Цілі та задачі проекту «Створення банку електронних документів з дистанційного навчання для вищої педагогічної освіти»
Ключові слова:
анкетування, банк електронних документів, вища педагогічна освіта, дистанційне навчання, дистанційний курс
Анотація
В статті представлено досвід колективу співробітників науково-дослідного інституту інформаційних технологій ХДУ щодо виконання науково-технічної роботи в рамках державної програми «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці», угода № ІТ/583-2009 від 23.10.2009, результатом якої буде створення веб-ресурсу – банку електронних документів з дистанційного навчання для вищої педагогічної освіти.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
1. Колесникова Н.В., Кушнір Н. А. LCMS: Учебно-методическое пособие. Модуль 6 – Инструкция пользователя LCMS. – Херсон: Айлант, 2009. – 24 с.
2. Lvov M. Main Construction principles of pedagogical software implementing practical learning support // Зб. праць Першої міжнародної конференції «Нові інформаційні технології в освіті для всіх», Київ, 29-31 травня 2006р. – С. 343-356.
3. Kolesnikova N. V., Kruglyk V.S. Application of the information and communication technologies to support geographic information systems study in agrarian universities // Зб. праць Першої міжнародної конференції «Нові інформаційні технології в освіті для всіх», Київ, 29-31 травня 2006р. – с. 385-393.
4. Kravtsov H., Kravtsov D. Knowledge assessment model in a distance testing system “web-examiner” based on IMS standart // Зб. праць Другої міжнародної конференції «Нові інформаційні технології в освіті для всіх: стан та перспективи розвитку», Київ, 21-23 листопада 2007 р. – С. 204-213.
5. Spivakovsky A.V., Kolesnikova N.V., Tkachuk N.I., Tkachuk I.M. An integrated training environment for the university course “Basics of algorithmization and programming” // Зб. праць Другої міжнародної конференції «Нові інформаційні технології в освіті для всіх: стан та перспективи розвитку», Київ, 21-23 листопада 2007 р. – С. 240-249.
6. Кравцов Г.М., Кравцов Д.Г. Модель контроля знаний системы дистанционного обучения «Херсонский виртуальный университет» // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Вип.1. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2008. – С. 66-71.
7. Круглик В.С. Методичні особливості побудови середовища дистанційного навчання «WebAlmir» // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Вип.1. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2008. – С. 88-93.
8. Пацукова Г.В., Гнедкова О.О. Аналіз систем тестування як форма контролю з курсу «Комп’ютерні інформаційні технології» (на базі системи дистанційного навчання “Херсонський віртуальний університет”) // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Вип.1. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2008. – С. 115-121.
9. Гнедкова О.О., Козьміна А. О. Особливості навчання тьютора дистанційного навчання (на базі системи дистанційного навчання «Херсонський віртуальний університет» // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Вип.2. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2008. – С. 79-85.
10. Зайцева Т.В, Використання освітнього порталу для дистанційного навчання // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Вип.2. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2008. – С. 106-110.
11. Козловский Е.О. Интерактивные обучающие модули в системах дистанционного обучения // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Вип.2. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2008. – С. 140-144.
12. H. Kravtsov, D. Kravtsov. Knowledge Control Model of Distance Learning System on IMS Standard. // Innovative Techniques in Instruction Technology, E-learning, E-assessment, and Education. – Springer. – 2008. – P. 195 – 198.
13. Кравцов Г.М. Особливості контролю знань у системах дистанційного тестування. Вісник ТІМО. Випуск 2. – Харків. – 2008. – С. 32 – 34.
14. Gnedkova O., Kravtsov D. Organization of Testing in Distance Learning (on the base of Distance Learning System “Kherson Virtual University, 2.0” // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Вип.3. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2009. – С. 209-216.
15. Kravtsov H. Evaluation Metrics of Electronic Learning Resources Quality // Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Вип.3. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2009. – С. 141-148.
16. Положення про дистанційне навчання. Затверджено Наказом МОН України від 21.01.2004 № 40.
17. Рішення Колегії МОН України, Протокол № 6/2-4 від 23 червня 2005 р. Про стан і перспективи розвитку дистанційного навчання в Україні.
18. Про затвердження Програми розвитку системи дистанційного навчання на 2004–2006 роки: Постанова Кабінету Міністрів України від 23 вересня 2003 р. № 1494 // Офіц. вісн. України. – 2003. – № 39. – С. 8–13.
19. Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні. – К.: КПІ, 2000. – 12 с.
20. Ахаян А.А. Виртуальный педагогический вуз. Теория становления. – СПб.: Изд-во "Корифей", 2001. – 170 с.
21. Полат Е.С, Моисеева М.В., Петров А.Е. Педагогические технологии дистанционного обучения / Под ред. Е.С.Полат. — М., "Академия", 2006.
22. Дмитренко П.В., Пасічник Ю.А. Дистанційна освіта. – К.: НПУ, 1999. – 25 с.
23. Критерії якості дистанційної освіти/ Вільям Дж. Хассон – Переклад В.В. Сміян // Вища школа. – 2004. – №1. – С. 92 – 99.
24. Співаковський О.В., Федорова Я.Б., Глущенко О.О., Кудас Н.А. Управління інформаційними технологіями вищих навчальних закладів: Методичний посібник. Видання друге. Доповнене і перероблене. – Херсон: Айлант, 2007. – 300 с.
1. Kolesnykova N.V., Kushnir N. A. LCMS: Uchebno-metodycheskoe posobye. Modul' 6 – Ynstrukcyja pol'zovatelja LCMS. – Herson: Ajlant, 2009. – 24 s.
2. Lvov M. Main Construction principles of pedagogical software implementing practical learning support // Zb. prac' Pershoi' mizhnarodnoi' konferencii' «Novi informacijni tehnologii' v osviti dlja vsih», Kyi'v, 29-31 travnja 2006r. – S. 343-356.
3. Kolesnikova N. V., Kruglyk V.S. Application of the information and communication technologies to support geographic information systems study in agrarian universities // Zb. prac' Pershoi' mizhnarodnoi' konferencii' «Novi informacijni tehnologii' v osviti dlja vsih», Kyi'v, 29-31 travnja 2006r. – s. 385-393.
4. Kravtsov H., Kravtsov D. Knowledge assessment model in a distance testing system “web-examiner” based on IMS standart // Zb. prac' Drugoi' mizhnarodnoi' konferencii' «Novi informacijni tehnologii' v osviti dlja vsih: stan ta perspektyvy rozvytku», Kyi'v, 21-23 lystopada 2007 r. – S. 204-213.
5. Spivakovsky A.V., Kolesnikova N.V., Tkachuk N.I., Tkachuk I.M. An integrated training environment for the university course “Basics of algorithmization and programming” // Zb. prac' Drugoi' mizhnarodnoi' konferencii' «Novi informacijni tehnologii' v osviti dlja vsih: stan ta perspektyvy rozvytku», Kyi'v, 21-23 lystopada 2007 r. – S. 240-249.
6. Kravcov G.M., Kravcov D.G. Model' kontrolja znanyj systemы dystancyonnogo obuchenyja «Hersonskyj vyrtual'nыj unyversytet» // Informacijni tehnologii' v osviti: Zbirnyk naukovyh prac'. Vyp.1. – Kherson: Vyd-vo KSU, 2008. – S. 66-71.
7. Kruglyk V.S. Metodychni osoblyvosti pobudovy seredovyshha dystancijnogo navchannja «WebAlmir» // Informacijni tehnologii' v osviti: Zbirnyk naukovyh prac'. Vyp.1. – Kherson: Vyd-vo HDU, 2008. – S. 88-93.
8. Pacukova G.V., Gnedkova O.O. Analiz system testuvannja jak forma kontrolju z kursu «Komp’juterni informacijni tehnologii'» (na bazi systemy dystancijnogo navchannja “Hersons'kyj virtual'nyj universytet”) // Informacijni tehnologii' v osviti: Zbirnyk naukovyh prac'. Vyp.1. – Herson: Vyd-vo KSU, 2008. – S. 115-121.
9. Gnedkova O.O., Koz'mina A. O. Osoblyvosti navchannja t'jutora dystancijnogo navchannja (na bazi systemy dystancijnogo navchannja «Hersons'kyj virtual'nyj universytet» // Informacijni tehnologii' v osviti: Zbirnyk naukovyh prac'. Vyp.2. – Kherson: Vyd-vo KSU, 2008. – S. 79-85.
10. Zajceva T.V, Vykorystannja osvitn'ogo portalu dlja dystancijnogo navchannja // Informacijni tehnologii' v osviti: Zbirnyk naukovyh prac'. Vyp.2. – Kherson: Vyd-vo KSU, 2008. – S. 106-110.
11. Kozlovskyj E.O. Ynteraktyvnыe obuchajushhye moduly v systemah dystancyonnogo obuchenyja // Informacijni tehnologii' v osviti: Zbirnyk naukovyh prac'. Vyp.2. – Kherson: Vyd-vo KSU, 2008. – S. 140-144.
12. H. Kravtsov, D. Kravtsov. Knowledge Control Model of Distance Learning System on IMS Standard. // Innovative Techniques in Instruction Technology, E-learning, E-assessment, and Education. – Springer. – 2008. – P. 195 – 198.
13. Kravcov G.M. Osoblyvosti kontrolju znan' u systemah dystancijnogo testuvannja. Visnyk TIMO. Vypusk 2. – Harkiv. – 2008. – S. 32 – 34.
14. Gnedkova O., Kravtsov D. Organization of Testing in Distance Learning (on the base of Distance Learning System “Kherson Virtual University, 2.0” // Informacijni tehnologii' v osviti: Zbirnyk naukovyh prac'. Vyp.3. – Kherson: Vyd-vo KSU, 2009. – S. 209-216.
15. Kravtsov H. Evaluation Metrics of Electronic Learning Resources Quality // Informacijni tehnologii' v osviti: Zbirnyk naukovyh prac'. Vyp.3. – Kherson: Vyd-vo KSU, 2009. – S. 141-148.
16. Polozhennja pro dystancijne navchannja. Zatverdzheno Nakazom MON Ukrai'ny vid 21.01.2004 № 40.
17. Rishennja Kolegii' MON Ukrai'ny, Protokol № 6/2-4 vid 23 chervnja 2005 r. Pro stan i perspektyvy rozvytku dystancijnogo navchannja v Ukrai'ni.
18. Pro zatverdzhennja Programy rozvytku systemy dystancijnogo navchannja na 2004–2006 roky: Postanova Kabinetu Ministriv Ukrai'ny vid 23 veresnja 2003 r. № 1494 // Ofic. visn. Ukrai'ny. – 2003. – № 39. – S. 8–13.
19. Koncepcija rozvytku dystancijnoi' osvity v Ukrai'ni. – K.: KPI, 2000. – 12 s.
20. Ahajan A.A. Vyrtual'nыj pedagogycheskyj vuz. Teoryja stanovlenyja. – SPb.: Yzd-vo "Koryfej", 2001. – 170 s.
21. Polat E.S, Moyseeva M.V., Petrov A.E. Pedagogycheskye tehnologyy dystancyonnogo obuchenyja / Pod red. E.S.Polat. — M., "Akademyja", 2006.
22. Dmytrenko P.V., Pasichnyk Ju.A. Dystancijna osvita. – K.: NPU, 1999. – 25 s.
23. Kryterii' jakosti dystancijnoi' osvity/ Vil'jam Dzh. Hasson – Pereklad V.V. Smijan // Vyshha shkola. – 2004. – №1. – S. 92 – 99.
24. Spivakovs'kyj O.V., Fedorova Ja.B., Glushhenko O.O., Kudas N.A. Upravlinnja informacijnymy tehnologijamy vyshhyh navchal'nyh zakladiv: Metodychnyj posibnyk. Vydannja druge. Dopovnene i pereroblene. – Kherson: Ajlant, 2007. – 300 s.
Опубліковано
2009-12-09
Як цитувати
СпіваковськийO., ЛьвовM., КравцовГ., ФедороваЯ., & Осипова H. (2009). Цілі та задачі проекту «Створення банку електронних документів з дистанційного навчання для вищої педагогічної освіти». Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (4), 096-110. https://doi.org/10.14308/ite000096
Розділ
Articles
