МУЛЬТИМЕДІЙНІ ІНТЕРАКТІВНІ ЗАСОБИ В НАВЧАННІ ПРОГРАМУВАННЯ

  • Л.М. Меджитова Крымский инженерно-педагогический университет, Симферополь
  • Р.Т. Фазилова Крымский инженерно-педагогический университет, Симферополь
  • Е.І. Аблялімова Крымский инженерно-педагогический университет, Симферополь
Ключові слова: mouse mischief, multiple-mouse програма, інтерактивна дошка, інтерактивна лабораторна робота, підхід до навчання програмування

Анотація

     Розглядається використання мультимедійних інтерактивних засобів на лабораторних заняттях з програмування на першому курсі спеціальності «Інформатика». Запропоновано використання multiple-mouse програм для підвищення активності студентів.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

##plugins.generic.paperbuzz.metrics##

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання


1. Rudder A. Teaching Programming using visualization [Электронный ресурс]/ A. Rudder, M. Bernard, S. Mohammed // – Режим доступа: http://sta.uwi.edu/staff/mbernard/research_files/WBE2007.pdf
2. Choi S.-H. Use Interactive Multimedia to improve your programming course [Электронный ресурс]/ S.-H. Choi, S. Cairncross, T. Kalganova // – Режим доступа: http://www.hull.ac.uk/engprogress/Prog1Papers/NapierChoiS.pdf
3. Franceschi H. Use of animation director movies to teach CS1 programming concepts [Электронный ресурс]/ H. Franceschi // – Режим доступа: http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1040200
4. Andrade E.L.M. Learning Data Structures Using Multimedia-Interactive Systems [Электронный ресурс]/ E.L.M. Andrade, C.A.A. Mercado, J.M.G. Reynoso // – Режим доступа: http://www.iima.org/CIIMA/6%20CIIMA%202008-8-3%20Andrade%2025-32.pdf
5. Microsoft Mouse Mischief. Справка и руководство // Веб-сайт корпорации Майкрософт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.microsoft.com/multipoint/mouse-mischief/ru-ru/how-to.aspx#cla....
Опубліковано
2011-11-24
Сторінки
110-116
Як цитувати
МеджитоваЛ., ФазиловаР., & АблялімоваЕ. (2011). МУЛЬТИМЕДІЙНІ ІНТЕРАКТІВНІ ЗАСОБИ В НАВЧАННІ ПРОГРАМУВАННЯ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (10), 110-116. https://doi.org/10.14308/ite000273