Про метрики оцінювання якості електронних навчальних ресурсів
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000065Ключові слова:
дистанційне навчання, критерій якості електронних навчальних ресурсів, метрики, моніторинг контролю якості, типиАнотація
Представлені результати моделювання виміру якісних характеристик навчальних матеріалів для забезпечення моніторингу якості електронних навчальних інформаційних ресурсів вищого навчального закладу. Як ілюстрація використовується система дистанційного навчання «Херсонський віртуальний університет».
Завантаження
Показники метрики:
PDF views
Посилання
<uk>
1. Кравцов Г.М. Система моніторингу якості електронних інформаційних ресурсів вузу / Інформаційні технології в освіті. Випуск 2. – Херсон. – 2008. – С. 42 – 46.
2. Стандарт СДО IMS. – www.imsglobal.org.
3. Демкин В.П., Можаева Г.В. Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерии. – Томский государственный университет. – 2003, http://www.ido.tsu.ru/ss/?unit=214.
4. Краснова Г.А., Беляев М.И. С чего начать? Информационно-педагогическое обеспечение для дистанционного обучения. – М., Изд-во РУДН. – 2001. – 166 с.
5. Кравцов Г.М. Система дистанционного обучения ХГУ. / Материалы второй международной научно-практической конференции «Информатизация образования Украины: состояние, проблемы, перспективы». Херсон. – 2003. – С.70 – 72.
6. H. Kravtsov, D. Kravtsov. Knowledge Control Model of Distance Learning System on IMS Standard / Innovative Techniques in Instruction Technology, E-learning, E-assessment, and Education. – Springer Science + Business Media V.B. – 2008. – P.195 – 198.
</uk>
<en>
1. Kravcov G.M. Systema monitoryngu jakosti elektronnyh informacijnyh resursiv vuzu / Informacijni tehnologii' v osviti. Vypusk 2. – Herson. – 2008. – S. 42 – 46.
2. Standart SDO IMS. – www.imsglobal.org.
3. Demkin V.P., Mozhaeva G.V. Klassifikacija obrazovatel'nyh jelektronnyh izdanij: osnovnye principy i kriterii. – Tomskij gosudarstvennyj universitet. – 2003, http://www.ido.tsu.ru/ss/?unit=214.
4. Krasnova G.A., Beljaev M.I. S chego nachat'? Informacionno-pedagogicheskoe obespechenie dlja distancionnogo obuchenija. – M., Izd-vo RUDN. – 2001. – 166 s.
5. Kravcov G.M. Sistema distancionnogo obuchenija HGU. / Materialy vtoroj mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii «Informatizacija obrazovanija Ukrainy: sostojanie, problemy, perspektivy». Herson. – 2003. – S.70 – 72.
6. H. Kravtsov, D. Kravtsov. Knowledge Control Model of Distance Learning System on IMS Standard / Innovative Techniques in Instruction Technology, E-learning, E-assessment, and Education. – Springer Science + Business Media V.B. – 2008. – P.195 – 198.
</en>
1. Кравцов Г.М. Система моніторингу якості електронних інформаційних ресурсів вузу / Інформаційні технології в освіті. Випуск 2. – Херсон. – 2008. – С. 42 – 46.
2. Стандарт СДО IMS. – www.imsglobal.org.
3. Демкин В.П., Можаева Г.В. Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерии. – Томский государственный университет. – 2003, http://www.ido.tsu.ru/ss/?unit=214.
4. Краснова Г.А., Беляев М.И. С чего начать? Информационно-педагогическое обеспечение для дистанционного обучения. – М., Изд-во РУДН. – 2001. – 166 с.
5. Кравцов Г.М. Система дистанционного обучения ХГУ. / Материалы второй международной научно-практической конференции «Информатизация образования Украины: состояние, проблемы, перспективы». Херсон. – 2003. – С.70 – 72.
6. H. Kravtsov, D. Kravtsov. Knowledge Control Model of Distance Learning System on IMS Standard / Innovative Techniques in Instruction Technology, E-learning, E-assessment, and Education. – Springer Science + Business Media V.B. – 2008. – P.195 – 198.
</uk>
<en>
1. Kravcov G.M. Systema monitoryngu jakosti elektronnyh informacijnyh resursiv vuzu / Informacijni tehnologii' v osviti. Vypusk 2. – Herson. – 2008. – S. 42 – 46.
2. Standart SDO IMS. – www.imsglobal.org.
3. Demkin V.P., Mozhaeva G.V. Klassifikacija obrazovatel'nyh jelektronnyh izdanij: osnovnye principy i kriterii. – Tomskij gosudarstvennyj universitet. – 2003, http://www.ido.tsu.ru/ss/?unit=214.
4. Krasnova G.A., Beljaev M.I. S chego nachat'? Informacionno-pedagogicheskoe obespechenie dlja distancionnogo obuchenija. – M., Izd-vo RUDN. – 2001. – 166 s.
5. Kravcov G.M. Sistema distancionnogo obuchenija HGU. / Materialy vtoroj mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii «Informatizacija obrazovanija Ukrainy: sostojanie, problemy, perspektivy». Herson. – 2003. – S.70 – 72.
6. H. Kravtsov, D. Kravtsov. Knowledge Control Model of Distance Learning System on IMS Standard / Innovative Techniques in Instruction Technology, E-learning, E-assessment, and Education. – Springer Science + Business Media V.B. – 2008. – P.195 – 198.
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2009-12-09
Як цитувати
Кравцов H. (2009). Про метрики оцінювання якості електронних навчальних ресурсів. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (3), 141–147. https://doi.org/10.14308/ite000065
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
