki. – 2007. – № 5. – S.113-119.
9. Kobec' V.M. Docil'nist' vertikal'nix integracij virobnicho-poserednic'kix lancjuzhkiv postavok: Zb. nauk. prac'. – Vip. 60. – Xerson, 2008. – S. 255 – 258.
</en>
1. Varian H. Workouts in Intermediate Microeconomics, 6th ed. – W.WNorton&Company, New York. – P. 163.
2. Nicholson W. Microeconomic Theory: Basic Principles and Extensions, 9th ed. – Mason: Thomson, 2005. – P. 802.
3. Shy Oz. Industrial Organization: Theory and Applications, 6th ed. – New-York: MIT, 2001. – P. 468.
4. Львов М.С. Використання методів комп’ютерної алгебри та технології символьних перетворенеь в педагогічних програмних системах. Нові технології навчання: Наук.-метод.зб./Кол.авт.-К.:Наук.метод.центр вищої освіти, 2004. Спецвипуск. -187с., с.110-113.
5. Львов М.С. Основные принципы построения педагогических программных средств поддержки практических занятий. Управляющие системы и машины.- 2006.-N6. c.79-85.
6. Львов М.С. Шкільна система комп’ютерної алгебри ТерМ 7-9. Принципи побудови та особливості використання Науковий часопис НПУ ім.Драгоманова, серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання: зб.наук. праць/ редкол. –К.:НПУ ім.Драгоманова.-№3(10)-2005. с. 160-168
7. Песчаненко В.С. Использование системы алгебраического программирования APS для построения систем поддержки изучения алгебры в школе // Управляющие системы и машины. − 2006. − №4. − С. 86−94.
8. Кобець В.М. Вплив цінової політики перевізника на рівновагу логістичної системи і доходи державного бюджету в умовах інформаційної асиметрії // Актуальні проблеми економіки. – 2007. – № 5. – С.113-119.
9. Кобець В.М. Доцільність вертикальних інтеграцій виробничо-посередницьких ланцюжків поставок: Зб. наук. праць. – Вип. 60. – Херсон, 2008. – С. 255 – 258.
</uk>
<en>
1. Varian H. Workouts in Intermediate Microeconomics, 6th ed. – W.WNorton&Company, New York. – P. 163.
2. Nicholson W. Microeconomic Theory: Basic Principles and Extensions, 9th ed. – Mason: Thomson, 2005. – P. 802.
3. Shy Oz. Industrial Organization: Theory and Applications, 6th ed. – New-York: MIT, 2001. – P. 468.
4. L'vov M.S. Vikoristannja metodiv komp’juternoji algebri ta texnologiji simvol'nix peretvorene' v pedagogichnix programnix sistemax. Novi texnologiji navchannja: Nauk.-metod.zb./Kol.avt.-K.:Nauk.metod.centr vishhoji osviti, 2004. Specvipusk. -187s., s.110-113.
5. L'vov M.S. Osnovnye principy postroenija pedagogicheskix programmnyx sredstv podderzhki prakticheskix zanjatij. Upravljajushhie sistemy i mashiny.- 2006.-N6. c.79-85.
6. L'vov M.S. Shkil'na sistema komp’juternoji algebri TerM 7-9. Principi pobudovi ta osoblivosti vikoristannja Naukovij chasopis NPU im.Dragomanova, serija №2. Komp’juterno-orijentovani sistemi navchannja: zb.nauk. prac'/ redkol. –K.:NPU im.Dragomanova.-№3(10)-2005. s. 160-168
7. Peschanenko V.S. Ispol'zovanie sistemy algebraicheskogo programmirovanija APS dlja postroenija sistem podderzhki izuchenija algebry v shkole // Upravljajushhie sistemy i mashiny. − 2006. − №4. − S. 86−94.
8. Kobec' V.M. Vpliv cinovoji politiki pereviznika na rivnovagu logistichnoji sistemi i doxodi derzhavnogo bjudzhetu v umovax informacijnoji asimetriji // Aktual'ni problemi ekonomiki. – 2007. – № 5. – S.113-119.
9. Kobec' V.M. Docil'nist' vertikal'nix integracij virobnicho-poserednic'kix lancjuzhkiv postavok: Zb. nauk. prac'. – Vip. 60. – Xerson, 2008. – S. 255 – 258.
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2010-05-31
Як цитувати
Кобець V. (2010). РІШЕННЯ ЗАВДАНЬ З МІКРОЕКОНОМІКИ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОГРАМНИХ МОДУЛІВ ISPEZ ДИСТАНЦІЙНОЇ ПЛАТФОРМИ MOODLE. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (5), 116–121. https://doi.org/10.14308/ite000129
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
