МАСШТАБНЕ ТЕСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ З ВИКОРИСТАННЯМ ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Ю.М. Красюк; І.В. Шабаліна

doi:10.14308/ite000010

Автор(и)

Ю.М. Красюк Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, Київ
І.В. Шабаліна Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, Київ

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000010

Анотація

У статті розглядається можливість використання системи дистанційного навчання WebCT з метою проведення вхідного тестування всіх першокурсників університету зі шкільного курсу інформатики. Формування різнорівневих груп студентів на основі аналізу отриманих результатів тестування є необхідною умовою реалізації диференційованого підходу до організації процесу навчання економічної інформатики.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Показники метрики:

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання

Збірник тестових завдань та методичні матеріали щодо організації вхідного контролю знань з курсу “Інформатика”: Навч.-метод. посіб. / О. Д. Шарапов, Ю. М. Красюк, І. В. Шабаліна та ін. – К.: КНЕУ, 2007. – 272 с.

Інформатика. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. – Запоріжжя: Премєр, 2003. – 304 с.

Колот А. М., Сільченко М. В., Красюк Ю. М. Диференціація навчання студентів як засіб підвищення якості знань з інформатики // Вища школа. – К.: Знання, 2006. – № 5-6. – С. 19 27.

Zbirnyk testovyh zavdan' ta metodychni materialy shhodo organizacii' vhidnogo kontrolju znan' z kursu “Informatyka”: Navch.-metod. posib. / O. D. Sharapov, Ju. M. Krasjuk, I. V. Shabalina ta in. – K.: KNEU, 2007. – 272 s.

Informatyka. Programy dlja zagal'noosvitnih navchal'nyh zakladiv. – Zaporizhzhja: Prem'jer, 2003. – 304 s.

Kolot A. M., Sil'chenko M. V., Krasjuk Ju. M. Dyferenciacija navchannja studentiv jak zasib pidvyshhennja jakosti znan' z informatyky // Vyshha shkola. – K.: Znannja, 2006. – № 5-6. – S. 19-27.