РОЛЬ КВАЗІПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ

  • В.В. Шовкун Херсонський державний університет, фізико-технічний ліцей Херсонського національного технічного університету та Дніпропетровський національний університет, Херсон https://orcid.org/0000-0003-3393-3387
Ключові слова: педагогічна практика, підготовка учителя інформатики, квазіпрофесійна діяльність

Анотація

     У статті проаналізовано виявлені у процесі дослідження суперечності між вимогами суспільства щодо підвищення якості освіти у вищих навчальних закладах, які готують учителів інформатики, і недостатнім рівнем готовності майбутніх спеціалістів до роботи у школі, між потребою вдосконалення системи професійної підготовки майбутніх учителів та відсутністю теоретичного та практичного підґрунтя щодо формування досвіду професійної діяльності майбутніх учителів у процесі педагогічної практики. Розглянуто формалізацію моделі організації та проведення виробничої практики, тоді як на сьогоднішній день виникає потреба технологізації цього процесу керівниками педагогічної практики на базі загальноосвітніх навчальних закладів. Проведене нами опитування дало змогу проаналізувати стан педагогічної практики майбутніх учителів інформатики з точки зору студента-практиканта.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

##plugins.generic.paperbuzz.metrics##

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання

Horopaha N.M., Ponimanska T.I. Pedagogical practice requirements for credit-modular system. Textbook for university students field of study «Preschool education» – K: Publishing House «Word», 2009. – 280 p.

Law of Ukraine «Higher Education» [Electronicresource] – Access http://zakon3.rada.gov.ua /laws/show/2984-14.

Morse N.V. Method sof teaching science, teach. Guidances : 3 h. / N.V.Morze; byred.akad. M.I. Zhaldaka. – K.: Studybook 2004.-CH. I: General method of teaching science. – 256 p.

New Dictionary of the Ukrainian Language: P. 2. K-P. / [compilers V.Yaremenko, A. Slipushko, ed. L.I. Andrievskiy]. – [2nd ed., Straighten.]. – K.: «Aconite», 2001. – 928 p.

Pavlik O. Vocational teacher training future translator stouse official-business communication: Extended abstract of candidate thesis: 13.00.04 / O.Pavlyk. – Khmelnitsky, 2004. – 19 p.

Teaching students practice [compilers: D.D.Hertsyuk, T. Ravchyna, S.B. Tsyura, H.P. Blockhead]. – Lviv, 2003.

Regulations on the practice of students of higher educational institutions of Ukraine.- MinistryofEducationofUkraine. Collectionoflawsandregulationsoneducation. – Vol. 1. – Kyiv, 1994.

Senko Y.V. Humanitarian basis of teacher education: lectures / V. Senko. – Moscow: PublishingCenter "Academy", 2000. – 240 p.

Tanko T.P. Theory and Practice of Music and teacher training future educator sinpre schools pedagogical universities: Extended abstract of Doctor’s thesis: 13.00.04 / TankoTatiana; Kharkiv State Pedagogical University named G.S. Skovoroda. – Kh., 2004. – 508 p.

Shovkun V.V. Training future teachers of computer science to workin today's information-educationalenvironmentoftheschool. / VV Shovkun // Information Technologies in Education [Coll. Science. papers / ed. col .: Spivakovsky O.V. (Ch.Ed.)And others. ]. – Kherson: Publishing of KSU, 2015. – Vol. 23. – P. 136-146.

Horopaha N.M., Ponimanska T.I. Pedagogical practice requirements for credit-modular system. Textbook for university students field of study «Preschool education» – K: Publishing House «Word», 2009. – 280 p.

Law of Ukraine «Higher Education» [Electronicresource] – Access http://zakon3.rada.gov.ua /laws/show/2984-14.

Morse N.V. Method sof teaching science, teach. Guidances : 3 h. / N.V.Morze; byred.akad. M.I. Zhaldaka. – K.: Studybook 2004.-CH. I: General method of teaching science. – 256 p.

New Dictionary of the Ukrainian Language: P. 2. K-P. / [compilers V.Yaremenko, A. Slipushko, ed. L.I. Andrievskiy]. – [2nd ed., Straighten.]. – K.: «Aconite», 2001. – 928 p.

Pavlik O. Vocational teacher training future translator stouse official-business communication: Extended abstract of candidate thesis: 13.00.04 / O.Pavlyk. – Khmelnitsky, 2004. – 19 p.

Teaching students practice [compilers: D.D.Hertsyuk, T. Ravchyna, S.B. Tsyura, H.P. Blockhead]. – Lviv, 2003.

Regulations on the practice of students of higher educational institutions of Ukraine.- MinistryofEducationofUkraine. Collectionoflawsandregulationsoneducation. – Vol. 1. – Kyiv, 1994.

Senko Y.V. Humanitarian basis of teacher education: lectures / V. Senko. – Moscow: PublishingCenter "Academy", 2000. – 240 p.

Tanko T.P. Theory and Practice of Music and teacher training future educator sinpre schools pedagogical universities: Extended abstract of Doctor’s thesis: 13.00.04 / TankoTatiana; Kharkiv State Pedagogical University named G.S. Skovoroda. – Kh., 2004. – 508 p.

Shovkun V.V. Training future teachers of computer science to workin today's information-educationalenvironmentoftheschool. / VV Shovkun // Information Technologies in Education [Coll. Science. papers / ed. col .: Spivakovsky O.V. (Ch.Ed.)And others. ]. – Kherson: Publishing of KSU, 2015. – Vol. 23. – P. 136-146.

Опубліковано
2016-10-31
Як цитувати
ШовкунВ. (2016). РОЛЬ КВАЗІПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (27), 243-253. https://doi.org/10.14308/ite000598