ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ – ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ЗАОЧНОЇ ОСВІТИ

  • H.B. Морзе Національний університет біоресурсів і природокористування України, Київ
  • О.Г. Глазунова Національний університет біоресурсів і природокористування України, Київ
DOI: https://doi.org/10.14308/ite000145
Ключові слова: заочне навчання, дистанційне навчання, дистанційні технології навчання, інформаційно-комунікаційні технології, електронний навчальний курс, платформа дистанційного навчання

Анотація

     Стаття присвячена питанням підвищення якості організаційного та науково-методичного забезпечення у навчальному процесі студентів заочної форми за рахунок використання сучасних інформаційно-комунікаційних та дистанційних технологій навчання.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

##plugins.generic.paperbuzz.metrics##

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання


1. Цикін І.А. Підготовка і проведення навчальних курсів у заочно-дистанційній формі навчання /Методичні рекомендації викладачам. Вид-во СПбГТУ, 2000
Опубліковано
2010-05-31
Сторінки
056-067
Як цитувати
МорзеH., & ГлазуноваО. (2010). ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ – ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ЗАОЧНОЇ ОСВІТИ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (6), 056-067. https://doi.org/10.14308/ite000145
Номер
№ 6 (2010): Збірник наукових праць "Інформаційні технології в освіті" (ІТО)
Розділ
Articles
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC