ІНФОРМАТИЗАЦІЯ ОСВІТИ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ІКТ ДЛЯ ПОКРАЩЕННЯ ЇЇ ЯКОСТІ

Автор(и)

  • O.O. Доброштан спеціалізована школа I-III ст. No 2, Цюрупинськ

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000159

Ключові слова:

інформатизація освіти, системи інформатизації, інформаційні технології

Анотація

     Стаття присвячена аналізу проблем інформатизації освіти України, зокрема, доступу учнів та педагогів до електронних засобів навчання, мережі Інтернет. Подано інформацію щодо місця ІКТ в змісті освіти загальноосвітніх навчальних закладів. Продемонстровано, що вирішальним фактором досягнення основної мети реформування освіти є його інформатизація.

Завантаження

Показники метрики:

PDF views
Jul 2010Jan 2011Jul 2011Jan 2012Jul 2012Jan 2013Jul 2013Jan 2014Jul 2014Jan 2015Jul 2015Jan 2016Jul 2016Jan 2017Jul 2017Jan 2018Jul 2018Jan 2019Jul 2019Jan 2020Jul 2020Jan 2021Jul 2021Jan 2022Jul 2022Jan 2023Jul 2023Jan 2024Jul 2024Jan 2025Jul 2025Jan 20267.0
|

Посилання

<uk>
1. Антонов В.М. Сучасні комп’ютерні мережі. – К.: „МК-Прес”, 2005. – 480 с., іл
2. Гуннерсон Э. Введение в С#. Библиотека программиста. – СПб: Питер, 2001. – 304 с.: ил.
3. Дибкова Л.М. Інформатика і комп’ютерна техніка: Навчальний посібник. Видання 2-ге, перероблене, доповнене – К.: Академвидав, 2005. – 416с. (Альма-матер).
4. Львов М.С., Співаковський О.В., Круглик В.С. Робоче місце вчителя в сучасній інформаційній системі управління навчальним процесом. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. Зб. наук. праць / Редкол. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова. – №3 (10). – 2005. – С.153–159.
5. Патаракин Е.Д. Социальные сервисы сетевых сообществ в помощь учителю.Владивосток. – 2006. – 34 с.
6. Пейн Крис. Освой самостоятельно ASP.NET за 21 день. : Пер с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. – 832 с.: ил.
7. Співаковський О.В. Підготовка вчителя математики до використання комп’ютера у навчальному процесі // Комп¢ютер у школі та сім¢ї. – 1999. – №2(6). – С. 9–12.
8. Співаковський О.В., Крекнін В.А. Лінійна алгебра: Навчальний посібник. – Херсон: Айлант, 1997. – 148 с.
9. Співаковський О.В., Крекнін В.А., Черниш К.В. Збірник задач і вправ з лінійної алгебри: Навчальний посібник. – Херсон: Айлант, 2000. – 206 с.
10. Співаковський О.В., Львов М.С. та ін. Педагогічні технології та педагогічно–орієнтовані програмні системи: предметно–орієнтований підхід. // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2002. – №2 (20). – С. 17–21.
</uk>
<en>
1. Antonov V.M. Suchasni komp’juterni merezhi. – K.: „MK-Pres”, 2005. – 480 s., il
2. Gunnerson E. Vvedenie v S#. Biblioteka programmista. – SPb: Piter, 2001. – 304 s.: il.
3. Dibkova L.M. Informatika i komp’juterna texnika: Navchal'nij posibnik. Vidannja 2-ge, pereroblene, dopovnene – K.: Akademvidav, 2005. – 416s. (Al'ma-mater).
4. L'vov M.S., Spivakovs'kij O.V., Kruglik V.S. Roboche misce vchitelja v suchasnij informacijnij sistemi upravlinnja navchal'nim procesom. Komp’juterno-orijentovani sistemi navchannja. Zb. nauk. prac' / Redkol. – K.: NPU im. M.P. Dragomanova. – №3 (10). – 2005. – S.153–159.
5. Patarakin E.D. Social'nye servisy setevyx soobshhestv v pomoshh' uchitelju.Vladivostok. – 2006. – 34 s.
6. Pejn Kris. Osvoj samostojatel'no ASP.NET za 21 den'. : Per s angl. – M.: Izdatel'skij dom «Vil'jams», 2002. – 832 s.: il.
7. Spivakovs'kij O.V. Pidgotovka vchitelja matematiki do vikoristannja komp’jutera u navchal'nomu procesi // Komp¢juter u shkoli ta sim¢ji. – 1999. – №2(6). – S. 9–12.
8. Spivakovs'kij O.V., Kreknin V.A. Linijna algebra: Navchal'nij posibnik. – Xerson: Ajlant, 1997. – 148 s.
9. Spivakovs'kij O.V., Kreknin V.A., Chernish K.V. Zbirnik zadach i vprav z linijnoji algebri: Navchal'nij posibnik. – Xerson: Ajlant, 2000. – 206 s.
10. Spivakovs'kij O.V., L'vov M.S. ta in. Pedagogichni texnologiji ta pedagogichno–orijentovani programni sistemi: predmetno–orijentovanij pidxid. // Komp’juter u shkoli ta sim’ji. – 2002. – №2 (20). – S. 17–21.
</en>

##submission.downloads##

Опубліковано

2010-05-31

Як цитувати

Доброштан O. (2010). ІНФОРМАТИЗАЦІЯ ОСВІТИ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ІКТ ДЛЯ ПОКРАЩЕННЯ ЇЇ ЯКОСТІ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (6), 141–146. https://doi.org/10.14308/ite000159

Схожі статті

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.