ДО ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ ВИКОРИСТАННЯ АДАПТИВНИХ ТЕСТІВ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000066Ключові слова:
адаптивний тест, дистанційне навчання, моделювання тестів, моніторинг якості знаньАнотація
Представлені результати моделювання тестів та процесу адаптивного тестування в системі контролю знань з використанням адаптивних тестів в системі дистанційного навчання «Херсонський віртуальний університет».
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Показники метрики:
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
<uk>
1. Рішення Колегії МОНУ від 24 квітня 2003 року № 5/5-4. Про проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації. –
2. http://www.kspu.kr.ua/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=....
3. Сметанюк Л.В. Методические и организационные проблемы использования программных средств учебного назначения в высших учебных заведениях при проведении контроля знаний студентов в виде тестирования. Інформаційні технологіїї в освіті: Збірник науковіх праць. Випуск 1. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2008. – С.141 – 145.
4. Стандарт СДО IMS. – www.imsglobal.org.
5. Система дистанционного обучения “Херсонский виртуальный университет”. – http://dls.kherson.ua/dls.
6. Н.В. Белоус, С.А. Пархоменко. Компьютерное адаптивное тестирование. Проблемы высшей школы. Вестник ХГТУ №2(18), 2003. – С.421 – 423.
7. DeAyala, R. J.; Koch, William R. A Computerized Implementation of a Flexilevel Test and Its Comparison with a Bayesian Computerized Adaptive Test, 1986. –www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED269437.
8. Vale, C. David; Weiss, David J. A Study of Computer-Administered Stradaptive Ability Testing. Research Report 75-4, 1975. – www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED118602.
9. Майоров А. Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. (Как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования). – М., «Интеллект-центр», 2001. – 296 с.
10. Аванесов В.С. Теория и методика педагогических измерений (Материалы публикаций в открытых источниках и Интернет) Подготовлено ЦТ и МКО УГТУ-УПИ, 2005. – http://testolog.narod.ru/Theory41.html.
11. Кравцов Г.М., Кравцов Д.Г., Козловский Е.О. Система дистанционного тестирования на основе стандарта IMS / «Information Technologies in Education for all». Киев. – 2006. – С.283 – 292.
12. Кравцов Г.М., Кравцов Д.Г. Адаптивные и объектные тесты в модели контроля знаний по стандарту IMS / УСиМ № 1, 2008. – С.42 – 48.
</uk>
<en>
1. Rishennja Kolegii' MONU vid 24 kvitnja 2003 roku № 5/5-4. Pro provedennja pedagogichnogo eksperymentu shhodo zaprovadzhennja kredytno-modul'noi' systemy organizacii' navchal'nogo procesu u vyshhyh navchal'nyh zakladah III-IV rivniv akredytacii'. –
2. http://www.kspu.kr.ua/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=... 888959.
3. Smetanjuk L.V. Metodicheskie i organizacionnye problemy ispol'zovanija programmnyh sredstv uchebnogo naznachenija v vysshih uchebnyh zavedenijah pri provedenii kontrolja znanij studentov v vide testirovanija. Іnformacіjnі tehnologіїї v osvіtі: Zbіrnik naukovіh prac'. Vipusk 1. – Herson: Vidavnictvo HDU, 2008. – S.141 – 145.
4. Standart SDO IMS. – www.imsglobal.org.
5. Sistema distancionnogo obuchenija “Hersonskij virtual'nyj universitet”. – http://dls.kherson.ua/dls.
6. N.V. Belous, S.A. Parhomenko. Komp'juternoe adaptivnoe testirovanie. Problemy vysshej shkoly. Vestnik HGTU №2(18), 2003. – S.421 – 423.
7. DeAyala, R. J.; Koch, William R. A Computerized Implementation of a Flexilevel Test and Its Comparison with a Bayesian Computerized Adaptive Test, 1986. –www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED269437.
8. Vale, C. David; Weiss, David J. A Study of Computer-Administered Stradaptive Ability Testing. Research Report 75-4, 1975. – www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED118602.
9. Majorov A. N. Teorija i praktika sozdanija testov dlja sistemy obrazovanija. (Kak vybirat', sozdavat' i ispol'zovat' testy dlja celej obrazovanija). – M., «Intellekt-centr», 2001. – 296 s.
10. Avanesov V.S. Teorija i metodika pedagogicheskih izmerenij (Materialy publikacij v otkrytyh istochnikah i Internet) Podgotovleno CT i MKO UGTU-UPI, 2005. – http://testolog.narod.ru/Theory41.html.
11. Kravcov G.M., Kravcov D.G., Kozlovskij E.O. Sistema distancionnogo testirovanija na osnove standarta IMS / «Information Technologies in Education for all». Kiev. – 2006. – S.283 – 292.
12. Kravcov G.M., Kravcov D.G. Adaptivnye i ob#ektnye testy v modeli kontrolja znanij po standartu IMS / USiM № 1, 2008. – S.42 – 48.
</en>
1. Рішення Колегії МОНУ від 24 квітня 2003 року № 5/5-4. Про проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації. –
2. http://www.kspu.kr.ua/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=....
3. Сметанюк Л.В. Методические и организационные проблемы использования программных средств учебного назначения в высших учебных заведениях при проведении контроля знаний студентов в виде тестирования. Інформаційні технологіїї в освіті: Збірник науковіх праць. Випуск 1. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2008. – С.141 – 145.
4. Стандарт СДО IMS. – www.imsglobal.org.
5. Система дистанционного обучения “Херсонский виртуальный университет”. – http://dls.kherson.ua/dls.
6. Н.В. Белоус, С.А. Пархоменко. Компьютерное адаптивное тестирование. Проблемы высшей школы. Вестник ХГТУ №2(18), 2003. – С.421 – 423.
7. DeAyala, R. J.; Koch, William R. A Computerized Implementation of a Flexilevel Test and Its Comparison with a Bayesian Computerized Adaptive Test, 1986. –www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED269437.
8. Vale, C. David; Weiss, David J. A Study of Computer-Administered Stradaptive Ability Testing. Research Report 75-4, 1975. – www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED118602.
9. Майоров А. Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. (Как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования). – М., «Интеллект-центр», 2001. – 296 с.
10. Аванесов В.С. Теория и методика педагогических измерений (Материалы публикаций в открытых источниках и Интернет) Подготовлено ЦТ и МКО УГТУ-УПИ, 2005. – http://testolog.narod.ru/Theory41.html.
11. Кравцов Г.М., Кравцов Д.Г., Козловский Е.О. Система дистанционного тестирования на основе стандарта IMS / «Information Technologies in Education for all». Киев. – 2006. – С.283 – 292.
12. Кравцов Г.М., Кравцов Д.Г. Адаптивные и объектные тесты в модели контроля знаний по стандарту IMS / УСиМ № 1, 2008. – С.42 – 48.
</uk>
<en>
1. Rishennja Kolegii' MONU vid 24 kvitnja 2003 roku № 5/5-4. Pro provedennja pedagogichnogo eksperymentu shhodo zaprovadzhennja kredytno-modul'noi' systemy organizacii' navchal'nogo procesu u vyshhyh navchal'nyh zakladah III-IV rivniv akredytacii'. –
2. http://www.kspu.kr.ua/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=... 888959.
3. Smetanjuk L.V. Metodicheskie i organizacionnye problemy ispol'zovanija programmnyh sredstv uchebnogo naznachenija v vysshih uchebnyh zavedenijah pri provedenii kontrolja znanij studentov v vide testirovanija. Іnformacіjnі tehnologіїї v osvіtі: Zbіrnik naukovіh prac'. Vipusk 1. – Herson: Vidavnictvo HDU, 2008. – S.141 – 145.
4. Standart SDO IMS. – www.imsglobal.org.
5. Sistema distancionnogo obuchenija “Hersonskij virtual'nyj universitet”. – http://dls.kherson.ua/dls.
6. N.V. Belous, S.A. Parhomenko. Komp'juternoe adaptivnoe testirovanie. Problemy vysshej shkoly. Vestnik HGTU №2(18), 2003. – S.421 – 423.
7. DeAyala, R. J.; Koch, William R. A Computerized Implementation of a Flexilevel Test and Its Comparison with a Bayesian Computerized Adaptive Test, 1986. –www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED269437.
8. Vale, C. David; Weiss, David J. A Study of Computer-Administered Stradaptive Ability Testing. Research Report 75-4, 1975. – www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED118602.
9. Majorov A. N. Teorija i praktika sozdanija testov dlja sistemy obrazovanija. (Kak vybirat', sozdavat' i ispol'zovat' testy dlja celej obrazovanija). – M., «Intellekt-centr», 2001. – 296 s.
10. Avanesov V.S. Teorija i metodika pedagogicheskih izmerenij (Materialy publikacij v otkrytyh istochnikah i Internet) Podgotovleno CT i MKO UGTU-UPI, 2005. – http://testolog.narod.ru/Theory41.html.
11. Kravcov G.M., Kravcov D.G., Kozlovskij E.O. Sistema distancionnogo testirovanija na osnove standarta IMS / «Information Technologies in Education for all». Kiev. – 2006. – S.283 – 292.
12. Kravcov G.M., Kravcov D.G. Adaptivnye i ob#ektnye testy v modeli kontrolja znanij po standartu IMS / USiM № 1, 2008. – S.42 – 48.
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2009-12-09
Як цитувати
Сметанюк, Л., & Кравцов, Г. (2009). ДО ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ ВИКОРИСТАННЯ АДАПТИВНИХ ТЕСТІВ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (3), 148–155. https://doi.org/10.14308/ite000066
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
