Перейти до головного
Перейти в головне навігаційне меню
Перейти на нижній колонтитул сайту
Open Menu
Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE)
Про журнал
Новини
Галузь та проблематика
Періодичність публікації
Типи статей
Редакційна колегія
Засновники та управління
Контактна інформація
Для автора
Автори та авторські обов'язки
Рекомендації для автора
Процес рецензування
Оплата
Політика
Авторське право та доступ
Архівування
Політика використання ШІ та технологій з підтримкою ШІ
Етичні положення
Етичні положення
Основні положення політики редакційної етики
Архіви
Пошук
Зареєструватися
Увійти
Головна
/
Архіви
/
№ 49 (2021): Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ІТE)
№ 49 (2021): Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ІТE)
Всього статей: 4
Опубліковано:
2021-12-29
Весь випуск
Титульна сторінка
TITLE (English)
Зміст
CONTENTS (English)
Articles
ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ BI-СИСТЕМ СТУДЕНТАМИ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ПРИКЛАДІ ФІНАНСОВОЇ МОДЕЛІ УНІВЕРСИТЕТУ
Максим Вінник, Максим Полторацький, Ольга Коннова
7-22
PDF
ДИДАКТИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ H5P ДЛЯ ПІДТРИМКИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Максим Мокрієв, Олена Кузьмінська
23-33
PDF
ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ
Сергей Семеріков, Андрій Стрюк, Микола Стрюк, Лариса Стрюк, Анна Шалацька
34-60
PDF
ТЕНДЕНЦІЇ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ВИКЛАДАННЯ У ВИЩІЙ ОСВІТІ
Тетяна Вінник
61-72
PDF
isnn
ISSN:
2306-1707
e-ISSN:
1998-6939
Мова
Українська
English
Інформація
Для читачів
Для авторів
Для бібліотекарів
icons
Наші партнери
Поточний номер
Найбільш читаємі
PRIMITIVE MATRICES AND GENERATORS OF PSEUDO RANDOM SEQUENCES OF GALOIS
117
KAHOOT! AS A TOOL TO GAMIFY LEARNING PROCESS AT MARITIME HIGHER EDUCATION
96
REVIEW OF EXPERIENCE IN THE USE OF AI FOR THE DEVELOPMENT OF DIGITAL COMPETENCE OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL STAFF
90
ASSESSMENT OF THE EFFECTIVENESS OF THE INFORMATION AND DIGITAL ENVIRONMENT OF GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS: THE GREAT BRITAIN EXPERIENCE
90
ANALYSIS OF THE INFLUENCE OF TEACHING METHODS ON STUDENTS' ACADEMIC EMOTIONS DURING SYNCHRONOUS INTERACTION USING AI
86
Ключові слова