ДИДАКТИЧНІ ТА ЕТИЧНІ ВИМОГИ ДО АВТОМАТИЗОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000063Ключові слова:
інформаційні технології, дидактичні вимоги, етика, педагогічна діагностикаАнотація
Аналізуються дидактичні вимоги до педагогічної діагностики і особливості їх реалізації в умовах активного застосування ІКТ у навчальному процесі вищої школи. Розглядаються питання етики педагогічної діагностики. Виділяються етичні аспекти, що пов’язані із застосуванням автоматизованих діагностичних систем.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2009-12-09
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Як цитувати
ДИДАКТИЧНІ ТА ЕТИЧНІ ВИМОГИ ДО АВТОМАТИЗОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ. (2009). Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), 3, 123-127. https://doi.org/10.14308/ite000063
