ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ДО РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ВІРТУАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ ЯК МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
Ключові слова:
пізнавальна активність учнів, віртуальний фізичний експеримент, проектування навчального процесу
Анотація
У статті розкрито зміст теоретичної підготовки вчителя з формування й розвитку пізнавальної активності учнів, визначено вплив віртуального фізичного експерименту на перебіг цих процесів, запропоновано рекомендації з проектування навчального процесу,орієнтованого на розвиток пізнавальної активності школярів.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
1. Оспенникова Е.В. Методологическая функция виртуального лабораторного эксперимента / Е.В. Оспенникова. – Информатика и образование. – 2002. – № 11. – С. 83-89.
2. Оспенникова Е.В. Развитие самостоятельности школьников в учении в условиях обновления информационной культуры общества: В 2 ч.: Ч. I. Моделирование информационно-образовательной среды учения: Монография / Е.В. Оспенникова. – Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2003. – 301 с.
3. Оспенникова Е.В., Худякова А.В. Обновление системы учебных объектов среды обучения в условиях информатизации образования и проблема организации познавательной деятельности школьников в новой информационной среде / Е.В. Оспенникова // Вестник ПГПУ. Серия «ИКТ в образовании». – 2005. – вып. 1. – С. 50 – 67
4. Открытая физика. В 2 ч. (CD) / Под ред. С.М. Козела. – М.: ООО «Физикон», 2002. – Режим доступу: http://www.physicon.ru/.
5. Виртуальный практикум по физике для вузов. – Режим доступу [http://www.physicon.ru/, e mail: soft@physicon.ru/].
6. Видеозадачи по физике. В 4 ч. (CD) / А.И. Фишман, А.И. Скворцов, Р.В. Даминов. – Казань: Казанский государственный университет, NMG, 2002. – Режим доступу: http://www.nmg.ru/.
7. Физика: Просвещение. Основная школа: 7 – 9 классы. Ч. I. Мультимедийное учебное пособие нового образца (CD). – М.: Просвещение – МЕДИА, 2003. – Режим доступу http://www.pmedia.ru/.
8. Демонстрационные опыты по физике. – КомпактБука. – Режим доступу: http://www.cbook.ru/.
9. Лабораторные работы по физике, 8-11 классы: Виртуальная физическая лаборатория (5 CD) – М.: ООО Дрофа, ООО Квазар-Микро, 2006.
1. Ospennikova E.V. Metodologicheskaja funkcija virtual'nogo laboratornogo eksperimenta / E.V. Ospennikova. – Informatika i obrazovanie. – 2002. – № 11. – S. 83-89.
2. Ospennikova E.V. Razvitie samostojatel'nosti shkol'nikov v uchenii v uslovijax obnovlenija informacionnoj kul'tury obshhestva: V 2 ch.: Ch. I. Modelirovanie informacionno-obrazovatel'noj sredy uchenija: Monografija / E.V. Ospennikova. – Perm. gos. ped. un-t. – Perm', 2003. – 301 s.
3. Ospennikova E.V., Xudjakova A.V. Obnovlenie sistemy uchebnyx ob"ektov sredy obuchenija v uslovijax informatizacii obrazovanija i problema organizacii poznavatel'noj dejatel'nosti shkol'nikov v novoj informacionnoj srede / E.V. Ospennikova // Vestnik PGPU. Serija «IKT v obrazovanii». – 2005. – vyp. 1. – S. 50 – 67
4. Otkrytaja fizika. V 2 ch. (CD) / Pod red. S.M. Kozela. – M.: OOO «Fizikon», 2002. – Rezhim dostupu: http://www.physicon.ru/.
5. Virtual'nyj praktikum po fizike dlja vuzov. – Rezhim dostupu [http://www.physicon.ru/, e mail: soft@physicon.ru/].
6. Videozadachi po fizike. V 4 ch. (CD) / A.I. Fishman, A.I. Skvorcov, R.V. Daminov. – Kazan': Kazanskij gosudarstvennyj universitet, NMG, 2002. – Rezhim dostupu: http://www.nmg.ru/.
7. Fizika: Prosveshhenie. Osnovnaja shkola: 7 – 9 klassy. Ch. I. Mul'timedijnoe uchebnoe posobie novogo obrazca (CD). – M.: Prosveshhenie – MEDIA, 2003. – Rezhim dostupu http://www.pmedia.ru/.
8. Demonstracionnye opyty po fizike. – KompaktBuka. – Rezhim dostupu: http://www.cbook.ru/.
9. Laboratornye raboty po fizike, 8-11 klassy: Virtual'naja fizicheskaja laboratorija (5 CD) – M.: OOO Drofa, OOO Kvazar-Mikro, 2006.
Опубліковано
2013-04-01
Як цитувати
ШаркоВ. (2013). ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ДО РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ВІРТУАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ ЯК МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (14), 034-041. https://doi.org/10.14308/ite000373
Розділ
Articles
