АКТИВІЗАЦІЯ ТВОРЧОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ СТАРШИХ КУРСІВ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000247Ключові слова:
інформатика, самонавчання, самоорганізація, самостійна роботаАнотація
Розглядається проблема організації самостійної роботи студентів при підготовці до занять, у процесі чого відбувається систематизація знань, активізація творчої роботи студентів, розвивається вміння використання ІКТ у науковій діяльності. Пропонується методика проведення лекційних занять у формі аналізу матеріалу, викладеного в конспекті лекцій, а також розробки динамічно змінюваного лекційного матеріалу для підвищення зацікавленості, активності та самостійності студентів при його вивченні.
Завантаження
Показники метрики:
Альтметрика:
Посилання
<uk>
1. Морзе Н.В., Нанаева Т.В. Пути эффективного обучения будущих учителей использованию информационно-коммуникационных технологий в педагогических учебных заведениях
2. (источник http://iteach.com.ua/about/puti_intel/)
3. Захарова Елена Валерьевна. Организация самостоятельной работы студентов с использованием информационно-коммуникационных технологий (на примере иностранного языка)
4. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук – 2008г.
</uk>
<en>
1. Morze N.V., Nanaeva T.V. Puti effektivnogo obuchenija budushhix uchitelej ispol'zovaniju informacionno-kommunikacionnyx texnologij v pedagogicheskix uchebnyx zavedenijax
2. (istochnik http://iteach.com.ua/about/puti_intel/)
3. Zaxarova Elena Valer'evna. Organizacija samostojatel'noj raboty studentov s ispol'zovaniem informacionno-kommunikacionnyx texnologij (na primere inostrannogo jazyka)
4. Avtoreferat dissertacii na soiskanie uchenoj stepeni kandidata pedagogicheskix nauk – 2008g.
</en>
1. Морзе Н.В., Нанаева Т.В. Пути эффективного обучения будущих учителей использованию информационно-коммуникационных технологий в педагогических учебных заведениях
2. (источник http://iteach.com.ua/about/puti_intel/)
3. Захарова Елена Валерьевна. Организация самостоятельной работы студентов с использованием информационно-коммуникационных технологий (на примере иностранного языка)
4. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук – 2008г.
</uk>
<en>
1. Morze N.V., Nanaeva T.V. Puti effektivnogo obuchenija budushhix uchitelej ispol'zovaniju informacionno-kommunikacionnyx texnologij v pedagogicheskix uchebnyx zavedenijax
2. (istochnik http://iteach.com.ua/about/puti_intel/)
3. Zaxarova Elena Valer'evna. Organizacija samostojatel'noj raboty studentov s ispol'zovaniem informacionno-kommunikacionnyx texnologij (na primere inostrannogo jazyka)
4. Avtoreferat dissertacii na soiskanie uchenoj stepeni kandidata pedagogicheskix nauk – 2008g.
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2011-05-26
Як цитувати
Кобозєва A., & Скакун, Л. (2011). АКТИВІЗАЦІЯ ТВОРЧОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ СТАРШИХ КУРСІВ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (9), 096–098. https://doi.org/10.14308/ite000247
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
