Informational and Computer Technologies in Education: Ways of Realization
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000041Abstract
The article deals with practical aspects of realization of informational and communicational technologies in management as well as in educational and pedagogic process of secondary educational establishments. It grounds the necessity of introducing Internet resources in the educational process. The article describes the experience of Belozyorka region of Kherson oblast in introducing informational and communicational technologies.
Downloads
Metrics
References
1. Лунячек В.Е. Управління загальноосвітнім навчальним зак¬ладом з використанням комп'ютерних технологій: Автореферат дис. канд. пед. наук. – К: ЦІППО, 2002. – 20 с.
2. Лунячек В.Е. Аналіз освітніх ресурсів Інтернету. Комп'ютер у школі та сім'ї. – К: Преса України. – 2002. – № 1. – С. 17-20.
3. Часопис “РС Маganize Russian Edition”. – 1996. – № 1-12; 1997. – № 1-4.
4. Компьютер – 1996. – № 120-167. – 1997. – № 180-190.
5. Комп'ютерний часопис “Comp Unity”. – 1996. – № 9.
6. Міжнародний комп'ютерний щотижневик “Computer World”, Росія.
7. Щотижневик “PC Week Russian Edition”.
8. Осіпа Р.А. Інформаційно-комп’ютерні технології в освіті. – Київ, 2005. – 77 с.
</uk>
<en>
1. Lunjachek V.E. Upravlinnja zagal'noosvitnim navchal'nym zak¬ladom z vykorystannjam komp'juternyh tehnologij: Avtoreferat dys. kand. ped. nauk. – K: CIPPO, 2002. – 20 s.
2. Lunjachek V.E. Analiz osvitnih resursiv Internetu. Komp'juter u shkoli ta sim'i'. – K: Presa Ukrai'ny. – 2002. – № 1. – S. 17-20.
3. Chasopys “RS Maganize Russian Edition”. – 1996. – № 1-12; 1997. – № 1-4.
4. Komp'juter – 1996. – № 120-167. – 1997. – № 180-190.
5. Komp'juternyj chasopys “Comp Unity”. – 1996. – № 9.
6. Mizhnarodnyj komp'juternyj shhotyzhnevyk “Computer World”, Rosija.
7. Shhotyzhnevyk “PC Week Russian Edition”.
8. Osipa R.A. Informacijno-komp’juterni tehnologii' v osviti. – Kyi'v, 2005. – 77 s.
</en>
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.